【總結(jié)】《回自己的祖國去》《回自己的祖國去》我會讀了嗎?汽車一輛妻子價值貧窮城市教授客廳敬佩碼頭伊利諾伊州華羅庚沖著興奮學識解放???
2024-11-17 09:20
【總結(jié)】鐘點工門鈴情不自禁超過笨拙擦干胳膊收拾順序地毯一塵不染手臂臨走禮貌疏通zhōnglíngjīnchāobèncāg
2024-11-17 15:55
【總結(jié)】再來一次談談這兩個字的用途:在再釋義:“在”與地點、時間有關(guān)?!霸佟迸c“又”“重新”有關(guān)。用“再”、“在”填空()來一次()五月一日()做一遍()教室里再在
2024-11-17 14:03
【總結(jié)】6、曹沖稱象聽故事,邊聽邊想:1、故事發(fā)生在什么時候?2、故事里有些什么人物?想一想課文中是怎樣描寫這頭大象的呢?用“~~~”畫出文中的句子,并根據(jù)文中描寫的內(nèi)容畫一畫大象的樣子。(時間:2分鐘)大象又高又大,身子像一堵墻,
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】一、復習引入:游戲:摘蘋果。(出示帶有蘋果樣的生字)指名認讀。過渡語:小朋友們讀得太好了!老師要帶大家到一些小朋友的家里去做客,想去嗎?二、讀課文,理解內(nèi)容:1、一起讀讀課文,看看這首詩歌寫了哪些小朋友的家?板貼:蒙族朋友小滿達、維族姑娘小帕夏、藏族孩子小扎西、傣族姑娘小罕玉2、(過渡語:即詩歌的第一
2024-11-19 04:20
【總結(jié)】劉胡蘭教材分析:本篇課文寫的是在解放戰(zhàn)爭時期,年僅十五歲的劉胡蘭被捕后,在敵人面前英勇斗爭,寧死不屈,最后英勇就義的事跡。全文共四個自然段。第一自然段,寫劉胡蘭被捕。交代了時間、地點、人物、和劉胡蘭被捕的原因。第二自然段,寫劉胡蘭面對敵人的收買、威脅、和嚴刑拷打、堅貞不屈,毫不動搖。第三自然段,寫劉胡蘭英勇就義。第四自然段,寫毛主
2024-11-18 16:16
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第六單元自由讀詩學習要求:,讀流利、讀通順,注意讀出詩歌的節(jié)奏。:詩歌中的“我們”指的是誰?詩歌中的“我們”指的是誰呢?在座的每一位學生,所有與大家一樣要告別童年,已經(jīng)長大的孩子們。理解詞語抖著威風歪歪斜斜雷鳴電閃
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】看我多可愛看我多可愛我會讀zhuāɡǎopínɡ抓癢稿紙任憑yānɡcènɡ遭殃蹭人屏息凝視古怪盡職勇猛解悶生氣勃勃無憂無慮屏息凝視變化多端
2024-12-11 04:16
【總結(jié)】中心小學黃彩橋冬不拉琴3.這里面有一個怎樣的故事呢?1.“冬不拉”指的是什么?2.這種樂器為什么叫冬不拉呢?讀一讀?sàchóujiǎojùn?哈薩克一籌莫
2024-12-11 12:49
【總結(jié)】26我能行回民學校董秀秀籃球求之不得活躍注視瞄準允許投籃長凳注意等待傳遞約定允許撿起滾開身影汗流浹背融入左右結(jié)構(gòu):瞄投注滾撿待躍融約
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】9雨后雨中雨后荷花雨后彩虹課文里的小朋友是不是喜歡雨后呢?說說雨后怎么樣,你們都喜歡做什么?雨后的孩子們。。。。。。1.”十“字推走”亦“上點。2.”人“在”山“旁?!笔帧鞍子帧卑住??!把颉?。”申“明。6.“月”亮雖無足
【總結(jié)】讓世界更美好!愛愛是什么?愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位;愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶;愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手;……29掌聲讀了課題,你有哪些疑問呢?誰給誰的掌聲?為什么要給她掌聲呢?掌聲有什么含義?
2024-12-12 16:47
【總結(jié)】小學語文S版二年級《假如》我們看了動畫片《神筆馬良》,你覺得馬良是一個怎樣的人呢?好腿不幸哭泣襲擊覓食谷粒健康嘆息1、課文一共有多少個小節(jié)?用序號標出來。2、小作者想用馬良的神筆畫什么?(用“
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】《有趣的作業(yè)》教案教學目標、流利、有感情地朗讀課文?!坝??有??還有??”寫句子?!白?、龍、桌、網(wǎng)、查、課”。2學情分析課文講述了老師給學生布置一項別出心裁的作業(yè):到大自然里尋找春天,同學們認真完成了老師的作業(yè),把各式各樣的春天帶回了教室。課文講述的事件切合學生實際,學生愛讀。教學本文,要力求體現(xiàn)如下意圖:1.《語文課
【總結(jié)】劉四蘭教學目標1.認識“猴、梨、將、諺、櫻”5個生字,會寫“拔、耐、杜、短、將、鴉、梨”7個字。認識“寸字旁”。2.分角色朗讀,表演。弄清猴子種樹的過程,以及什么樹也沒種成的原因。3.教育學生做事要有自己的主見,對所認定的目標,就要鍥而不舍,堅持不懈