20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文六下語(yǔ)文百花園二(編輯修改稿)
2025-01-17 16:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大火，獨(dú)自一人去過(guò)很多大城市游玩兒，一天看完過(guò)三本小說(shuō) …… 可是，他說(shuō)的并不真實(shí)。 滔滔不絕夸夸其談 拓展與交流 本單元課文給我們講述了一個(gè)個(gè)公正執(zhí)法、嚴(yán)守規(guī)則的故事，我們也從中結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)主持公平正義的人物。學(xué)了本單元課文以后，誰(shuí)給你留下了最深刻的印象？請(qǐng)大家讀讀寧寧同學(xué)的讀書(shū)日記，然后說(shuō)說(shuō)自己的想法。 三月十二日 星期一 天氣：多云轉(zhuǎn)晴 學(xué)完了這個(gè)單元的課文，我心中久久不能靜。 放學(xué)路上，我看著路邊的車(chē)輛，眼前總浮現(xiàn)出課文 《 美麗的規(guī)則 》 中所描寫(xiě)的場(chǎng)景。我現(xiàn)在還能背誦那句話：“這是一個(gè)左右極不‘平衡’的車(chē)道，一邊是光光的馬路，一邊是 密密麻麻的車(chē)子。”這的確是一種“最美麗的景觀”，我不禁為那些遵守規(guī)則的人而感動(dòng)。我想，如果每個(gè)人都這樣，世界不就會(huì)變得更美好嗎？ 閱讀平臺(tái) ? 法？同學(xué)之間交流一下。 同學(xué)們，首先，自己閱讀一遍這篇短文。 閱讀短文之后，你對(duì)這位小學(xué)生投訴的行為有什么看法？同學(xué)之間互相交流一下，然后再向老師匯報(bào)。 積少成多 ?有令即行 有禁即止 ?道德
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