【總結(jié)】古典音樂賞析介紹曲目《胡桃夾子組曲》首先,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者簡(jiǎn)介彼得·伊里奇·柴可夫斯基(ПётрИльичЧайковский1840年5月7日-1893年11月6日),俄羅斯浪漫樂派作曲家,也是俄國(guó)民族樂派的代表人物。他的作曲風(fēng)格直接和間接地
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】《瑤山樂》?長(zhǎng)鼓是將樹干挖空,制作成細(xì)腰形,兩端蒙以獸皮,是瑤族最具有代表性的傳統(tǒng)樂器。長(zhǎng)鼓節(jié)奏:XXX|XXX|XXX|XXX|?能歌善舞的民族同學(xué)們也來(lái)學(xué)跳我們的瑤族舞蹈吧
2024-12-11 12:53
【總結(jié)】黃河-氣勢(shì)磅礴《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。該作品完成于1939年3月。作品以黃河為背景,熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國(guó),歌頌了中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗意志,描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國(guó)的壯麗圖景。在藝術(shù)上具有獨(dú)創(chuàng)性,達(dá)到了很高的藝術(shù)成就。寫作背景:1938年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)以后,日本帝國(guó)
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)第六單元《太陽(yáng)島上》思考:??表達(dá)了作者怎樣的心情?——歌曲以親切生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了青年人夏日里來(lái)到太陽(yáng)島歡度假日的情景,唱出了青年人的向往、追求和美的感受,表達(dá)了青年人興奮喜悅的心情?!募尽断娜辗褐酆I稀匪伎迹?、情緒是怎樣的?——中
2024-12-11 12:52
【總結(jié)】中小學(xué)課件大家好!請(qǐng)欣賞:《大中國(guó)》中小學(xué)課件發(fā)聲練習(xí):55555-|66666-|我愛我的國(guó),我愛我的家5555|I---‖我愛我國(guó)家。中小學(xué)課
【總結(jié)】日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?配上背景音樂配上背景音樂江南(即過(guò)去的江東)多指江蘇的揚(yáng)州、南京、蘇州、鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫等地區(qū),浙江的杭州、嘉興、紹興、湖州等地區(qū)和上海共同組成的江浙滬一帶配上背景音樂?在清代1860年以前,江南絲竹樂曲已在民間流行。?1911年后,
【總結(jié)】《噢!蘇珊娜》教學(xué)目標(biāo):1、用流暢、歡快的聲音演唱歌曲《噢!蘇珊娜》;2、鞏固認(rèn)唱“1、2、3、5、6”;3、為《噢!蘇珊娜》編舞,提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力;4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】《西風(fēng)的話》音樂教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《西風(fēng)的話》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)音樂的對(duì)比,了解音樂要素對(duì)表現(xiàn)音樂的作用,感受秋天的不同色彩。2、引導(dǎo)學(xué)生用自然舒展、抒情柔和的聲音演唱歌曲《西風(fēng)的話》,啟發(fā)教育青少年珍惜時(shí)光,熱愛生活。3、培養(yǎng)學(xué)生的聆聽音樂,觀察樂譜,表現(xiàn)音樂的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂要素對(duì)音樂的表現(xiàn)作用。
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)音樂大海范唱伴唱
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】《牧場(chǎng)上的家》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):有感情地演唱歌曲《牧場(chǎng)上的家》。2、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《牧場(chǎng)上的家》,從中感受音樂的人文性,“家”的可愛,“家”的樂趣。3、能力發(fā)展目標(biāo):創(chuàng)編也是一種創(chuàng)作活動(dòng),我們從改編《牧場(chǎng)上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):注意弱起拍的節(jié)奏及換氣處。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾張圖
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】1教材分析2學(xué)情分析3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)內(nèi)容5重點(diǎn)難點(diǎn)6教學(xué)理念7教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(實(shí)驗(yàn))教科書(人音版)第九冊(cè)第三課《遠(yuǎn)方的家》。:歌曲《牧場(chǎng)上的家》是一首廣泛流傳的美國(guó)田園牧童歌曲。四三拍,大調(diào)式,旋律優(yōu)美、
2024-11-17 00:28
【總結(jié)】噢!蘇珊娜[美]福斯特詞曲1=F2/41.我們打從阿拉巴馬來(lái),還帶著五弦琴,我們到路易斯2.(離開)家的晚上下大雨,可地上挺干凈,太陽(yáng)當(dāng)空照我
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】活動(dòng)目標(biāo):感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗(yàn)歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達(dá)的情感鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生欣賞了故事《閃閃紅星》對(duì)故事有一定了解學(xué)生用書、磁帶活動(dòng)過(guò)程:1、請(qǐng)學(xué)生觀看學(xué)生用書,引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用書提問。教師:老師今天有一個(gè)問題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】茉莉花思考1:聽一聽用什么方言演唱?請(qǐng)學(xué)生學(xué)唱幾句。思考2:歌曲表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)容?河北民歌——《茉莉花》曲名音樂要素《茉莉花》(江蘇)《茉莉花》(河北)旋律線的起伏風(fēng)格特點(diǎn)起伏不大級(jí)進(jìn)為主起伏較大
【總結(jié)】勇敢的鄂倫春鄂倫春族我國(guó)人數(shù)最少的少數(shù)民族居住在我國(guó)東北大興安嶺原以打獵為生特有的民族的服飾èlún美麗的大興安嶺大興安嶺的深山密林中,到處有落葉松、紅