觀影評(píng)論(編輯修改稿)
2024-11-16 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做了無(wú)數(shù)件好事。高沙老師簡(jiǎn)直是一個(gè)活了雷鋒，他就是一個(gè)可以讓我們學(xué)習(xí)的榜樣。它是一個(gè)平凡的人，卻做出了不平凡的事，高沙老師是那么平凡，又是那么偉大。他以教育草原上的孩子為自己的目標(biāo)，他用自己的努力使格日勒?qǐng)D改變了自己悲慘的命運(yùn)。在生活中，也有許多為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們只要各自堅(jiān)守自己的人生目標(biāo)，我相信我們一定會(huì)永遠(yuǎn)走下去。所以，我分不管在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該伸出自己那一雙援助之手，去幫助更多的人。再生活中，幫助一些有困難的人，讓他們的困難化為灰燼，讓他們永遠(yuǎn)自信的走完這個(gè)人生。觀《藍(lán)色的七星湖》有感七年級(jí)二班張西美學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)感動(dòng)人心的電影《藍(lán)色的七星湖》，片中的高老師讓我不禁佩服得五體投地，而觸動(dòng)更多的是一種敬佩和仰慕，我也想成為高老師那樣默默奉獻(xiàn)的人。為了能讓那三個(gè)學(xué)生上學(xué)，高老師不怕任何困難與麻煩，他每天東奔西跑。可是他并沒(méi)有覺(jué)得有多么的辛苦，多么的疲憊，也不曾想過(guò)要放棄這三個(gè)學(xué)生。其中讓我印象最深的是，高老師幫助一位殘疾兒童——朝樂(lè)蒙。朝樂(lè)蒙在一次的放羊中失去了自己的右臂，對(duì)生活失去了信心，失去了希望?？墒歉呃蠋熥约阂埠退粯又挥靡恢皇?，一次又一次的鼓勵(lì)他，讓朝樂(lè)蒙走出了陰影，重新拾回了信心，并完成了一次賽馬?？吹竭@心中便為之感動(dòng)，為之而驕傲，更有種莫名的欽佩與尊重油然而生在內(nèi)心深處。看完這部電影，我感觸很深。其實(shí)想了想，身邊這樣的人屢見(jiàn)不鮮，而最為明顯的就是我們的老師，他們站在講臺(tái)上，手握著粉筆，寫(xiě)著一個(gè)一個(gè)字，而那粉筆灰卻染白了老師那烏黑亮麗的頭發(fā)，我們呢？不僅沒(méi)有好好對(duì)待老師的辛勤付出，還在不斷的傷害老師的心，惹老師生氣，他們都是一個(gè)個(gè)平凡的人卻做出了不平凡的事情，他們改變了一個(gè)又一個(gè)人的命運(yùn)，令我們驕傲，自豪。生活中還有很多無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們堅(jiān)守在各自的崗位上，辛勤而又勞苦的工作著，只為著一個(gè)目標(biāo)——為我們幸福生活而努力奮斗。所以，在生活中我們也要伸出援助之手，去幫助那些有困難的人，讓他們的生活更美好。編者的話：一路走來(lái)，一路花開(kāi)，偶有雨點(diǎn)濺落，不怕，我們擁有青春情懷。一路走來(lái)，不能忘懷的人很多，不能忘記的事不少，讓人心動(dòng)的美景擷手可取，不要忘了記下它們。一路走來(lái)，我們?cè)跁?shū)香中徜徉，我們?cè)谇楦兄谢匚?，我們?cè)诖笄澜缋飳ひ挘覀兊乃枷朐谒查g感悟升騰。不是有首歌叫做《一路上有你》嗎？我們的?？稖厮优稀钒殡S我們成長(zhǎng)！第二篇：觀影有感觀影有感這部電影我已經(jīng)看過(guò)好幾年了，這幾天卻突然想起來(lái)了，它就像是能量的聚集地，給我?guī)?lái)了強(qiáng)大的力量，也教會(huì)了我很多東西。小感悟：我們?nèi)魏纬晒Φ娜〉枚疾粫?huì)是一帆風(fēng)順的，但努力終會(huì)獲得回報(bào)。再次重溫這部電影，心里的感觸還是蠻多的，一般人是無(wú)法真的體會(huì)到主人公內(nèi)心的壓力有多大。面對(duì)同學(xué)、老師、陌生人、甚至連自己的父親的嘲笑、譏諷、不理解，自己的有苦說(shuō)不出。每次看到他眼里噙著眼淚，心里都特不是滋味。有句俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，人本身所存在的缺點(diǎn)就像人所要經(jīng)歷的磨難一樣在所難免，僅是大小不同、性質(zhì)不同而已。就像劇中的主人公，如果小時(shí)候因?yàn)樽陨淼娜毕荩艞壛藢W(xué)習(xí)，那么會(huì)有今天的他嗎？如果沒(méi)有他的堅(jiān)持不懈和執(zhí)著，25次面試足以讓他灰心喪氣?？戳恕督形业谝幻?，內(nèi)心能多一份平靜，少一份浮躁。這部電影告訴我們的不僅要學(xué)習(xí)他態(tài)度，更要學(xué)習(xí)他的執(zhí)著心態(tài)。在這個(gè)世界上，人與
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