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正文內(nèi)容

高考語文作文精美語段集錦(編輯修改稿)

2024-11-16 00:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 先立德。德如風(fēng),功業(yè)如草,風(fēng)在上,草必靡,無往不利?,F(xiàn)代的人過于重 5 利而輕義,以致缺少彼此的信任,內(nèi)心怎能不感到孤單、有所希冀呢?以愛人之心協(xié)調(diào)人際關(guān)系,那么我們將時(shí)刻感到自己浸身于愛的暖流之中。(《那人卻在燈火闌珊處》)3我有理想,我愿盡我所能為人類社會(huì)注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”、“仁者無不愛”、“泛愛眾”的博愛。我愿如“長太息以掩泣兮,哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細(xì)流”,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;我愿如“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白,拒絕“窮則獨(dú)善其身”。(《拒絕空白》)3每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!3風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。3“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!保ū恼Z)我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們無悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。3流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴?;蛟S是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己終日的辛勤當(dāng)作泡影放飛;或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!4黑暗選擇了她,她卻選擇詩意地生活,她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫上太陽,畫上彩虹,更用毅力充實(shí)著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》,她詩意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫。凱勒。(《詩意地生活》)4天空投影在水的碧波中,于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔,垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中,于是有了楚國的屈原仰望天空,吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空,孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。(《懷想天空》)4我只愿意相信,梵高一直生活在他的秋季。于他而言,四季的更迭只是惘然;于他而言,有葵花的地方,就有天堂。所以有人說,梵高的一生是悲哀的,因?yàn)樗研鸟v扎在秋天。心在秋天,則是“愁”,這也注定了他一輩子的孤獨(dú)與瘋狂。大多數(shù)人認(rèn)為梵高的一生是那么蹩腳與哀情,他燒焦的左手,割去的右耳也許是疼痛的,但并不一定是痛苦,自然更無法去想當(dāng)然地以為他的不快樂與不幸福。也許我們寧愿相信,在這個(gè)天才畫家眼里的世界是殘缺的,因?yàn)槲易類鄣那f子說過:你不是魚,怎么知道魚在水里是不快樂的?(《季節(jié)》)4孤獨(dú)的樹枝,像母親在門口等待的身影,一身的嚴(yán)寒,驅(qū)不散母親雙手的溫暖。冬天的冰冷,無法凍傷我的心,因?yàn)槲矣心赣H編織的愛為我驅(qū)寒送暖,但是潔白的雪,可不可以不要染白我母親柔順的烏絲?那是我童年最美的夢(mèng)?。。ā抖炖锏拇禾臁罚?漫漫的冬季,不如春意融融,萬物爭光輝;不如秋意綿綿,香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛,烈日激情回射。但冬意,是暖暖的。冬季的陽光緩緩灑下,灑盡每一個(gè)角落,溫暖人心。光線輕柔而溫暖,孕育著一絲絲的生機(jī);冬季的雨水聲聲滴落,落入每一寸土地,喂飽每一株生命,滋潤萬物細(xì)無聲,孕育著一絲生命。冬季并不是人們想象中那么無情,冬季只是以她的方式愛自然。如果說春季是生機(jī)勃勃的,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),那么我說冬季是孕育生機(jī)的季節(jié),有何過之?相比之下,是不是冬季更偉大,更博愛呢?(《季節(jié)》)4土壤雖忍受著人們的摒棄,卻毫無怨言,經(jīng)歷雨滴的拍打,冷風(fēng)的肆虐,終于在和煦的春風(fēng)里,吐納一地的芬芳,在人們的心頭,彈奏著潺潺的樂章。也許,世間某些外表丑陋不堪的事物,它們也一直在默默奉獻(xiàn)著,一直在為世間的美好而努力著。(《穿越百年的芬芳記憶》)4依稀夢(mèng)中,遠(yuǎn)古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經(jīng)》中一路走來,我聽到無數(shù)黃皮膚黑眼睛的中國人吟誦著不朽的詩篇,抑揚(yáng)頓挫、斷金切玉,每個(gè)字都那么妥帖,那語言仿佛活了過來,如夢(mèng)謠般輕輕吟唱著中華民族的風(fēng)骨和氣度。(《母語如河》)4“江南可采蓮,蓮葉何田田。”漢樂府用她那獨(dú)特的婀娜帶著江南的清香,伴著燕語呢喃飄入人們夢(mèng)中,使那夢(mèng)境亦真亦幻,氤氳的水汽打濕人們的易感動(dòng)的心,何其妙哉!又或是“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏?!薄对娊?jīng)》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳,白鷺登天,將輕靈投向那一如水洗的碧空,也如同獨(dú)上高樓的江南女子,將一眼隱隱的凄怨化為一汪美麗的池水,滋潤、迷醉了五千年的華夏古國!這是多么的令人心向往之。(《擁緊自己的靈魂》)4春意。盎然。這條通往故鄉(xiāng)的路,打扮了多少次,這條通往故鄉(xiāng)的路,經(jīng)歷了多少載,那些黃塵都去了何方。依舊是車水馬龍的大街,飛馳的車兒,留下一道風(fēng)過的劃痕,翻起一片城市的味道。西湖的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,這些樹將湖景重重圍住,只在一旁,漏著幾段空隙,路才隱約可以看見。仰頭輕輕呼吸,那些微小的分子中,是渾厚而又純美的氛圍。傾盆的雨灑落下來,沖走一片熱浪,堅(jiān)實(shí)的柏油馬路,濺起一朵朵雨花,開得無比燦爛,就像這個(gè)城市興起一樣,美麗得無言再去形容。湖的一側(cè),荷葉間點(diǎn)點(diǎn)“繁星”仿佛在牛乳中洗過一樣。一條路,平坦,濕漉。雨過之后,彌留著雨得清,雨得純。夜,路,有燈光打在他身上,有月光為他指明,有路邊的霓虹燈為他搭建舞臺(tái),他不能疲憊,不能沉睡,他要像夜一樣,像一塊永遠(yuǎn)也鋪展不到盡頭的布匹,他承載著這個(gè)天地,他要通往更遠(yuǎn)的故里。故鄉(xiāng)——杭州,是盛開在風(fēng)景上的華麗。(《故鄉(xiāng)在我心中》)50、“坦然面對(duì),笑對(duì)人生”,樂觀、堅(jiān)強(qiáng),是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。年青的軍官把失去親人的痛苦,化作與死神賽跑搶救幸存者的動(dòng)力;泥濘的山路上,他背著白發(fā)蒼蒼的老人,向安全的港灣??俊D贻p的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給家人,在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命,甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾?!白蠲利惖木臁保@是人們給她的最好的評(píng)語。(《人之常情》)深刻深刻段01:“天行有常,不為堯存,不為桀亡?!边@是《荀子天論》中的一句話。它道出了一個(gè)真理:世界有其特定的內(nèi)在的規(guī)律,它不為人的意志改變。古今中外,無數(shù)的事實(shí)也告訴我們客觀世界規(guī)律的客觀性。適應(yīng),就是摸清這種規(guī)律,利用這種規(guī)律,做生活的強(qiáng)者。(《勇當(dāng)適者》)深刻段02:真理無須打扮,哪怕寫在枯黃的紙張上,描摹在貧瘠的沙土中,甚至變成粗俗的諺語,它也會(huì)生輝。謬俁,即使被刻上佛的銀盤,鑄入宮殿的金鼎,甚至冒充神的啟示,也是黯然無光的。(《真理與謬誤》)深刻段03:真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。(《英雄與光明》)深刻段04:魯迅先生早年在某中學(xué)講話時(shí)就說過:“天才的出現(xiàn),不僅需要天才的種子,而且更需要適宜天才生長的土壤?!比?,是一切社會(huì)關(guān)系的總和,一個(gè)人的成才與否,不僅與他的主觀努力有關(guān),而且與他所處的社會(huì)環(huán)境有關(guān)。諸葛亮成為“千古人龍”,沒有劉玄德三顧茅廬是不可設(shè)想的;曹雪芹登上中國古典文學(xué)的頂峰,沒有青少年時(shí)期的良好的文學(xué)熏陶是不可能的;愛迪生是成功了,但沒有書和支持他的母親也是不能實(shí)現(xiàn)的;還有華羅庚,假若他不是生在南方的小鎮(zhèn)而是生長在長白山密林獨(dú)家村的話??所以,我們分析成才的因素時(shí),既要看到主觀因素,又要看到客觀條件,否則,不是犯形而上學(xué)的錯(cuò)誤就是犯唯心主義的錯(cuò)誤。(《環(huán)境與成才》)深刻段05:是的,科學(xué)是偉大的,它推動(dòng)過也仍在推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展,也必將使人類開創(chuàng)新的輝煌。但是,正如一位哲人所說:“科學(xué)可以用來解決問題,但它不能解釋為何要解決問題。”人類的發(fā)展是立體式的,當(dāng)我們忙于構(gòu)建科學(xué)大廈的時(shí)候,人性的殿堂也早已悄然而興起。當(dāng)我們?yōu)榭茖W(xué)大廈的規(guī)劃絞盡腦汁時(shí),是否考慮到人性殿堂或許根基不穩(wěn)呢?當(dāng)我們擁了先進(jìn)的科技手段時(shí),是否想過科學(xué)這把雙刃劍可以披荊斬棘也可以大開殺戒呢?當(dāng)我們拋開林林總總的科技成果不談時(shí),是否想過到哪里去尋覓人類心靈最終的歸宿呢?那些在鍵盤上能將貝多芬等世界名家的曲子倒背如流的德國紳士們何以在二次世界大戰(zhàn)中變成了瘋狂的野獸?或許在于他們只重視硬件升級(jí)而忘掉了軟件的設(shè)計(jì)吧。所以,為了讓曾經(jīng)有過的的悲劇不再上演,人類啊,請(qǐng)不要忘記另一半。(《不要忘記那一半》)深刻段06:天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的背囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有的一切:金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。(《誠信不可拋》)深刻段07:朱镕基總理將“公則生明,廉則生威”這句話作為他的人生信條,于是,我們看見了一個(gè)公正無私、威嚴(yán)廉潔的高大形象?!肮珓t生明”,單單四字,意韻深遠(yuǎn)。公正,不偏私地想問題、辦事情,則處理問題明智正確;反之,帶有主觀色彩,便不能公正無私地認(rèn)識(shí)和處理問題。而人往往受主觀影響,難以對(duì)事物做出正確深刻的認(rèn)識(shí),所以要做到“公則生明”并非易事。(《公則生明》)深刻段08:從縱向看,原始社會(huì)的弱肉強(qiáng)食,是競(jìng)爭;先秦的諸國紛爭,是競(jìng)爭;殖民與掠奪的戰(zhàn)火,是競(jìng)爭??落后就要挨打,而要擺脫落后的地位,就需要自強(qiáng)、需要競(jìng)爭。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展知識(shí)大爆炸的今天,全球日趨一體化。要想在競(jìng)爭中取勝,就不能僅僅依靠武力。因?yàn)椋茖W(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。再?zèng)]有什么力量能比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無敵了,科技競(jìng)爭也由此顯得格外重要。從橫向看,競(jìng)爭正不斷滲入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。商界競(jìng)爭之激烈不言而喻,就連我們每個(gè)人的生活中也充滿競(jìng)爭。有人曾說過:“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”同樣,一個(gè)人如果事事依賴別人,只想坐享其成,而不能知難而上;只想機(jī)遇垂青,而不思拼 8 搏進(jìn)取,又怎么談得上進(jìn)步呢?在社會(huì)競(jìng)爭中,只有勝利者才有資格享受更完滿的生活。(《要有點(diǎn)競(jìng)爭意識(shí)》)深刻段09:當(dāng)然“過去屬于死神”并不意味著忘記過去,“忘記過去意味著背叛”,它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中?!霸倩厥住笔潜匾模匾氖腔剡^頭來,瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽。那樣,你才會(huì)有屬于自己的未來,才會(huì)堅(jiān)定而自信地說:“我的未來不是夢(mèng)!”人生是由無數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天,今天終究要成為昨天,明天也要變成今天,抓住了今天,你就抓住了明天,抓住了未來。如果總是哭泣過去,那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了,再爬起來,人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉,一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是“柳暗花明又一村”;成功了把它忘在腦后,明天就從零開始。朋友,忘記過去,因?yàn)椤斑^去屬于死神”;朋友,去擁抱明天的太陽吧,因?yàn)椤拔磥韺儆谀阕约骸保。ā段磥韺儆谀阕约骸罚┥羁潭?0:“前事不忘,后事之師?!惫帕_馬的浮靡奢侈,道德淪喪毀掉了一個(gè)高度發(fā)達(dá)、繁華的城市,我們不能讓它們同樣毀掉我們辛苦營造的家園。該清醒了,沉睡的人們,一覺醒來,敗壞了的道德守則早已如童話中的魔笛一樣帶走了全城的孩子。那時(shí)便是追悔莫及了。(1997,陜西考生《高揚(yáng)道德的大旗》)深刻段11:幾天以后,我在宗璞的一篇文章《紫藤羅瀑布》里讀到一段話:“人和花都是不幸的,但生命是無止境的??”我忽然有了一股沖動(dòng),想看看那株被我壓壞的玫瑰長得怎樣。來到陽臺(tái),我不禁驚呆了,一團(tuán)紅紅的花怒放著,似乎正在釋放生命的能量。我突然感悟到,人不是生來就被征服的,我們可以被打敗,但不能被征服!三個(gè)月后,我的腿幾乎痊愈了。羅曼?羅蘭說過,生活這把犁,一方面割破了你的心,一方面掘出新的源泉。面對(duì)挫折、失敗和不幸,我要堅(jiān)韌,學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移,就像珍珠貝一樣,重塑自己的傷口,在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照耀自己的人生!(1998,廣西考生《學(xué)會(huì)承受》)深刻段12:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”?!献舆@就是回聲的獨(dú)白,回聲的啟示,回聲的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去面對(duì)另一雙瞳孔,因?yàn)槿俗纸Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。(1999,上??忌丁盎芈暋钡膯⑹尽罚┥羁潭?3:我認(rèn)為中國的素質(zhì)教育是成功的,因?yàn)橹袊嗄昀斡涍^去的苦難,使得我們?cè)谒枷肷蠄F(tuán)結(jié)一致;而日本教育是失敗的,日本青年不了解過去,一旦使得軍國主義死灰復(fù)燃,日本的再一次覆滅就指日可待了。希望《自尊——命運(yùn)的瞬間》能成為日本教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(1998,上??忌督逃某蓴≡谟趯?duì)歷史的認(rèn)識(shí)》)深刻段14:我們的歷史,除了記憶不能再留給我們什么,我們的民族除了奮發(fā)圖強(qiáng)不能再蹉跎等待什么。留住記憶可以給我們更多的自信和自強(qiáng)的理由,我們要記住的不僅是遠(yuǎn)古的文明與輝煌,更需記住我們的民族飽經(jīng)苦難,她渴盼著她的兒女能夠揚(yáng)眉吐氣,能夠被人敬重和尊崇。(1999,湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌》)深刻段15:成熟不是隨波逐流,人云亦云;不是察言觀色,八面玲瓏;也不是見風(fēng)使舵,老奸巨滑。成熟是面對(duì)誣陷而不喪失自信,面對(duì)成就而不驕傲,面對(duì)恭維而不喪失理智。對(duì)誣陷和恭維都可以像對(duì)灰塵一樣輕輕拂去,對(duì)成就像頑童拾到一枚貝殼一樣泰然自若。(2000,河南考生《成熟是什么》)深刻段16:這一切說明了什么?說明了20世紀(jì)物質(zhì)與科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的同時(shí),人類的精神家園、人類的道德意識(shí)可謂是花果飄零??纯窗鸵詻_突中的流血犧牲,看看菲律賓人質(zhì)危機(jī),人類啊,難道還要用道德的沉淪來摧殘我們這個(gè)越發(fā)脆弱的星球嗎?20世紀(jì)人類對(duì)環(huán)境的破壞就更令人堪憂。廢氣污染了天空,廢水污染了海洋,溫室效應(yīng)的增加,兩極冰山的融化,無不構(gòu)成人類生存與發(fā)展的危機(jī),美國作家阿西莫夫說得好:瞧瞧我們都干了些什么!
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