【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任或年級(jí)組長(zhǎng)出據(jù)證明，證明交門衛(wèi)備案。，注意交通安全，不違章騎車。騎車到校的學(xué)生要把自行車整齊的放在校內(nèi)各班指定區(qū)域內(nèi),進(jìn)出校門要下車，嚴(yán)禁駕駛摩托車進(jìn)學(xué)校。，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。上課期間不準(zhǔn)帶手機(jī)，不聽mp3,不做與上課無關(guān)的任何事情。，保持樓道、教室清潔、安靜。、放學(xué)離開教室前要關(guān)好門、窗及各種電源開關(guān)。離開衛(wèi)生間要隨手關(guān)閉電源和自來水水龍頭。、挫折和成績(jī)，不自卑，不驕傲，保持心理健康。，言行一致，說話要坦誠(chéng)，做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)。文明考試，遵守考試規(guī)則，考試不作弊，作業(yè)不抄襲。，不許隨便進(jìn)入其他班級(jí)教室。嚴(yán)禁內(nèi)宿用任何借口帶外人留宿。、培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，掌握鍛煉技能。上好體育課，做好課間操和眼保健操。嚴(yán)格體育課、課間操的點(diǎn)名制度。在保證安全的前提下，集合做到快、靜、齊。做操時(shí)動(dòng)作應(yīng)準(zhǔn)確、用力。，不攜帶貴重物品及大量現(xiàn)金進(jìn)校，勤儉節(jié)約，不互相攀比，不亂花錢。校內(nèi)禁止吃口香糖及其它零食，嚴(yán)禁在校園食快餐。，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)要遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑和其它廢棄物，教室要經(jīng)常通風(fēng)。認(rèn)真做好教室和公共衛(wèi)生區(qū)域清潔工作，保持教室、校園整潔優(yōu)美。，愛護(hù)學(xué)校各種設(shè)施。不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂改刻畫。禁止往衛(wèi)生間的管道中扔廢棄物。禁止自帶球類用品進(jìn)校，禁止除田徑場(chǎng)內(nèi)的其它地方踢球。嚴(yán)禁在教室電腦內(nèi)裝載游戲軟件和其它軟件，未經(jīng)老師同意，不得擅自動(dòng)用電腦平臺(tái)設(shè)備。，到閱覽室閱讀要遵守閱覽室規(guī)則，保持安靜，要愛護(hù)書刊，做到不拿、不撕、不剪、不畫。，注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒、預(yù)防艾滋病，遠(yuǎn)離毒品。遇偶發(fā)事件，沉著、冷靜，聽從指揮，從容應(yīng)對(duì)。以上這些行為準(zhǔn)則，可以說是學(xué)生的學(xué)業(yè)道德規(guī)范，它涉及到生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的行為起著導(dǎo)向調(diào)節(jié)作用。但是，這種作用只有通過學(xué)生的行為自律才能得以發(fā)揮。開學(xué)以來，同學(xué)們各方面的表現(xiàn)在主流上是好的，大多數(shù)同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。特別是第二周以來，學(xué)校實(shí)行了新的值日管理制度，加強(qiáng)校門管理，加強(qiáng)年級(jí)巡視，每天上午晨會(huì)課、下午第一節(jié)課遲到人數(shù)大大減少，尤其是高一級(jí)和高三級(jí)；上周學(xué)校舉行的“雙十佳”表彰大會(huì)，高二級(jí)、高三級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)是好的，符合學(xué)校的紀(jì)律要求。但是，我們?cè)诠芾磉^程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：有個(gè)別同學(xué)因遲到接受登記時(shí)用假名字、假班級(jí)登記，欺騙老師和值班人員；高二級(jí)遲到人數(shù)偏多；在“雙十佳”表彰大會(huì)上,高一級(jí)有相當(dāng)部分同學(xué)不認(rèn)真，有說話甚至玩耍等現(xiàn)象；個(gè)別同學(xué)上課時(shí)睡覺或者聽mp3等。針對(duì)上述存在的問題，學(xué)校將加大管理力度進(jìn)行整頓，尤其是對(duì)因遲到接受登記時(shí)用假名字、假班級(jí)登記的同學(xué)，值日老師要直接打電話與班主任和家長(zhǎng)校對(duì)，考勤登記以班里登記為準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)有欺騙的行為要嚴(yán)肅處理。各班主任要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生德育量化評(píng)分方案》，對(duì)有違規(guī)的同學(xué)根據(jù)《方案》進(jìn)行扣分。從今天開始，學(xué)校實(shí)行了冬令節(jié)息時(shí)間表，同學(xué)們要告訴家長(zhǎng)，讓他們提前做早飯，保證你們能準(zhǔn)時(shí)到校。同學(xué)們，初中時(shí)期是你們?cè)诨A(chǔ)教育階段接受學(xué)校紀(jì)律教育的最后一站。學(xué)校紀(jì)律教育是不可缺少的教育內(nèi)容,沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng)。因此,我們必須進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,加大校園秩序的管理力度,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。鄱陽(yáng)二中班會(huì)材料遵守紀(jì)律，從你我做起初中版俗話說：“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩、不成方圓”，一個(gè)人無論身處何時(shí)何地，都要自覺遵守紀(jì)律，這是勿庸質(zhì)疑的事實(shí)，因?yàn)槲覀冎?，良好的紀(jì)律是一切行動(dòng)的保證。不難想象，一個(gè)有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)氛圍和一個(gè)紀(jì)律渙散的集體對(duì)我們健康成長(zhǎng)影響的巨大差異，我相信任何一個(gè)人都不愿意選擇后者作為我們成長(zhǎng)的土壤。有這樣一個(gè)寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”。渡船的水獺伯伯對(duì)猴子們說：“我這只船小，規(guī)定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說：“4位和3位不是差不多嗎？你這個(gè)規(guī)定也太死板了！”“不行，不行，超載船會(huì)沉的?！彼H連連擺手說?？墒悄侵缓镒硬宦?，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見船沉掉。”說著“嗵”的一聲跳上船去。在對(duì)岸的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規(guī)則，難道偏要我當(dāng)傻瓜嗎？我才不干呢！”說完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉進(jìn)了河里，水獺伯伯費(fèi)了好大的勁，才把它們一個(gè)個(gè)救上了岸。同學(xué)們，如果人人都認(rèn)為自己不遵守紀(jì)律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，那我們的學(xué)習(xí)怎能正常進(jìn)行？所以，我們向往的井然有序的紀(jì)律要靠我們大家來維護(hù)。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認(rèn)真上課、自覺完成作業(yè)；做到有序活動(dòng)、愛護(hù)公物等等。正因?yàn)橛辛舜蠹业淖褚?guī)守紀(jì)才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂。但同時(shí)我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒有做好；又如，個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、注意力不集中，集合隊(duì)伍時(shí)講話,做操動(dòng)作不認(rèn)真、懶散；課間休息時(shí)，有的同學(xué)教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等，更有甚者個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了與我們中學(xué)生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有悖《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級(jí)，一次不遵守紀(jì)律，往往影響了班級(jí)榮譽(yù)，破壞了班級(jí)形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級(jí)要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。今天在這里我告訴大家，只有我們每個(gè)人都能從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，那么我們離成功的目標(biāo)一定會(huì)越來越近。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，聚精會(huì)神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律，時(shí)刻反思對(duì)照一下自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級(jí)爭(zhēng)了光、為學(xué)校爭(zhēng)了光。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時(shí)刻自我提醒、規(guī)范，我們的紀(jì)律一定會(huì)向著更好的方面進(jìn)步。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一個(gè)有修養(yǎng)、守紀(jì)律的中學(xué)生。讓紀(jì)律變成自律高中版一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊！同學(xué)們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到鄱陽(yáng)二中，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長(zhǎng)、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，