(教科版)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文七色光五教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-16 00:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切來(lái)造就自己?！璧拢ǖ聡?guó)）勤能補(bǔ)拙是生活之良訓(xùn)，一分辛苦一分才。——華羅庚三、知識(shí)窗。請(qǐng)學(xué)生自由讀一讀這則故事。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么“一枝”比“數(shù)枝”更好？將《早梅》中的“數(shù)枝”改為“一枝”后讀一讀這首詩(shī)。請(qǐng)學(xué)生談?wù)剰倪@個(gè)故事中明白的道理。再給學(xué)生講講類(lèi)似的故事。四、動(dòng)腦筋請(qǐng)學(xué)生自由讀一讀這則故事。從文中找出有關(guān)這幅對(duì)聯(lián)的意思的句子讀一讀，說(shuō)一說(shuō)這幅對(duì)聯(lián)的意思。讓學(xué)生根據(jù)對(duì)聯(lián)的意思在讀一讀，讀時(shí)注意幾個(gè)“好”字的讀音。最后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從這幅對(duì)聯(lián)中明白了什么，并具體說(shuō)說(shuō)在今后的學(xué)習(xí)中英愛(ài)怎樣做。五、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？第三篇：《語(yǔ)文七色光五》教學(xué)設(shè)計(jì)《語(yǔ)文七色光五》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本單元“語(yǔ)文七色光”共安排了四項(xiàng)內(nèi)容：———比較組詞，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用打比方補(bǔ)充句子；———積累對(duì)聯(lián)；———介紹山水風(fēng)光的由來(lái)；———收集描寫(xiě)春、夏、秋、冬四季景色的古詩(shī)。設(shè)計(jì)理念教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，以評(píng)價(jià)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，感受成功的快樂(lè)，感受生活的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)，能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描寫(xiě)景物，能用貼切的比喻補(bǔ)充句子。，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣和積累語(yǔ)文知識(shí)的能力。，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河、熱愛(ài)大自然的思想感情。，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)、對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)感情。教學(xué)準(zhǔn)備。教學(xué)流程一、師生談話(huà)，激發(fā)興趣同學(xué)們，你知道嗎，我們祖國(guó)的風(fēng)景可美了。今天老師要帶大家坐上火車(chē)去游覽，想去嗎？（課件播放中國(guó)一個(gè)個(gè)有名的風(fēng)景區(qū)，以此激發(fā)學(xué)生的興趣）可是我們現(xiàn)在沒(méi)有門(mén)票，怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，只要闖過(guò)了“練”關(guān)，就能贏取門(mén)票了，有信心嗎？加油呀！（師打出手勢(shì)）二、勇闖“練”關(guān)，組詞語(yǔ)。（1）指導(dǎo)學(xué)生正確讀音。（2）同桌互說(shuō)每組字的不同之處并組詞。（3）學(xué)生匯報(bào)，適時(shí)評(píng)價(jià)。（也可讓
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