【文章內(nèi)容簡介】 請你做個簡要介紹。請你給Jim回信，內(nèi)容包括：(如：APP查看車輛、掃碼開鎖等)。注意：。，不計入總詞數(shù)。提示詞：智能手機 smartphone，范文：Dear Jim,I’m writing to tell you more about the new form of sharing bikemobike mentioned in your latest ’s very convenient to use if you have a you do is to find a nearest mobike through the APP, scan the QR code on the bike, and enjoy your to other forms of sharing bike, the greatest advantage of mobike is that you can easily find one and never worry about where to park is being a new trend as a means of transportation, which relieves the traffic pressure and does good to the environment as to ride a mobike with you in ：微信紅包Wechat Red packet Wechat is very popular nowadays, even the foreigners are crazy about this municative functions of Wechat are various, such as talking to friends and paying the of the hottest functions is to send red people want to catch everybody’s attention in the group talk, sending a red packet works is excited to share the money and they will feel lucky if they get the function brings happiness and I love it so when I hear the voice, I will open the phone and try to get the money as soon as I open the red packet, I will be very happy.【譯文】微信紅包微信現(xiàn)在很受歡迎，甚至連外國人都喜歡上這個社交工具。微信有很多功能，比如和朋友聊天、支付賬單。最熱門的功能之一是發(fā)紅包。如果有人想要在群聊里吸引大家的注意力，發(fā)個紅包就可以了。大家對這一功能都很興奮，如果搶到錢，就會覺得很幸運。這個功能給大家?guī)砹丝鞓罚乙埠芟矚g這個功能。有時當我聽到聲音，我就會打開手機，以最快的速度去搶紅包。當我打開紅包時，我就會非常高興。Parents’ Expectation（父母的期望）In China, most parents keep reminding their children of the great is natural for every parent wants their kids to stand the traditional parents often make plans for their children, which is the dream that they hadn’t realized before, so they need their offspring to continue their unfinished parents haven’t realized what they do is hurting their babies, as they take away these young people’s child has their own thought and the plete individuality, they have their features and ’ expectation sometimes takes away their parents should not put their willingness to children, but let them make their own choice.【譯文】父母的期待在中國，大多數(shù)家長總是不斷的提醒自己的小孩去實現(xiàn)他們的期望。當然每個父母都希望他們的小孩脫穎而出。但是傳統(tǒng)的家長經(jīng)常是給孩子制定計劃，而這些計劃則是他們年輕時候沒有實現(xiàn)的，所以他們需要后代繼續(xù)他們未完成的夢想。大多數(shù)家長并沒有意識到他們所做的是在傷害自己的孩子，他們奪走了這些年輕人的自由。每個孩子都有自己的思想和權(quán)利。作為完整的個體，他們有自己的特點和興趣。父母的期望有時會剝奪他們長處。明智的父母不應(yīng)該把他們的意愿強加給孩子，應(yīng)該讓他們做出自己的選擇。第三篇：中考作文預(yù)測話題中考作文備考全攻略真題預(yù)測系列匯總一、中考作文備考全攻略真題預(yù)測之哲理思辨類★熱點考題鏈接★總有屬于我的季節(jié)（2010江蘇揚州）；材料“接電話線”（2010四川眉山二）；他也很重要（2010江蘇蘇州）；不能沒有你（2010湖南省常德）；因為有期望（2010重慶市二）；不該丟失的（2010山東省臨沂）；做一個行者（2010浙江省溫州）；不會變化的是__________（2010安徽?。荒郏?010北京）；人生需要磨練（2010福建龍巖）。★寫作備考方略★新課程標準對初中生寫作的要求是：“要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。”寫哲理類文章，應(yīng)能夠引起人們的思考，藝術(shù)性要強。因此，在立意上要求學(xué)生們對自然、社會、人生具有辯證思維能力。一、哲理思辨，凸現(xiàn)文化底蘊。哲理思辨類散文天生與文化密切相連，文化孕育著哲思，展現(xiàn)著哲思。所以寫作思辨類散文，我們首先應(yīng)把目光投向文化，凸現(xiàn)自己的文化底蘊。二、哲理思辨，展示歷史情懷。歷史也是生發(fā)思辨的最佳場所，古人云“讀史可以明智”，的確，若我們徜徉于歷史中間，定能有所啟迪、有所發(fā)現(xiàn)。所以我們必須要有點歷史知識，尤其是文化史的知識。在閱讀中我們常常強調(diào)知人論世，在寫作中我們更需要對相關(guān)的史實有所了解，有所分析評價。三、哲理思辨，關(guān)注自然色彩。自然體現(xiàn)著辯證法，它往往和人類有著某種對應(yīng)關(guān)系（或稱象征）。所以自然中也有著豐富的哲理，需要我們?nèi)ネ诰?、去提升。如松、菊象征著人的高潔品行，柳、長亭寓含著人們的離愁別緒；一棵樹的成長歷程就是人的成長歷程；一只狼的情感就是人類自身的情感……林林總總都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。四、哲理思辨，凝聚社會關(guān)愛。社會是哲理思辨類散文創(chuàng)作的最大原料地。光怪陸離的社會處處都展現(xiàn)著哲理。就個體而言，人的進退、榮辱、生死都是哲學(xué)命題；就群體而論，人與人、人與社會、社會自身的發(fā)展甚至人與自然莫不表現(xiàn)著生活的哲理，無不引起人的深入思考?！锬M真題預(yù)測★一、閱讀下面一則材料，按要求作文。一個孩子到果園，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，小孩拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”爺爺剪枝條的事可以給我們許多啟示，確定一個議論中心，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的某些人或事，寫一篇議論文，題目自擬?！緦懽鲗?dǎo)引】角度一：剪掉好，還是不剪掉好？只有懂得選擇的人才會終身受益。如果被眼前的誘惑所吸引，則會適得其反。生活要學(xué)會選擇，必須減去多余的部分，專注才能結(jié)出可口的果實。如果把精力分散開來，那只會像沒有剪去劣枝的果樹一樣，雖然個數(shù)多，但又小又青。做人也一樣，老師的批評，父母的訓(xùn)斥就如那把剪刀，剪去我們的種種錯誤。這些看似嚴厲的舉動，其實蘊含了關(guān)愛。生活需要一把鋒利的剪刀，讓它剪去我們的缺點、短處，讓我們不再犯類似的錯誤。在人生漫漫長路上，正是一把把幫助我們成長的大剪刀，使我們的一生結(jié)出豐碩的果實。擬題示例：《剪枝的學(xué)問》《成長需要大剪刀》《“剪”出的成功》角度二：為什么要剪掉？手中沉實的剪子，是為果樹們修理的花剪。歲月，是我們生命中修整的花剪，在這每一段每一段的裁剪中，我們要學(xué)會放棄幼稚，放棄固執(zhí)，放棄沖動，放棄幻想，在生活中學(xué)會放棄。只有學(xué)會放棄，才會真正的得到。得到豐碩的果實，得到真正的成功，得到人生的真理。舍棄曾經(jīng)覺得是最最重要的部分，卻換來了別樣的、更為深刻的幸福。擬題示例：《做一個“剪枝”能手》《“剪枝”不留痕》《樹要剪枝玉要琢磨》角度三：剪掉有什么好？剪枝，其實就是在蓄勢，在積蓄力量。剪去多余的枝條，既避免病變擴散，影響果園健康，又使得有限的養(yǎng)分集中力量，供養(yǎng)花朵與果子，為果樹秋天最終結(jié)出好果子打下堅實基礎(chǔ)。果樹如此，人亦同樣。我們每個人生活在世上，由于種種原因的影響，不可能完美得沒有絲毫毛病，不可能不受到病毒的侵襲，不可能沒有失誤，不可能沒有留下遺憾。人生的毛病缺陷以及失誤遺憾，就如同果樹的病變枝條和多余枝條，需要毫不留情地剔除剪去。要舍得修去那些多余的枝條，也要懂得只有把有限的養(yǎng)料集中供給，才不致讓平均分配造成平庸的花期。擬題示例：《我要“剪枝”》《有一種精神叫剪枝》角度四：如何理解“剪掉”？剪枝，就是疏除過密枝、衰老枝和病蟲枝，以充分利用光照和營養(yǎng)，大幅度提高坐果率。人的時間和精力是有限的，若想在某一方面取得成就，是否也應(yīng)該如果樹一樣，剪剪“枝條”呢?！凹糁Α本褪菍ψ陨淼姆穸ㄅc改變，用在人身上該分“自我剪枝”和“他人幫助剪枝”兩種。人非圣賢，孰能無過？“剪枝”是對一個人缺點的修正。而一個進步快的人總是一個會自我反思的人，這樣的人能夠毫不留情地剖析自己的缺點與不足，把抽打自己的鞭子握在自己的手上。擬題示例：《誰來“剪枝”》《給欲望剪枝》《批評如同剪枝》角度五：小孩子痛惜，爺爺為什么不痛惜？看眼前，果樹枝條茂盛，長勢好；看發(fā)展，剪掉枝條，會使果實豐碩，所以爺爺毫不吝嗇?？梢?，行動服從于目的，措施受制于宗旨。擬題示例：《由“剪枝”想到的》《果樹剪枝的聯(lián)想》《“剪枝”隨想》《剪枝遐想》角度六：小孩子為什么有疑問？小孩拿起一根枝條，也許長得很好，但從整棵果樹權(quán)衡，它成了分散營養(yǎng)、影響結(jié)果數(shù)量與質(zhì)量的冗枝，必須剪掉。正確處理部分與整體的關(guān)系，讓部分服從于整體，局部服從于大局。擬題示例：《削枝為了強干》《學(xué)會剪枝》《該出手就出手》角度七：“傻孩子”，傻在哪里？傻在只看到一根一根的枝條，忘了它們與整體的聯(lián)系；只看到它們眼前的長勢，忘了它們最能影響的結(jié)果。我們切不可一葉障目，不見全樹。擬題示例：《剪枝，我們同樣需要》《為自己剪枝》《今天我要為你剪枝》角度八：剪枝是“減法”，“長得更好”是“加法”，加減法不可以互換么？有失才有得，失去是為了更好的、更多的獲得。“剪枝”順應(yīng)的是“樹木之道”；“成長之道”“為人之道”“生活之道”都需要“剪枝”的學(xué)問。擬題示例：《人生剪枝》《為青春剪枝》《為心靈修枝剪蔓》《給成長之樹剪枝》二、閱讀下面文字，按要求作文。林清玄的散文《心田上的百合花開》中有這樣一句話：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”讀了上述材料，你有什么感想？請以“我要開花”為題作文。要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀?！緦懽鲗?dǎo)引】——“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。”人生的意義就在于不斷地產(chǎn)生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因為理想是人生的根本，是我們實現(xiàn)幸福人生的內(nèi)驅(qū)力。沒有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會被風(fēng)浪吞沒。身處偏僻山谷的百合之所以能夠遺世獨立，開成美麗的風(fēng)景，其實就是因為心存“我有美麗的花”的夢想?！拔矣忻利惖幕ā?，多么美妙的夢想呀！對于一朵花而言，還有什么比開出美麗的花更使人神往呢？花的美麗就在于花朵的綻放，而相信自己有美麗的花朵，就能夠不斷地戰(zhàn)勝各種挫折，專注地付出努力，實現(xiàn)心中的夢?！拔乙_花，是為了完成作為一朵花的莊嚴使命?！弊鳛榛ǘ?，使命是什么，就是開花結(jié)果，就是把自己的生命一代一代往下傳，這是生命賦予花朵必須的使命，是花朵實現(xiàn)生生不息的莊嚴使命。那么，我們的使命是什么？百合完成使命的方式是開花結(jié)果，那么我們怎樣才能實現(xiàn)祖國賦予我們的偉大使命呢？——“我要開花，是由于我喜歡以花來證明自己的存在”百合剛剛誕生的時候長得和雜草一模一樣，但是她內(nèi)心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗的花朵的百合，而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開出美麗的花。我們每一個人都像百合一樣，內(nèi)心深處都渴望人生的價值能夠得以體現(xiàn)，渴望活出不一樣的風(fēng)采，但是我們究竟以什么方式來實現(xiàn)自身的價值，展示自己的風(fēng)采呢？我想只有開花！通過開花來證明自己！也就是成長，不斷地發(fā)展自己，提高自己！三、題目：與要求:（1）先將題目補充完整，再寫作。（2）思想健康向上，文體不限。（3）不少于600字。【寫作導(dǎo)引】，辨清題意。本命題在選材上給了考生很大的寫作空間，但同時也限制了文章所寫的兩個方面必須是相關(guān)聯(lián)的，內(nèi)容上應(yīng)兼顧兩個方面，可以有所側(cè)重，但不可只寫一方，否則會有偏題之嫌。補充題目時，建議同學(xué)們最好運用對比形式，如“好生與差生”“災(zāi)與愛”等，這樣易于激發(fā)讀者興趣。，靈活補題。要想補好題目，必須要篩選好所寫材料，在此基礎(chǔ)上再提煉題目，應(yīng)是考場上比較保險的做法。那么，應(yīng)怎樣選材呢？前提還是要注意選擇相關(guān)聯(lián)的兩方面的內(nèi)容。這兩方面，可以構(gòu)成正反關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系等，但必須圍繞一個中心展開。在選好材料、立好意的基礎(chǔ)上再來補題，就不難了。在選材上，無論選擇哪個方面，要力爭做到新穎：與