20xx四川省教學(xué)技能大賽實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-16 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員到場(chǎng)。大賽決賽：大賽決賽時(shí)間為～年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽，召開裁判員及工作人員會(huì)議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。九、比賽宣傳：比賽期間，大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，對(duì)大賽盛況、成績突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰；各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強(qiáng)～造勢(shì)，樹立企業(yè)品牌形象。決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。“宜昌旅游局”網(wǎng)站全程跟蹤報(bào)道本次大賽情況，所有大賽標(biāo)準(zhǔn)、題庫、評(píng)分表、日程安排、比賽成績等相關(guān)信息將陸續(xù)登載，詳情請(qǐng)點(diǎn)擊:“行業(yè)協(xié)會(huì)”下屬“旅游飯店協(xié)會(huì)”欄目。第四篇：教學(xué)技能大賽活動(dòng)實(shí)施方案瓜園鄉(xiāng)教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案中小學(xué)教師教學(xué)技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn)是教師專業(yè)化發(fā)展的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。不斷強(qiáng)化中小學(xué)教師教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)與訓(xùn)練，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的快速提升，是適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的要求，適應(yīng)教育改革需要的重要措施，也是教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，更是中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù)。為促進(jìn)全鄉(xiāng)教師專業(yè)成長，全面提高我鄉(xiāng)教師的整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)義務(wù)教育教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我鄉(xiāng)的教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想1．以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，用有效機(jī)制，激勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，銳意進(jìn)取，錘煉內(nèi)功，促進(jìn)全鄉(xiāng)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升，不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求，努力辦好人民滿意的教育。2．以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，以提高中小學(xué)教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開展教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，以賽代評(píng)，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3．按照基礎(chǔ)教育實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高師德水平和課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以“備好課、上好課、評(píng)好課、命好題、育好人”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持教、研、訓(xùn)、學(xué)、用相結(jié)合，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。4．以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》為依據(jù)，以提高教師教學(xué)技能和專業(yè)化水平、樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”的原則，立足于促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證競(jìng)賽活動(dòng)有力有序有效的開展，成立教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)全過程的組織和管理，協(xié)調(diào)處理活動(dòng)中的相關(guān)事宜，領(lǐng)導(dǎo)組人員如下：組 長：王寶民 中心校校長副組長：李曉林 中心校教導(dǎo)主任成 員：王廷春 王振成 丁飛 李振華領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織實(shí)施和日常具體工作，辦公室人員如下：主 任：李曉林成 員：王一健 石興田 楊志強(qiáng) 郝日忠三、實(shí)施原則1．服務(wù)教師，注重實(shí)效性。堅(jiān)持以教師專業(yè)成長為根本，圍繞教師專業(yè)發(fā)展的需求，進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平；因地制宜，按需制定培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，采取適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)模式，努力促進(jìn)片區(qū)之間、校際之間教師繼續(xù)教育的均衡發(fā)展；以注重實(shí)效性為原則，使中小學(xué)教師繼續(xù)教育成為教師滿意的教育。2．聚焦課堂，直面問題，堅(jiān)持針對(duì)性。以課堂教學(xué)為中心，圍繞課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，緊扣課堂教學(xué)中的問題，采取分學(xué)科研修，同伴互助，開展講、學(xué)、練、評(píng)、改、考等研訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)基本技能，全面提升教師教育教學(xué)水平。3．創(chuàng)新形式，整合資源，發(fā)揮自主性。建立以校本研訓(xùn)為主、本地集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程研修相結(jié)合的培訓(xùn)模式；采取專業(yè)引領(lǐng)、問題指導(dǎo)、崗位研修的方法，突出自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主實(shí)踐的過程；有效整合教育教學(xué)培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、信息技術(shù)教育等優(yōu)質(zhì)資源，與教師教育技術(shù)能力建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校各部門的合力作用，全面提升教師素質(zhì)。4．分類指導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)發(fā)展。根據(jù)不同學(xué)段、不同年齡、不同學(xué)科、不同層次教師的需求，分類分層開展教育培訓(xùn)和指導(dǎo)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度建設(shè)，建立健全有關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和制約機(jī)制，強(qiáng)化繼續(xù)教育管理，促進(jìn)教師教育培訓(xùn)工作健康發(fā)展。四、工作目標(biāo)構(gòu)建教師自覺學(xué)習(xí)和教學(xué)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的有效機(jī)制，激活教師的教學(xué)教研潛能，促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長，使全鄉(xiāng)中小學(xué)教師的教學(xué)技能和整體業(yè)務(wù)素質(zhì)上一個(gè)新臺(tái)階。五、競(jìng)賽對(duì)象與內(nèi)容競(jìng)賽活動(dòng)的參加對(duì)象是全鄉(xiāng)
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