馬后莊小學小孝星評選方案(編輯修改稿)
2024-11-16 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 兩字的概念似乎淡薄起來，然而蔣濤同學，認識他的人無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。因為他不僅在學校表現(xiàn)很好，成績優(yōu)秀，團結同學、在家孝敬長輩。雖然他沒有感天動地的大事情，但是給我們留下勤儉、誠實、穩(wěn)重、聽話、懂事、體貼的印象他在學校是一個認真學習講文明有禮貌的學生，課前他能認真做好預習，上課積極思考，課后認真完成老師布置的作業(yè)，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書和多做練習，她見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，他都踴躍參加。在每次考試中都是全班前幾名，二年級被評為“優(yōu)秀班干部”三年級上學期被評為“優(yōu)秀少先隊員”。他從小就會孝順長輩，雖然沒有感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現(xiàn)出來。他從小勤儉節(jié)約，不亂花一分錢，每年的“壓歲錢”都主動拿給媽媽給他存在銀行，現(xiàn)存有幾千元了，在生活中他很懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼，和家人友好相處；經常把學校發(fā)生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的話，關心父母、爺爺、奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，噓寒問暖，又一次奶奶生病了，醫(yī)生說要打幾天吊針才可以痊愈，那幾天，他每天放學回家第一件事就是和奶奶一起去醫(yī)院打針，打針時，他總是關心地問：“奶奶，打針疼不疼？有沒有不舒服?”還不時地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家?；氐郊依锼€給奶奶捶背，等奶奶睡后才去寫作業(yè)。在奶奶生病的日子里，他每天堅持如此。平日里，他還積極參加力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等，如果奶奶回老家了，他三天打電話去問候：“爺爺、奶奶身體好嗎”？他還會從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對自己的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作或者是一句真誠的謝謝。媽媽生日那天，他早上主動給媽媽準備好早餐，給媽媽制作生日卡片”媽媽激動的流下了熱淚，爸爸因為工作忙晚下班，他都要提醒爸爸早一點回來吃飯了，注意身體！蔣濤孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了他身邊的人，爸爸的同事每次都問他爸爸，你是怎樣教育小孩的，全小區(qū)沒有哪一個小孩像他一樣，聽話、懂事、誠實、愛學習、有孝心。因為他爸爸對他要求嚴，經常用《三字經》、《弟子規(guī)》的古訓教育他：為人子，方少時。親師友，習禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。希望他繼續(xù)茁壯健康地成長著，真誠地祝愿他這朵孝順之花越開越艷！第四篇：“孝星”評選方案開展“孝星”評選活動方案為弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮道德楷模的示范帶動作用，倡樹文明社會新風，進一步加強全鎮(zhèn)“四德工程”建設，經四十里堡鎮(zhèn)“四德工程”領導小組鎮(zhèn)研究，決
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