讀獨船一文有感(編輯修改稿)
2024-11-16 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蝕的琉璃。沒有人永遠活在過去，也沒有人永遠活在將來，我們所能把握的，僅僅只有現(xiàn)在。眼前往往總是最容易把握的，因為他真切的存在于你的生活，你能看到發(fā)生的一切，你也能立刻將承諾化為行動。然而我們往往忽略了當下，樂此不疲的追求尚不可知的明日；我們遺忘了眼前，卻百感交集的追回已成歷史的昨日。我們一次次在眼前跌倒，不是因為障礙太過于強大，而是我們沒有把目標收回當下。于是乎，倒不如選擇讓一切往事都隨風(fēng)而去，好好活在此刻。人活著是為了一種信念，并為這個信念執(zhí)著走下去。我們面對的是一個萬象紛呈的世界，而人又往往在喧鬧的蕪雜中丟失自己。這在怎么說也要我們以頑強的意志了卻繁雜，尋一個清清靜靜的所在，是心不被物欲所奴役，使身不為世俗所驅(qū)，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤澤。平靜的面對一切，心無雜念的去求知。是求知，從無知走向求知，才會從平庸走向偉大。漫漫人生路上，難免會有磕磕碰碰。只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂般的輝煌；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。假如胡楊生活在溫柔的江南水鄉(xiāng)，假如斑羚有飛越苦難的翅膀，那怎會有大漠深處那孤絕頑強的靈魂，怎會有斑羚飛渡用生命換取生存的慷慨悲壯？只渴望在思緒紛飛的黃昏里相逢或邂逅一江飛雪，在寒風(fēng)陣陣時，在江的某個渡口，獨自垂釣。第四篇：讀《數(shù)獨》一書有感讀《數(shù)獨》一書有感暑假前，在學(xué)校的圖書室借到了《數(shù)獨》方面的書籍，從中了解到：“數(shù)獨”這兩個字的意思及游戲規(guī)則，其實跟我們小時候玩的“九宮格”游戲有些類似。數(shù)學(xué)里其實有時也會有這樣的題目：有九個方格，每個方格又有九個小方格。要求每一行、一列和一個大方格的九個小格子里必須有19的數(shù)字，可以不按順序排列，但九個數(shù)字不能重復(fù)。每一行，每一列，每一大方格里，只能單獨一個數(shù)字出現(xiàn)一次。原來“數(shù)獨”的奧秘就在這個“獨”字上，我開始了做數(shù)獨游戲。開始沉思、琢磨，發(fā)現(xiàn)這游戲還真的不是那么容易就完成的。那些數(shù)字就呆在你的手心，不是那么容易隨你擺布就能去到它該去的位置。不過每一次擺成功一個數(shù)字，總是會不自覺地歡呼。此時我也似乎像孩子一樣又回到了學(xué)生時代，解決那有趣的數(shù)學(xué)難題。說真的，第一次玩這個游戲，足足用了近兩個小時完成一個模式。第一次也還只會用“排除法”一種方法來解決難題。等到后來玩了幾個模式之后，慢慢地掌握出一些規(guī)律來。近十分鐘就可以完成一個簡單的模式了，后來越玩興趣越濃。其實，在小學(xué)二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)書中就涉及到數(shù)獨方面的知識了。學(xué)生真正認識、了解數(shù)獨的并不多，我想：在今后應(yīng)該開展一些這方面的
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