【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、高校、精彩”為工作宗旨，做人民滿(mǎn)意的教師、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。關(guān)注班子隊(duì)伍建設(shè)，目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)班和提高班學(xué)習(xí)，全部完成了河北省中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，本科學(xué)歷26人，高級(jí)職稱(chēng)5人，真正形成了一個(gè)富有奉獻(xiàn)精神、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，和村教育管理區(qū)已成為教育局重點(diǎn)管理區(qū)之一。我鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)和廣大教師普遍參加了市、區(qū)組織的崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)以及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考試和省、市、區(qū)骨干教師培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、省級(jí)教師各類(lèi)培訓(xùn)等等，現(xiàn)正在參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提高了校長(zhǎng)和教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，和村教育管理區(qū)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。目前，260名專(zhuān)任教師中，高級(jí)教師11人，中級(jí)職稱(chēng)教師92人。此外，有區(qū)級(jí)骨干教師30名，參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格16名，參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格26名，我們有本科學(xué)歷的教師120人，有專(zhuān)科學(xué)歷的教師124人，三年學(xué)歷分別提高7%和18%。教師們愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)著聰明才智，同時(shí)也在教育崗位上體現(xiàn)著自我價(jià)值。在課堂教學(xué)中推動(dòng)新課改進(jìn)程，深挖教學(xué)資源，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。08年以來(lái)共計(jì)有60多項(xiàng)區(qū)級(jí)教師個(gè)人科研課題立項(xiàng)和結(jié)題，教師在國(guó)家級(jí)教研刊物上發(fā)表論文180余篇，省市級(jí)200多篇，教師有90多人次在區(qū)級(jí)以上教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，切實(shí)提高了教育科研能力和水平。落實(shí)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。我鎮(zhèn)主要抓了四個(gè)評(píng)估方案的落實(shí)：一是學(xué)校工作評(píng)估方案，二是校長(zhǎng)工作評(píng)估方案，三是教師工作評(píng)估方案，四是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估方案。通過(guò)抓制度落實(shí)，使教育教學(xué)工作開(kāi)展得有聲有色。通過(guò)上好思想品德課、落實(shí)升旗制度、抓好養(yǎng)成教育、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等，使德育工作落到實(shí)處；通過(guò)培訓(xùn)教師，提高教師的綜合素質(zhì)以適應(yīng)不斷變化的教育形勢(shì)需求，大力實(shí)施新課程改革；通過(guò)抓教研提升教師駕馭課堂教學(xué)的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，打造高校課堂提高教學(xué)質(zhì)量。在萬(wàn)年學(xué)校全面推開(kāi)“杜郎口中學(xué)模式”的教學(xué)改革的進(jìn)程中，2008年5月在萬(wàn)年學(xué)校召開(kāi)了全區(qū)“高效課堂教學(xué)觀摩研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，得到了與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師好評(píng)。2010年以來(lái)又扎實(shí)開(kāi)展了“強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)，和村中心小學(xué)、和西學(xué)校等積極嘗試“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”，全面探索和推行新的課堂教學(xué)模式，取得了新的成效。各校重視素質(zhì)教育，學(xué)生整體素質(zhì)不斷提高，尤其是文體工作成績(jī)突出。幾年來(lái)，在礦區(qū)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)中，我鎮(zhèn)各校文藝節(jié)目、書(shū)畫(huà)作品，多次獲市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。（五）深化義務(wù)教育工作，辦好學(xué)前三年教育。我們?cè)谡J(rèn)真做好義務(wù)教育工作的同時(shí)，還注重深化，由“普九”向“普三”延伸。進(jìn)一步落實(shí)《河北省普及學(xué)前三年教育標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，鎮(zhèn)政府對(duì)普及學(xué)前三年教育工作高度重視，積極籌劃，創(chuàng)設(shè)條件，大力開(kāi)展普及學(xué)前三年教育工作，全力推進(jìn)學(xué)校幼兒園建設(shè)與管理。鎮(zhèn)政府和各村發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，克服一切困難，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地建辦了各校附屬幼兒園。同時(shí)引導(dǎo)各園開(kāi)展了規(guī)范化的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了顯著成效，保證了適齡幼兒能及時(shí)入園?，F(xiàn)全鎮(zhèn)共有小學(xué)附設(shè)幼兒園8所，其中邯鄲市農(nóng)村示范幼兒園2所，區(qū)級(jí)一類(lèi)園2所。2010年我鎮(zhèn)代表礦區(qū)接受并順利通過(guò)了河北省“普三”工作驗(yàn)收。目前各園學(xué)前三年入園率基本穩(wěn)定在98%左右。（六）搞好成人技術(shù)培訓(xùn)，突顯陣地堡壘作用。我鎮(zhèn)成人學(xué)校已有二十多年建校史，于1998年基本掃除青、壯年文盲。多年來(lái)，為村、鎮(zhèn)培訓(xùn)出一批又一批種植、養(yǎng)殖致富能手和大量的企業(yè)崗位骨干人員。近年來(lái)，我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊緊圍繞和村鎮(zhèn)四大園區(qū)建設(shè)，即：東部的旅游園區(qū)、西部的養(yǎng)殖園區(qū)、中部的商貿(mào)園區(qū)和北部的工業(yè)園區(qū)，進(jìn)行了養(yǎng)殖、種植、商貿(mào)、企業(yè)崗位職工以及農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。每年辦培訓(xùn)班30余期，人數(shù)達(dá)3000余人。目前，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起了養(yǎng)豬、蛋雞、肉雞的熱潮。工業(yè)企業(yè)蒸蒸日上，商貿(mào)旅游日益繁榮。在全鎮(zhèn)逐步形成旅游興鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)、養(yǎng)殖富鎮(zhèn)、工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)的良好格局。曾被授予“河北省示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)?！薄ⅰ昂愂袙叱鄩涯晡拿は冗M(jìn)集體”、“邯鄲市農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)先進(jìn)單位”，“全國(guó)重點(diǎn)鎮(zhèn)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。四、辦學(xué)成效近年來(lái)，萬(wàn)年學(xué)校、和村中心小學(xué)、和東小學(xué)等多所學(xué)校獲得“邯鄲市德育示范?！?、“區(qū)級(jí)文明單位”、“區(qū)學(xué)校管理示范校和先進(jìn)?！钡?0多項(xiàng)省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。和村教育管理區(qū)還先后榮獲“全國(guó)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“河北省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“邯鄲市教育均衡發(fā)展先進(jìn)學(xué)區(qū)”、“普及學(xué)前三年教育全區(qū)突出貢獻(xiàn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“教學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)1項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)1項(xiàng)，市級(jí)榮譽(yù)5項(xiàng)，區(qū)級(jí)榮譽(yù)53項(xiàng)。中小學(xué)“普九”工作、教育教學(xué)評(píng)估、學(xué)校管理、文藝體育等各項(xiàng)工作多次受到省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。五、存在問(wèn)題和努力方向從近幾年教育工作實(shí)踐看，我們的工作還存在一些不足。一是受經(jīng)濟(jì)狀況的制約，籌措教育基金的途徑還比較局限。二是教育工作協(xié)調(diào)上不夠細(xì)致，需要為教育的改革和發(fā)展注入新的生機(jī)與活力。三是各學(xué)校在教師資源、辦學(xué)條件、教育發(fā)展上還存在著不平衡的現(xiàn)象，一些學(xué)校的現(xiàn)代化教育技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)人員、音體美專(zhuān)業(yè)教師還比較缺乏。這些不足的確嚴(yán)重制約了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展，需要我們黨委、政府在今后工作中高度重視，同時(shí)也需要全鎮(zhèn)各學(xué)校在今后教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真加以改進(jìn)。今后我鎮(zhèn)教育發(fā)展的主要方向。加強(qiáng)教育管理。將教育工作繼續(xù)納入鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)管理，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、權(quán)限和行政程序。營(yíng)造良好的服務(wù)教育環(huán)境。組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)主動(dòng)參與，積極為教育辦實(shí)事。積極配合上級(jí)教育主管部門(mén)，加強(qiáng)和穩(wěn)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工隊(duì)伍，支持教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，積極爭(zhēng)取政策提高教職工待遇，為師生排憂解難。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)捐資辦學(xué)積極性，多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。努力實(shí)現(xiàn)“農(nóng)、科、教”三結(jié)合，大力普及再就業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和科技新技術(shù)推廣培訓(xùn)?？傊?，我鎮(zhèn)將在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的支持、指導(dǎo)下，以這次教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，創(chuàng)新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)努力，務(wù)實(shí)工作，力爭(zhēng)順利通過(guò)今年全省“教育工作督導(dǎo)評(píng)估”，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)和村鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的新局面。2011年11月第三篇：大西良小學(xué)省督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料大西良小學(xué)省督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：大家好，首先我代表大西良小學(xué)全體師生向省、市領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我校工作的關(guān)心和支持。現(xiàn)將我校四年來(lái)的整體教育工作情況做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家批評(píng)指導(dǎo)。一、學(xué)校的基本情況大西良小學(xué)位于北市區(qū)北三環(huán)北側(cè)，輻射半徑3千米，招收大西良、河北、田西良、楊村四個(gè)行政村的學(xué)生。學(xué)校占地面積10780平方米，㎡；建筑面積2292平方米，㎡；圖書(shū)閱覽室有圖書(shū)7000冊(cè)，生均30冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班（大西良6個(gè)，楊村2個(gè)），在校生256人（大西良232人，楊村24人）；適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率、畢業(yè)率均為100%；學(xué)?，F(xiàn)有教師20人，（大西良17人，楊村3人），本科學(xué)歷13人，專(zhuān)科學(xué)歷3人；取得小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的18人。學(xué)校設(shè)有儀器室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等各類(lèi)專(zhuān)用教室18個(gè)，教學(xué)儀器按省定一類(lèi)校配備達(dá)標(biāo)。二、學(xué)校喜獲各項(xiàng)成果四年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷下,取得了可喜的成績(jī), 先后多次被評(píng)為“北市區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作紅旗單位”、“北市區(qū)教育系統(tǒng)安全文明校園”、“保定市廣播家長(zhǎng)學(xué)校”、“河北金融學(xué)院青年志愿者中心服務(wù)基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。四年來(lái)，我校教師論文獲獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)12篇；省級(jí)8篇，市級(jí)23篇；獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，區(qū)及優(yōu)質(zhì)課4節(jié)；四年來(lái)學(xué)校共承擔(dān)市級(jí)課題3個(gè)，其中《農(nóng)村小學(xué)課外閱讀方法與策略的研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的研究》已結(jié)題，《農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)研究》正在研究中?！掇r(nóng)村小學(xué)課外閱讀方法與策略的研究》獲保定市科研成果三等獎(jiǎng)。三、學(xué)校的主要工作概況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師齊心合力，努力規(guī)范辦學(xué)行為，努力把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的辦學(xué)格局正逐步形成。（一）規(guī)范辦學(xué)行為：學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足各科、各類(lèi)課程，上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)等課程。不隨意為學(xué)生集體補(bǔ)課，一、二年級(jí)沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè)，三四年級(jí)只有半小時(shí)作業(yè)，五六年級(jí)不超過(guò)40分鐘的書(shū)面作業(yè)。學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光工程家校共育”活動(dòng)。開(kāi)展了“陽(yáng)光工程與家長(zhǎng)面對(duì)面”交流活動(dòng)、家長(zhǎng)評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查、意見(jiàn)反饋；開(kāi)展了“親親孩子心，家校共育”家庭教育講座、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。學(xué)校每月向家長(zhǎng)發(fā)放一封信，定期發(fā)放征求意見(jiàn)表，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)基本形成。（二）確立學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校核心理念：誠(chéng)善辦學(xué)宗旨：為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路。實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：使學(xué)校成為教師發(fā)展的家園，學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的校園。重塑一種精神：善待人，誠(chéng)做事圍繞一個(gè)中心：教育教學(xué)；強(qiáng)化兩種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；打造三個(gè)特色：（1）德育特色：養(yǎng)習(xí)教育、優(yōu)良品行教育（2）教學(xué)特色：教學(xué)科研人人有課題，校本課程開(kāi)發(fā)人人參與，創(chuàng)新教育人人有責(zé)；（3）校園文化特色：理念文化、環(huán)境文化、樓道文化、辦公文化、班級(jí)文化。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率。形成了求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)；班子成員秉公辦事，