【文章內(nèi)容簡介】 對稱故障的分析計(jì)算（不對稱短路時(shí)故障處的短路電流和電壓分析計(jì)算；不對稱短路時(shí)非故障處的電流和電壓的分析計(jì)算；非全相運(yùn)行分析）。掌握電力系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念和各元件機(jī)電特性建立電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的概念；掌握簡單電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的實(shí)用判據(jù)；掌握利用小干擾法分析簡單電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的方法步驟；了解提高系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的方法措施。建立電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性的概念；掌握簡單電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性的分析計(jì)算方法—等面積定則及其應(yīng)用；了解電力系統(tǒng)提高暫態(tài)穩(wěn)性的方法措施。三、授課對象及其基本情況本課程授課對象為電氣工程及其自動化2005級6班學(xué)生組成的教學(xué)班。理論上講，電力05級學(xué)生入學(xué)高考成績絕大部分在第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線之上，基礎(chǔ)應(yīng)該普遍較好，但根據(jù)上學(xué)期“電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析”課程的教學(xué)與考試情況來看，由于來源地錄取分?jǐn)?shù)線的巨大差異（如來自北京地區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生）和學(xué)生進(jìn)校后前兩年學(xué)習(xí)態(tài)度的差異，學(xué)生中存在兩極分化情況，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)非常差，為保證這部分學(xué)生能夠掌握本課程的基本內(nèi)容，達(dá)到本課程的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)又保證基礎(chǔ)好的學(xué)生有東西可學(xué)，教學(xué)中擬采取以下措施，一是合理組織教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中堅(jiān)持深入淺出的原則，首先講清有關(guān)的基本概念和基本的分析計(jì)算方法，確?；A(chǔ)較差的學(xué)生聽的懂，然后在此基礎(chǔ)上作進(jìn)一步分析和引導(dǎo)以滿足基礎(chǔ)較好的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二是在加強(qiáng)對基礎(chǔ)較差學(xué)生的輔導(dǎo)；三是對基礎(chǔ)較好的學(xué)生適當(dāng)布置閱讀一些相關(guān)文獻(xiàn)，以擴(kuò)大他（她）們的知識面和掌握知識的深度。四、授課內(nèi)容及課時(shí)安排及重點(diǎn)難點(diǎn)處理總體安排：理論講授58學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)6學(xué)時(shí)理論課安排8個(gè)單元，各單元學(xué)時(shí)分配如表1：各章節(jié)主要內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)分析緒論主要內(nèi)容：電力系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)；決定電力系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)的因素；運(yùn)行狀態(tài)分類及各種運(yùn)行狀態(tài)的特點(diǎn)、不同運(yùn)行狀態(tài)的分析計(jì)算原則。教學(xué)重點(diǎn)：不同運(yùn)行狀態(tài)的分析計(jì)算原則。第一章 電力系統(tǒng)故障分析的基本知識主要內(nèi)容：電力系統(tǒng)的故障類型及其危害；無限大功率電源的概念及其特點(diǎn)；無限大功率電源三相短路時(shí)的短路電流及其分量；短路電流周期分量取得最大值的條件；短路沖擊電流及其計(jì)算；短路電流最大有效值及其計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：無限大功率電源供電情況下三相短路電流表達(dá)式；短路沖擊電流及其計(jì)算；短路電流最大有效值及其計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：三相短路電流表達(dá)式。第二章 同步發(fā)電機(jī)突然三相短路分析主要內(nèi)容：同步發(fā)電機(jī)三相短路時(shí)的內(nèi)部電磁過程；同步發(fā)電機(jī)機(jī)端三相短路時(shí)定子電流和轉(zhuǎn)子電流中的各種分量；同步發(fā)電機(jī)的次暫態(tài)參數(shù)、暫態(tài)參數(shù)和穩(wěn)態(tài)參數(shù)及等值電路；同步發(fā)電機(jī)的原始方程、派克變換及同步發(fā)電機(jī)的基本方程、利用同步發(fā)電機(jī)基本方程分析同步發(fā)電機(jī)故障的方法步驟。教學(xué)重點(diǎn)：同步發(fā)電機(jī)三相短路時(shí)的內(nèi)部電磁過程；同步發(fā)電機(jī)機(jī)端三相短路時(shí)定子電流和轉(zhuǎn)子電流中的各種分量；同步發(fā)電機(jī)的次暫態(tài)參數(shù)、暫態(tài)參數(shù)和穩(wěn)態(tài)參數(shù)及等值電路；派克變換、同步發(fā)電機(jī)的基本方程及利用基本方程分析同步發(fā)電機(jī)故障的方法步驟。教學(xué)難點(diǎn)：同步發(fā)電機(jī)機(jī)端三相短路時(shí)的短路電流的定性分析；機(jī)端三相短路時(shí)定子繞組、轉(zhuǎn)子繞組中的電流分量及其對應(yīng)關(guān)系；同步發(fā)電機(jī)的電抗、電動勢及其相量圖和等值電路；paik變換及同步發(fā)電機(jī)的基本方程。第三章 電力系統(tǒng)三相短路的實(shí)用計(jì)算主要內(nèi)容：電力系統(tǒng)三相短路實(shí)用計(jì)算的內(nèi)容及目的；短路電流周期分量起始有效值實(shí)用計(jì)算；運(yùn)算曲線法計(jì)算短路電流周期分量有效值；三相短路周期分量有效值的計(jì)算機(jī)計(jì)算的原理。教學(xué)重點(diǎn)：短路電流周期分量起始有效值實(shí)用計(jì)算；運(yùn)算曲線法計(jì)算短路電流周期分量有效值。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)算曲線。第四章 對稱分量法及電力系統(tǒng)元件的各序參數(shù)和等值電路主要內(nèi)容：對稱分量法；三序等值網(wǎng)絡(luò)；序阻抗的概念；電力系統(tǒng)各元件的各序阻抗和各序等值電路；電力系統(tǒng)三序網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成及繪制。教學(xué)重點(diǎn)：對稱分量法、變壓器和輸電線路的序阻抗、零序網(wǎng)絡(luò)的繪制。教學(xué)難點(diǎn)：變壓器和輸電線路的零序參數(shù)和零序等值電路；電力系統(tǒng)的零序網(wǎng)絡(luò)的繪制。第五章 不對稱故障的分析計(jì)算主要內(nèi)容：不對稱短路的分析計(jì)算方法（解析法、復(fù)合序網(wǎng)法）；各種不對稱短路時(shí)故障處電流和電壓的分析計(jì)算；不對稱短路時(shí)非故障處電流電壓的計(jì)算；正序增廣網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用；非全相運(yùn)行的分析計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：不對稱短路的分析計(jì)算方法、各種不對稱短路情況下的邊界條件方程和復(fù)合序網(wǎng)、各序分量經(jīng)變壓器后的相位變化、正序增廣網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：利用疊加原理分析電力系統(tǒng)的非全相運(yùn)行。第六章 電力系統(tǒng)穩(wěn)定性概述和各元件的機(jī)電特性主要內(nèi)容：電力系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念；分析電力系統(tǒng)穩(wěn)定性的原則；電力系統(tǒng)元件的機(jī)電特性及狀態(tài)方程。教學(xué)重點(diǎn)：電力系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念、同步發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子運(yùn)動方程、同步發(fā)電機(jī)的功角特性方程、勵(lì)磁系統(tǒng)的作用。教學(xué)難點(diǎn)：同步發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子運(yùn)動方程、凸極機(jī)的功角特性方程、勵(lì)磁系統(tǒng)的作用。第七章： 電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定主要內(nèi)容：電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的概念；簡單電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的內(nèi)容及實(shí)用判據(jù)；小干擾法及其在電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性分析中的應(yīng)用；提高和改善電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的措施。教學(xué)重點(diǎn)：電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的概念；簡單電力系統(tǒng)并列運(yùn)行靜態(tài)穩(wěn)定性的實(shí)用判據(jù)；小干擾法；提高和改善電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的措施。教學(xué)難點(diǎn)：電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的概念；阻尼系數(shù) 的物理意義。第八章 電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定主要內(nèi)容：電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性的概念；等面積定則及極限切除角、極限切除時(shí)間；改進(jìn)歐拉計(jì)算法及其在電力系統(tǒng)暫態(tài)分析中的應(yīng)用；提高電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性的措施。教學(xué)重點(diǎn)：電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性的概念；等面積定則；極限切除時(shí)間；轉(zhuǎn)子搖擺方程及改進(jìn)歐拉法。教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)子運(yùn)動方程的求解。五、教學(xué)方法“電力系統(tǒng)暫態(tài)分析”作為《電力工程及其自動化》專業(yè)的一門重要的專業(yè)課和本專業(yè)其它后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)，它與后續(xù)專業(yè)課程聯(lián)系緊密、理論性很強(qiáng)。要求學(xué)生具有較為扎實(shí)的電磁知識、電機(jī)學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識。從教學(xué)的主要目的來看，要求學(xué)生在掌握各種電力系統(tǒng)故障情況下電流、電壓的組成和變化、電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性和電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性以及提高和改善電力系統(tǒng)靜、暫態(tài)穩(wěn)定性的措施外，還要求學(xué)生很好地掌握電力系統(tǒng)故障和電力系統(tǒng)穩(wěn)定性的分析計(jì)算方法，特別是工程計(jì)算方法。此外本課程理論分析和計(jì)算占主要，且學(xué)習(xí)難度較大，在學(xué)生不了解這些分析計(jì)算的其用途的情況下，很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)以上情況，并根據(jù)所安排的學(xué)時(shí)數(shù)以及本課程教學(xué)目標(biāo)，擬采用以下教學(xué)方法：聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，并注意介紹本課程內(nèi)容在后繼專業(yè)課程中的應(yīng)用情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授中注意深入淺出，以便使基礎(chǔ)差的學(xué)生能夠聽懂，掌握本課程的基本知識，實(shí)現(xiàn)本課程的教學(xué)目標(biāo)，又要使基礎(chǔ)較好的同學(xué)有東西學(xué)。本課程圖表很少，即使用到的一些圖也是很簡單的等值電路和分析用的相量圖，根據(jù)過去經(jīng)驗(yàn)本課程不適合采用多媒體教學(xué)手段，常規(guī)教學(xué)手段更有利于學(xué)生掌握理解本課程內(nèi)容（如分析用的相量圖邊講邊畫就比畫出后講解效果好）。為提高學(xué)生綜合分析解決實(shí)際問題的能力和工程計(jì)算能力，在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意多設(shè)計(jì)一些綜合性較強(qiáng)的分析題目和計(jì)算題目。六、考核與成績評定閉卷考試；總評成績按期末考試80％、平時(shí)成績20％評定。七、教材與主要參考書教材：《電力系統(tǒng)暫態(tài)分析》（第三版）.：中國電力出版2007年1月主要參考書：①《電力系統(tǒng)分析》（第二版）于永源 北京 中國電力出版社 2004年 ②《電力系統(tǒng)分析學(xué)習(xí)指導(dǎo)》 徐 政 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2003年③《電力系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)(Power System Analysis and Design)》（英文版）(美)（ Glovver）,（）北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2007④《電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)》王新學(xué) 北京 水電出版社 1985年⑤《電力系統(tǒng)分析》何仰贊、溫增銀 武漢 華中科技大學(xué)出版社 2002年1月⑥《電力系統(tǒng)故障分析》 劉萬順 北京 水利電力出版社 1986年八、教案制定依據(jù)本教案根據(jù)長沙理工大學(xué)“電力工程及其自動化”專業(yè)《電力系統(tǒng)暫態(tài)分析》教學(xué)大綱（2005）和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)時(shí)數(shù)編制。第四篇：2011電力系統(tǒng)暫態(tài)分析討論題目“電力系統(tǒng)暫態(tài)分析”課程教學(xué)課堂討論參考題目（即提出為什么（大膽假設(shè)），然后你考慮是什么（小心求證），形成科學(xué)問題）第一次課：？2． 什么是磁鏈不突變原理？其描述的是什么物理現(xiàn)象？又怎樣作電路短路（換路）中的強(qiáng)制分量、自由分量所對應(yīng)的物理解釋？第二次課：（回顧）電氣工程問題的基本變換方法（處理方法）與高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、積分變換的聯(lián)系。第三次課：、輸電、配電、用戶組成的，電力系統(tǒng)分析是在交流系統(tǒng)運(yùn)行特性分析的認(rèn)識基礎(chǔ)上，再進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)算分析。電力系統(tǒng)的計(jì)算分析需要電力系統(tǒng)的數(shù)學(xué)描述（即數(shù)學(xué)模型）。總結(jié)（回顧）在以前所學(xué)課程中，發(fā)電機(jī)模型、變壓器模型、線路模型、網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)模型、負(fù)荷數(shù)學(xué)模型是怎樣建立的？其描述了設(shè)備的哪些運(yùn)行特征？（第二章結(jié)束時(shí)交）。、圖片和資料，較生動地?cái)⑹鲆粋€(gè)關(guān)于電氣工程方面的故事(想法)。一個(gè)月內(nèi)完成?！白冸娬镜臋z修驗(yàn)收”、“變電站巡視”，初步認(rèn)識電力部門運(yùn)行人員的基本常規(guī)工作的內(nèi)容和技術(shù)要求。你認(rèn)為如何將該項(xiàng)基本工作與課程學(xué)習(xí)的理論知識聯(lián)系？對作好基本的運(yùn)行工作需要怎樣的基礎(chǔ)知識的能力，要提高專業(yè)素質(zhì)（適應(yīng)本專業(yè)工作的能力），對課程學(xué)習(xí)有什么考慮和要求？選作4之一，在下次上課時(shí)作課堂討論。第四次課：“水電站特大事故”，是多種原因才造成特大事故的。你認(rèn)為該事故的原