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暑期教師集中培訓總結(編輯修改稿)

2024-11-16 00:15 本頁面
 

【文章內容簡介】 校按照縣教育局的培訓要求并結合我鎮(zhèn)實際,從師德學習、規(guī)范性文件學習、業(yè)務學習、校園環(huán)境整理、走訪學生家庭和村組、熟悉教材、組織備課等方面,采用多種形式組織教師參與了本次培訓。8月22日上午,我校召開暑期教師集中培訓動員大會,組織全鎮(zhèn)教師集中到中心小學參加了會議,杜觀海校長主持了會議,會上杜校長作了動員報告并對培訓提出了具體要求,錢進校長組織大家學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鹽城市教育局規(guī)范中小學辦學行為五項規(guī)定》和省委教育工委、省教育廳關于切實解決當前師德突出問題的通知、沈健同志在“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實踐活動動員大會上的講話等材料,還對本次集中培訓的內容,學習組織作了具體的安排和要求。8月22日下午,各校繼續(xù)組織學習《濱??h中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》并認真組織全體教師討論,大家在討論中一致認為,不僅要認真學習師德,更應該認真去實踐,師德興則教育興,教育興則民族興。各校領導人在學習中,還緊密結合校情,帶領教師一起參與討論、提升認識、統(tǒng)一思想。學習討論過程中,大家進一步明晰了師德規(guī)范的標準,明確了踐行師德的方向,把師德規(guī)范的學習內化為自身的認識和理念,轉化為推進工作的方法和動力。8月23日至25日,各校組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),進一步加強了我鎮(zhèn)教師職業(yè)道德建設,提高教職工思想政治素質和師德修養(yǎng)水平,推動和諧校園建設。各校還組織教師學習國家、省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,胡錦濤溫家寶在全國教育工作會議上的講話、胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話、《中小學班主任工作規(guī)定》、《中小學德育工作規(guī)程》、《小學管理規(guī)程》、《幼兒園工作規(guī)程》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》、袁貴仁在2011年全省基礎教育工作會議上的講話、《濱海縣教育局關于加強教職工管理的暫行規(guī)定》、鎮(zhèn)校《教職工管理制度》,通過對法規(guī)制度的學習,教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性,在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念,增強了意識。教職工們紛紛表示,只有依法辦事、依規(guī)管理,我校的各項工作才能快速發(fā)展,教育不正之風才能及時糾正。8月25日,全鎮(zhèn)教師以學校為單位,集中學習了《有效教學》、各學科《新課程標準》和《濱??h小學學科指導意見》,各校擬加強規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點規(guī)范教師課堂教學行為。堅持“制度第一,人文關懷第二”的現(xiàn)代管理思想,在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎上,加大各項制度的執(zhí)行力度,重點放在規(guī)范教師課堂教學行為上,提升教師的課堂教學效率。中心小學、劉籪小學、舀港小學、萬崗小學還進一步向家長宣傳縣局今年小學招生意見,層層把關,進行一年級新生報名入學登記。8月26日,各校組織教師整理了學校周邊、辦公室和教室的內外環(huán)境,進行教學設施的維修,采購辦公用品,為開學提前做好更加充分的準備。各校負責人還對本校的學生數(shù)、班額、教師的分配進行充分的安排,提前將學校存在的問題和困難匯報,協(xié)調并加以解決。學校領導還專門赴有關村組調研,了解當?shù)厝罕姷囊庖?,和地方干部交換意見,宣傳相關政策,現(xiàn)場協(xié)調解決問題。各校組織教師走訪了學生家庭,向家長宣傳招生政策,了解貧困學生入學生活安排情況,及時消除個別流生,確保適齡兒童全部入學。各學校還初步對教師進行了課務分工。8月26日下午,我們要求各教師熟悉教材,各校組織教師進行一次分學科培訓,各教師提前備好3教時教案。各教師將本次培訓的學習心得寫成書面稿進行匯報。各校將本校對教育教學的意見和建議和培訓過程中的典型人物事跡形成書面材料上報。并要求各校再次回頭檢查開學工作準備情況,確保開學工作得到充分準備。經過五天的培訓學習,各校教學管理,教師教學效率都有了明顯的提高,許多教師發(fā)表了自己的心得體會。各校各教師,不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識和行動方法。培訓的時間是短暫的,但對各教師的影響卻是持久的。四、落實相關措施,以保證學習質量。中心明確,過程落實。本次暑期教師集中培訓,我們始終圍繞“提升教師師德水平,規(guī)范辦學行為,提升教學質量”這個中心,主題明確、重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習、小組座談討論、專題研討會議、教師業(yè)務學習、走訪學生家庭和教師寫材料等形式進行。為了保證討論質量,各校還分別擬定討論話題。我們“在嚴格執(zhí)行省廳‘五項嚴格規(guī)定’的前提下,怎樣提高教育教學質量?”大討論題下,多校還擬定了其它不同內容相同性質的話題,如教師如何不斷學習、反思,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)等。討論中,大家各抒己見,學習氣氛相當良好。嚴格考勤,強調會風。集中學習過程中嚴格考勤,因公因私均需提前請假,出勤率在98%以上。會議期間都有嚴格的要求。幾天的培訓,老師們都能準時參加并認真聽講,做好筆記。整個培訓過程中,會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。注重評價,落實
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