【總結(jié)】《體積單位的換算》教學(xué)設(shè)計主備人:南淑慧教學(xué)目標:1、結(jié)合實踐活動,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。2、在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點難點:觀察、操作中會進行體積、容積單位之間的換算。教具準備:課件ppt課時安排:兩課時
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】說說你的計算過程。20×20=130×20=40×50=
2024-11-28 23:30
【總結(jié)】北師大版三年級下冊第二單元圖形的運動折一折,看一看。對稱軸軸對稱圖形1中圖2折一折,看一看,下面哪些圖形是軸對稱圖形?2.下面哪些圖形是軸對稱圖形?畫“√”?!獭獭獭獭獭?.找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對稱圖形。(附頁1中圖3)的對稱軸。,請你找一找并
2024-11-17 08:58
【總結(jié)】算法126×20=52026×1=26520+26=546算法221×20=42021×6=126420+126=546算法326×212652546算法426×21
2024-11-17 00:02
【總結(jié)】北師大版三年級下冊第二單元圖形的運動做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?下面都是軸對稱圖形的一半,想一想,整個圖形是什么?將一張紙對折后剪去兩個圓,展開后是哪一個?想一想,做一做。⑴⑵⑶⑷,剪下一個直角三角形,展開后是什么圖形?做一做,看一看。,想一想,整個圖形是什么?利用附頁2中圖1,試一試。
【總結(jié)】薯片每袋大大卷每盒2元瓜子每袋3元小小酥每袋爽歪歪每瓶妙脆角每袋3元食品柜組每支鉛筆每支鋼筆每把尺子每個書包45元每個筆記本每個文具盒12元每盒水彩筆文具柜組練一練把下面的數(shù)據(jù)分成兩組45
【總結(jié)】小紅在“關(guān)愛”活動中主動為貧困山區(qū)的小朋友寄書獻愛心,她把其中一本書寄給廣東山區(qū)的小朋友,另一本書寄給了西藏的小朋友,郵費分別是。一共需要多少元郵費?=16角=128角16角+128角=144角也就是1元+12元=13元6角+8角=14角=1元4角
【總結(jié)】面積單位的換算教學(xué)目標:1.知識目標:通過對面積單位及其算法的回憶,讓學(xué)生動手操作,自主探索,合作交流,學(xué)會簡單的單位換算。2.能力目標:在進行簡單的單位換算過程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,進行有條理的思考。3.情感目標:了解單位換算在生活中的應(yīng)用,體會教學(xué)的價值。教學(xué)重難點:自主探究,學(xué)會簡單的單位換算。
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊起點起點從起點開始回到起點,就是樹葉一周的長度。下面圖形中的紅色部分哪個可以表示這個圖形的面積?物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積()()()()()(
2024-12-11 15:51
【總結(jié)】1分一分北師大版三年級下冊第六章認識分數(shù)(第一課時)2一分蘋果一半ZHANGLANMU如何表示“一半”你打算怎樣表示“一半”?4平均分分兩份取一份認識ZHANGLANMU動手操作一
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第三單元1412×28140+16814×12=1412×2814+16801412×28······14×2
【總結(jié)】教學(xué)目標:結(jié)合實踐活動,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。:在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)大家探究問題,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。(1)常用的長度單位有哪些?相鄰的兩個單位間的進率是多少?常用的長度單位:米
2024-11-29 22:25
【總結(jié)】1、一枚2分硬幣大約重1()。2、一袋鹽重500()。3、小明的體重是30()。4、一個蘋果大約重100()。5、兩袋大米重50()。6、一個雞蛋重60()??丝饲Э丝饲Э丝?千克=克
2024-11-17 15:54
【總結(jié)】教學(xué)目標,進一步理解分數(shù)的意義,體會分數(shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程,感受解決問題方法的多樣化,經(jīng)歷從特殊到一般的認識發(fā)展過程。,提高觀察、操作、分析和推理能力,發(fā)展數(shù)感。。。?—34和—41誰大呢?—
2024-11-28 23:29
【總結(jié)】1、下面每幅圖的圖案是由哪個圖形是由平移或旋轉(zhuǎn)得到的?2、下面哪幅圖案是軸對稱的?平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)對稱一個圖形平移或旋轉(zhuǎn)以后,可以得到一個美麗的圖案。生活中你還見過哪些利用平移或旋轉(zhuǎn)得到的圖形?