【文章內(nèi)容簡介】 就令對手不寒而栗。[充：塞住。塞住耳朵不聽。形容故意不聽別人的話]30．小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。[集：聚集。腋：狐貍腋下的皮毛。指狐貍腋下的皮毛雖小，但聚集起來就能制成皮衣。比喻積少成多 褒義] 這里用于貶義。31．目前，語文教學的最大弊端是條分縷析，教師過分的講解，不僅使學生失去了學習語的興趣，而且影響了學生獨立思考能力的形成。[縷：線。條條分析。形容分析得有條理，很細致。] 褒義。不是弊端。32．聲名不論大小，都是靠誠實的勞動、創(chuàng)造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進取。[安：安然坦然；之：代詞指人或物；素：平常。安然處之，像往常一樣。不覺得有什么不合適 遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象，像平常一樣對待，能安然處之，毫不在意。]不能表示心里安穩(wěn)33．這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。[名：占有。一個錢都沒有。形容非常貧困。] 改為一文不值34．寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。[涉筆：動筆。趣：風趣，意味。一動筆就畫出或?qū)懗龈挥幸馊さ臇|西。]這里涉筆成趣的地方指的不是創(chuàng)作人，而是故事情節(jié)。35．有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。[水落下去，水底的石頭就露出來。原指一種自然景象，后多比喻事情終于真相大白。] 不表示消極的擔憂。36．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。[衣：穿；錦：有彩色花紋的絲織品；還：回；鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)。古時指做官后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)向親友夸耀（衣：舊讀y236。，穿衣）。指富貴以后穿著華麗的衣服回到故鄉(xiāng)。也說衣錦榮歸。]此人是“本土上的頭面人物”，無須回鄉(xiāng)。）37．石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是不足掛齒。[不足：不值得；掛齒：說起，提到，掛在口上放在嘴上講。數(shù)不上,不值得一提。]這里是感嘆數(shù)量太少，應換為“杯水車薪”。38．在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。[① 教以色、聲、香、味、觸、法為六塵，修行者不被六塵所沾染叫一塵不染。后比喻做官清廉，或人品純潔高尚，絲毫沒有沾染壞習氣。② 指環(huán)境非常清潔，事物十分干凈。染。]39．在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。[傾：倒出；巢：巢穴。比喻敵人出動全部兵力進行侵擾?；蛑溉砍鰟?貶義]40．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。[彈冠：彈去帽子上的灰塵。比喻一個人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，多用于貶義。后指壞人得意的樣子。]，比如“合同”、“調(diào)查報告”、“總結(jié)”等官樣文章，一般不使用文學語言。[舊指官場例行的公文，有固定的格式和套語，多內(nèi)容空洞。比喻內(nèi)容空洞、徒具形式、不解決實際問題的活動或空話。]諷刺那些空話套話連篇的照例敷衍的虛文濫調(diào)。貶義。，掌握了常用字的字義有利于理解詞語，漢語中很多詞可以望文生義，望文知義。[文：文字，指字面；義：意義。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。貶義]，不能總是耳提面命，擺官僚作風。[耳提: 。面命 : 。應指對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多形容長輩的教導熱心懇切。褒義]不能用來形容官僚作風。，講課時注意分層指導。[莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中，比喻品質(zhì)壞的人。好人壞人都有，混雜在一起。使用對象：限于指人]45．漢室西遷長安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了萬劫不復的境地。[赤：空。形容天災或戰(zhàn)爭造成大量土地荒涼的景象.] 不能形容火災后果。，但上場對壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。[指用新的眼光來看待一個人；指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。] 改為拭目以待47．實現(xiàn)“人機對話”已是唾手可得，能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進入中國千家萬戶。[唾手：手上吐唾沫，動手就可以取得。比喻很容易就得到了。] 實現(xiàn)“人機對話”不是可以“得到”的東西，而是希望“達到”的目標。）48．中國電信以先進技術(shù)為依托，亦步亦趨緊跟世界發(fā)展潮流，取得了突飛猛進的成就。[原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。含貶義。]不能表示緊跟潮流。49．田先生生氣了，漲紅了臉說道：“你們說的都是杯弓蛇影，純屬無中生有，完全不符合事實?！盵將映在酒杯里的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。]不表示無中生有。50．在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。胸無城府形容待人接物坦率真誠，心口如一。常被誤用為貶義詞，理解成沒有文化或沒學[問。形容人沒有心機，在某種程度上，也可以說是單純。城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠用心。含褒義。]不能表示缺乏謀略。）51．即使得了冠軍，也不能對同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。[側(cè)：斜著。斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或畏懼而又憤恨；形容拘謹畏懼的樣子] 易誤解為鄙視的看著。不能形容驕傲自滿。52．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。[履：踐、踩在上面。像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。]只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態(tài)。，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴陣以待的記者。[嚴：嚴肅整齊；嚴陣：整齊嚴正的陣勢；待：等待。擺好嚴整的陣勢等待著要犯的敵人。]，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。[比喻表面上愛好某事物，實際上并不真愛好，大多含貶義。] 不比喻言行不一。，人們只能順水推舟，而不可強求，更不能要它按自己的意志來確定走向。[順著水流的方向推船，比喻順著某個趨勢或某種方式說話辦事。] 諷刺不堅持原則，隨聲附和的行為，不能表示按規(guī)律辦事。貶義，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。[求、責，要求；全、備：完備，完美，齊全。對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫溃翢o缺點。是指苛責別人，要求完美無缺。] 但“求全責備”不能帶賓語，要說成“對……求全責備”。）57．令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進群眾的批評。[置：放，擱；可：行；否：不行。不表示贊同，也不表示反對，即態(tài)度不明朗。] 后文有“聽不進群眾的批評”，說明態(tài)度明確。前后矛盾。）58．有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細想起來，這也有點子虛烏有。豬八戒長的丑陋，但敢照鏡子，有什么可指責的呢？[子虛：人名，子：古時候的尊稱，虛：謙虛，有涵養(yǎng)，烏有：人名，烏：黑色/墨色，有：一種衡量方式。有文化素養(yǎng)的意思，指：典故中的二人，名不副實。寓意：為人處世要名副其實！]用在這里，看不出要表達什么意思。）59．他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個孩子，誰幾歲，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。[洞：透徹。清楚得就像看火一樣。形容觀察事物明白透徹。]用“了如指掌”。60．他平時學習粗心，總是目無全牛，以致一些很簡單的題目也常常出錯。[全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)嫻熟到了得心應手的境地。易誤作缺乏整體觀念。]這里誤解為“觀察不細致”。，同學們雖然耳熟能詳，但因為缺乏一定的觀察能力和感受能力，所以往往熟視無睹。[指聽得爛熟，可以詳盡復述出來。] 校園里的事，同學們更多是親身經(jīng)歷和目睹的。,生命的光輝也許不輝煌,但同樣可以閃光。[蕓蕓：眾多。眾生：原指一切生物，后指許多人。佛家語，指一切生靈。后多指世上大群無知無識的人。一般也用來指眾多的生命。] 已有平凡普通之意，前面就不要用平凡普通了。，既然你這樣說，那我就不客氣了，我不吝賜教吧，談點自己的看法，跟你商榷。[吝：吝惜；賜：賞予；教：教導，教誨。不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話。]不能用于自己。，身穿運動服，卻系著領(lǐng)帶，腳上的黃膠鞋還沾滿了黑泥，真是個下里巴人。[下里：鄉(xiāng)里；巴：古國名，在今川東一帶。戰(zhàn)國時代楚國的民間樂曲（下里即鄉(xiāng)里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后來泛指通俗的普及的文學藝術(shù)。與“陽春白雪”對舉。]65．以文為是詩，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。[厥：其，他的；詞：文辭，言辭，或作“辭”。原指鋪張詞藻或暢所欲言?，F(xiàn)用來指大發(fā)議論（今多含貶義），即脫離實際地吹牛皮。]67．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，王大媽提起這事，就氣憤不已。[脛：小腿。走：跑。形容沒有腿卻能跑。比喻消息無需推行宣傳，就已迅速地傳播開去，傳播迅速。] 往往用在消息等方面。表示東西下落不明，用不翼而飛68．我們這個社會要大力弘揚一種健康、積極的道德風氣，對公然挑戰(zhàn)基本道德準則的不刊之論要進行旗幟鮮明的批判。[刊，古代指消除刻錯了的字，不刊是說不可消除，修改。比喻不能改動或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭的精準得當，無懈可擊。褒義。] 這篇文章寫得太差，真是不刊之論。69．湖南湘潭市有人利用封建迷信行騙坑人，有關(guān)方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。[守株待兔：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。] 貶義。與語境完全不符70近期來，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種拉大旗做虎皮的做法，使消費者明明吃了虧還以為討了便宜。（拉大旗做虎皮，比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純?yōu)槠垓_，不是嚇唬。）71．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般的冒出來了。[指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞。]72．整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關(guān)作風的變化一定都會有口皆碑。[碑，記功的石碑；皆，都是。所有人的嘴都是活的記功碑。比喻（高尚的行為）人人普遍稱贊]。機關(guān)作風的變化用“有口皆碑”，屬大詞小用。），這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。[贊美看到的事物好到了極點。（嘆：贊嘆；止：停止；觀止：看到這里就停止。] 大樓被燒毀不可以贊美。74．我班班長李玲同學，不僅學習成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。[形容罪過之多，即使將頭發(fā)全拔下來計數(shù)，都還不夠數(shù)。擢：拔]75．在嚴打斗爭中，公安干警發(fā)揚不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，與販毒分子進行激烈地槍戰(zhàn)，僅半個小時就將其一網(wǎng)打盡。[暴虎：空手搏虎；馮：同憑；馮河：過河不借助工具，即徒步涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。]76．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。[原指難辨雌雄的兔子，比喻辨認不 清男女。后來形容事情錯綜復雜、紛亂模糊，不容易看清真相。]77．張大爺是個通情達理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。[疾首：頭痛。心痛，頭也痛。比喻對人或事的痛恨到了極點] 只能形容人的態(tài)度，不能形容事情的性質(zhì)；只表示痛恨，不表示痛心。，這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況，真是俯拾皆是。[只要彎下身子來撿，到處都是。形容數(shù)量非常多，到處都能得到形容多而易得。] 此處沒有“易得”之意。），廣大群眾尤其是領(lǐng)導干部，一定要對有關(guān)規(guī)則做到胸有成竹。[原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經(jīng)非常熟練很有把握了。] 不表示對情況很了解。改為了然于胸，和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業(yè)中需要提倡，其他行業(yè)活動中也該提倡。[與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學好。現(xiàn)指善意幫助人。] 不指文明禮貌，和氣待人，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀。[飛、流：散布；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。] 不能形容瀑布。，盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。[形容做事的方法費力大，收效小。倍、半：數(shù)詞]改事半功倍，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了[斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。形容形勢十分危急，或指聲音微弱而悠長?；蛟谀撤矫胬^承者稀少。] 這里應該用絡繹不絕，其中不少創(chuàng)作于有史創(chuàng)作以前[從同一血統(tǒng)派別種族世代相承流傳下來。意不可分割的緊密關(guān)系.] 側(cè)重繼承這用世代相傳、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數(shù)是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。[把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。] 這里是有意換人，不是“弄錯”或“認錯”。）,這不能不說是極大的失誤,也表明環(huán)境意識的啟蒙迫不及待。[迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切 用于人的急迫心情。] 這里用于表示某項工作亟待開展，可以換成“迫在眉睫”。），應當口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。[指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會。]不表示讀和想。，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。[因為意外的得到寵愛而感到驚喜和不安。]這里表示受了驚嚇90．在這所山村小學里，他一干就是三十年，全身心地撲在了學生身上。他常說：“要有下輩子，還當孩子王！”王老師的這種好為人師的精神深深地感動了那些純樸的鄉(xiāng)親們。[好：喜歡；為：做；當。喜歡做別人的老師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格，喜歡以教育者自居。]91．家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。[無為：道家所指順應自然變化之意；治：治理。順應自然變化不妄為而使天下得到治理。原指舜當政的時候，沿襲堯的主張，不做絲毫改變。后泛指以德化民。]不合語境92．傍晚的