【總結】二年級下數(shù)學教案-除法初步認識|青島版教學內(nèi)容：青島版六年制小學數(shù)學二年級下冊60——63頁《除法的初步認識》教學目標：1.初步認識什么是平均分。2.在動手平均分一分的活動中，進一步理解平均分的含義。（重難點）3.培養(yǎng)學生有序、合作的品格。教學重點難點：理解平均分的含義
2024-11-19 12:49
【總結】第一篇：小學數(shù)學二下：《有余數(shù)除法》教學設計 一、教學目標： 1、通過復習，使學生進一步掌握有余數(shù)除法的計算方法，掌握用豎式計算的方法。 2、在復習過程中，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。 3、讓學生...
2024-11-04 04:38
【總結】復習?一、口算?35÷5=63÷9=72÷8=?25÷5=56÷7=49÷7=?二、應用題?小明有16塊糖，平均分給4個小朋友，每人分得幾塊？信息窗1——分食物青島版二年級數(shù)學下冊第一單元野營9個面包平均分給
2024-11-17 09:25
【總結】青島版數(shù)學二年級下冊《一、野營----有余數(shù)的除法》一、教學目標1、結合生活情境，理解有余數(shù)除法的意義，并會用豎式進行計算。2、能用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷解決實際問題的過程，在這一過程體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步學會合作、交流、表達，體驗成功的快樂。二、教學重難點理解有余數(shù)
2024-11-19 12:48
【總結】人教版二年級數(shù)學下冊第六單元有余數(shù)的除法測試題一、填空，余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7＝3??3中，除數(shù)是()，商是()，余數(shù)是()。9，如果有余數(shù)，余數(shù)可能是()，其中最大的余數(shù)是()，最小的余數(shù)是()。5與1的
2024-11-28 13:20
【總結】第一篇：小學數(shù)學二下《認識有余數(shù)的除法》教學設計 小學數(shù)學二下《認識有余數(shù)的除法》教學設計教學目標： 1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。 2、能根據(jù)平均分后有剩...
2024-11-16 22:06
【總結】小學數(shù)學二下《認識有余數(shù)的除法》教學設計教學目標：1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。2、能根據(jù)平均分后有剩余的活動寫出除法算式，正確表達商和余數(shù)。教學重點：把平均分后有剩余的情況抽象為有余數(shù)的除法。教學難點：初步理解有余數(shù)除法的意義。教學準備：小棒、課件。教學過程：一、復習導入：
2024-11-23 13:30
【總結】讀數(shù)教學內(nèi)容教科書第11頁例4、例5，第12頁例6及第13頁課堂活動。教學目標1說出讀的方法。23教學重點讀數(shù)的方法。教學難點正確讀中間、末尾有零的數(shù)。教學準備計數(shù)器、數(shù)字卡片、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料。教學過程一、導入新課1學生自由匯報課前收集
2024-11-19 13:20
【總結】一、情境導入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？9個面包14根火腿腸17根香蕉16個橘子12個蘋果15瓶酸奶13根黃瓜18片餅干19個草莓你能提出一個用除法計算的問題嗎？二、你問我說要把9個面包平均分給4人，怎樣分呢？1個2個算式個二、你問我說返回
2024-12-11 04:17
【總結】數(shù)數(shù)第1課時數(shù)數(shù)（一）【教學目標】通過動手操作，經(jīng)歷計數(shù)單位（千、萬）產(chǎn)生的過程，認識計數(shù)單位“千”、“萬”，理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10，進一步培養(yǎng)數(shù)感。【教學重點】認識計數(shù)單位“千”、“萬”?！窘虒W難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率。【教學準備】教具：主題圖、小棒、方格、木塊（課件或掛圖）、
【總結】232054?你能提出什么問題？九個面包平均分給四個人，怎么分呢？
2024-11-12 02:54
【總結】232054?有余數(shù)的除法聰明小博士方框里最大能填幾？×6＜21×9＜60×5＜38×7＜30×4＜37×8＜42347956你真棒!15個蘑菇，每3個一份,可
2024-11-11 09:08
【總結】認識鐘表西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識鐘表，知道時、分的進率。2.養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。7時6時6時30分12234567891011分針走1小格是1分時針走1大格是1時分針走一圈(60小格)，表示60分。1時
2024-11-17 22:48
【總結】數(shù)數(shù)教學內(nèi)容：P5—例4、例5，P6—課堂活動1、2題。教學目標：、十、百、千、萬，了解百位和千位的意義，初步建立數(shù)位的基本概念，能理解不同數(shù)位上的數(shù)的含義。、幾個百、幾個十和幾個一組成的。，能正確地數(shù)出萬以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實性，使學生能感受到數(shù)數(shù)的快樂與成功。教學重點：。
【總結】有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法看誰能很快說出（）里最大能填幾？（）×５6（）×３20（）×４225×（）386×（）347×（）24平均分給4個人，每人分
2024-11-15 00:07
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