【文章內(nèi)容簡介】 告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案。（正確答案）。（正確答案）。（正確答案）7網(wǎng)絡(luò)課程是指在計算機網(wǎng)絡(luò)上運行的學(xué)習(xí)輔助軟件。（正確答案）。（正確答案）80．學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。（正確答案）81．開放教育的考試都是開卷考試 （正確答案）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！第三篇：中央電大《形成性測評網(wǎng)》學(xué)生使用手冊中央電大形成性測評系統(tǒng)使用手冊（學(xué)生版）學(xué)生，完成形成性測評任務(wù)，登錄系統(tǒng)后選擇課程，完成任務(wù)。一、登錄系統(tǒng)學(xué)生打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入中央電大考試平臺的網(wǎng)址：，選擇服務(wù)項目中的，形成性測評欄目，進入，如圖所示：輸入用戶名、密碼登錄。說明：學(xué)生登錄形成性測評系統(tǒng)使用的用戶名、密碼與登錄電大在線（）的用戶名、密碼一致。學(xué)生使用用戶名（14位學(xué)號/13位學(xué)號），密碼（初始密碼是學(xué)生的出生年月日8位，例如19800101）登錄“電大在線”確認信息，然后再返回“中央電大形成性測評系統(tǒng)”登錄。二、選擇課程學(xué)生登錄形成性測評系統(tǒng)后，進行選課操作。單擊“選課（學(xué)習(xí)周期）”按鈕，如圖所示。系統(tǒng)列出學(xué)生已選課程列表，單擊“我要選課”按鈕，進入選課頁面，如圖所示。在課程列表中勾選要選擇的課程，單擊“增加”按鈕。選課完成。返回選課頁面，通過“我以前的選課記錄”功能可查看以前學(xué)期選課信息。如圖所示。單擊“課程說明”可以查看課程主持教師發(fā)布的課程方案。三、選擇/完成任務(wù)單擊“選擇/完成任務(wù)”，如圖所示。選擇要完成任務(wù)的課程，單擊“任務(wù)列表”，如圖所示。頁面中列出“我的任務(wù)”列表，將該課程本學(xué)期的任務(wù)信息列出，包括：任務(wù)名稱、任務(wù)類型、結(jié)束時間、任務(wù)狀態(tài)、退回原因、再次提交期限、客觀分、主觀分、總分以及“形考累積成績”等信息。（1）任務(wù)類型：形成性測評系統(tǒng)中的任務(wù)有5中類型，包括：教學(xué)實踐活動、階段性測驗、專題討論、學(xué)習(xí)記錄和小組學(xué)習(xí)。（2）結(jié)束時間：形成性測評任務(wù)的結(jié)束時間，學(xué)生需要在任務(wù)結(jié)束時間前完成相關(guān)測評任務(wù)的提交。（3）任務(wù)狀態(tài)：當前任務(wù)的狀態(tài)，包括：未提交、已提交、正在評閱、已評閱、退回等。（4）退回原因：說明當前任務(wù)被評語教師退回，在此顯示退回的原因。與任務(wù)狀態(tài)“退回”同時出現(xiàn)。（5）再次提交期限：當任務(wù)被評閱教師退回時，系統(tǒng)會再次設(shè)置任務(wù)的提交日期，學(xué)生必須在此日期前再次完成并提交該任務(wù)，否則將影響本次任務(wù)的成績。（6）客觀分、主觀分、總分：當前任務(wù)的客觀題得分、主觀題得分及總得分。如果任務(wù)沒有客觀題或沒有主觀題，則相應(yīng)的位置以“—”顯示。主觀題需要評閱教師進行打分。（7）形考累積成績：每一次測評任務(wù)加權(quán)成績之和，即課程的形成性測評成績。X=229。(xi180。li)X——形考累積成績，即課程的形成性測評成績（滿分100分）。xi——第i項形成性測評任務(wù)成績（滿分100分）。li——第i項任務(wù)測評成績占課程形成性測評成績的百分比（如5%，12%等）提示：學(xué)生可對同一次任務(wù)反復(fù)提交，但受到2個條件的約束：a）教師評閱前；b）任務(wù)結(jié)束日期前。注意：學(xué)生在完成不同類型的任務(wù)時操作方法有區(qū)別，下面依次介紹。（1）教學(xué)實踐活動任務(wù)與我們傳統(tǒng)的試卷一樣，由客觀題、主觀題組成，客觀題由系統(tǒng)自動評分，主觀題由評閱教師評分。這類任務(wù)又包括：僅有客觀題的任務(wù)、僅有主觀題的任務(wù)、客觀題和主觀題都有的任務(wù)。有些主觀題，需要學(xué)生以附件的形式提交相應(yīng)的作答。任務(wù)附件需采用壓縮格式（如rar格式等，單個附件大小不能超過4M）。操作如發(fā)送郵件時添加附件操作。如圖所示。A）選擇相應(yīng)的任務(wù)，單擊“開始任務(wù)”進入，如圖所示。單擊“上傳”按鈕，彈出上傳附件對話框。單擊“瀏覽”按鈕，彈出選擇文件對話框，選擇相應(yīng)的文件后，單擊“上傳”按鈕，將附件上傳的中央服務(wù)器。完成任務(wù)后單擊“交卷”按鈕提交任務(wù)。B）任務(wù)需要單擊相應(yīng)的試題類型切換不同的試題，如“單項選擇題”、“判斷題”等。如圖所示。單擊題型標簽中的題型進行切換。（2）階段性測驗任務(wù)系統(tǒng)自動組卷，學(xué)生每次獲取到的試卷內(nèi)容不同，如果是僅有客觀題的任務(wù)，由系統(tǒng)自動評分，學(xué)生成績?nèi)∽罡叩囊淮稳蝿?wù)分數(shù)。（3）專題討論任務(wù)學(xué)生需要在論壇中進行小組討論，完成任務(wù)。如圖所示。單擊“進入論壇”，如圖所示。單擊“主題”，進入具體的討論主貼。瀏覽其他同學(xué)的發(fā)言后，在“帖子內(nèi)容”中輸入自己的回帖，并單擊“回帖”按鈕，可多次回帖。完成本次討論后，單擊“提交任務(wù)”按鈕，將任務(wù)提交。說明：學(xué)生單擊“回帖”只是進行了論壇中的回帖操作，只有進行“提交任務(wù)”操作后，任務(wù)的狀態(tài)才會更改為“已提交”，評閱教師才能進行打分操作。學(xué)生必須由導(dǎo)修主任在系統(tǒng)中進行了分組操作，才能進入論壇進行討論，否則無法討論。如圖所示。（4）小組學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)的內(nèi)容形式與前3種任務(wù)類型是一致的，區(qū)別是任務(wù)由小組共同完成，組長提交任務(wù)（必須），組員可提交自己的任務(wù)（選交）。評閱教師只對組長評閱，組員獲得相同的分數(shù)。（5）學(xué)習(xí)記錄任務(wù) 1）開放英語學(xué)生首先登錄形成性測評系統(tǒng)進行選課操作。使用開放英語多媒體學(xué)習(xí)光盤，完成任務(wù)，將學(xué)習(xí)記錄上傳到中央服務(wù)器中，由評閱教師評閱測試單元的主觀題，并給學(xué)生打“平時表現(xiàn)”分。說明：學(xué)生登錄開放英語多媒體光盤的用戶名密碼必須與登錄形成性測評系統(tǒng)得一致。登錄多媒體學(xué)習(xí)光盤，如圖所示。完成任務(wù)，上傳學(xué)習(xí)記錄，如圖所示。上傳學(xué)習(xí)記錄后，可登錄形成性測評系統(tǒng)查看相應(yīng)的記錄。如圖所示。2）電算化會計電算化會計任務(wù)由“理論考核”與“實務(wù)考核”組成。理論考核在形成性測評系統(tǒng)上完成，如圖所示。學(xué)生單擊“開始作業(yè)”，完成第1次的理論考核任務(wù)。當該任務(wù)的總分在“60分”以上時，可以繼續(xù)完成后面的“實務(wù)考核”?！皩崉?wù)考核”需要學(xué)生下載相應(yīng)的試卷包完成，提供專門的下載地址。下載地址發(fā)布在登錄頁面的公告區(qū)中，如圖所示。說明：電算化會計共有15次任務(wù)，前10次任務(wù)（第110次任務(wù)）為必考任務(wù)，后5項任務(wù)（第1115 14 次任務(wù)）為選考任務(wù)。其中02至10任務(wù)至少有一次為抽考作業(yè)。且前10次任務(wù)在完成的過程中：要求前一次任務(wù)達到合格，才能完成后面的任務(wù)。第四篇：2012年中央電大形成性測評系統(tǒng) 2判斷題中央電大形成性測評系統(tǒng)網(wǎng)址：用學(xué)號及8位出生年月日作為初始密碼登錄形成性測評系統(tǒng)登錄在以下登陸界面點擊否并確定。補充信后提交。選擇自己專業(yè)的教育計劃，然后選擇開放教育學(xué)習(xí)指南一項并保存選課（本科需要選①開放教育學(xué)習(xí)指南②當代中國政治制度兩項）。然后保存選課。自行進入測試。注意：本系統(tǒng)可以做到及格為止，市電大的只能一次完成。未及格的需下學(xué)期重做。二、判斷題（共 20 道試題，共 50 分。），是我國遠程教育的骨干力量。，遠程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠程教育三個階段 “四支隊伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊伍。、最主要的學(xué)習(xí)資源。、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等?！洞髮W(xué)英語》科目。 ，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程。，不再補發(fā)。，具有一定的知識積累