小學(xué)安全伴我行主題教育總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 00:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選。獲獎(jiǎng)的作品將在學(xué)校櫥窗展示，并發(fā)放獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。一、二年級(jí)在讀書的基礎(chǔ)上舉行安全故事交流會(huì)。3）、出一期以“安全法規(guī)、安全防范”知識(shí)為內(nèi)容的班級(jí)小報(bào)。班級(jí)小報(bào)是學(xué)生接收安全信息，掌握安全技能的很好途徑。在學(xué)?！鞍踩槲倚小敝黝}教育中，各班要組織學(xué)生出一期安全知識(shí)方面的班級(jí)小報(bào)，做到內(nèi)容新穎，形式活潑，圖文并茂。并組織學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，政教處要組織相關(guān)人員對(duì)各班班級(jí)小報(bào)情況進(jìn)行一次評(píng)選。4）、制作一張安全祝福卡片寄給親人。安全工作不只是學(xué)校的事，需要各方面的相互配合，特別是家庭支持，因?yàn)榧议L(zhǎng)的安全意識(shí)對(duì)學(xué)生的影響比較大。學(xué)校要求美術(shù)教師利用美術(shù)課時(shí)間，每位學(xué)生制作一張安全祝福卡片，送給自己的爸爸媽媽，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同重視安全工作。5）、組織一次突發(fā)事件應(yīng)急處理演練。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，模擬地震發(fā)生突發(fā)安全場(chǎng)景，積極開展學(xué)校保安和安全管理老師應(yīng)急處理突發(fā)事件演練。“安全伴我行”主題教育總結(jié)、評(píng)比收集整理整個(gè)“安全伴我行”主題教育過(guò)程中的資料，包括文字、圖片等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)，整改存在的問(wèn)題，切實(shí)消除當(dāng)前存 在的安全隱患和各種不穩(wěn)定因素。政教處2016年9月20日第三篇：“安全伴我行”主題團(tuán)課總結(jié)“安全伴我行”主題團(tuán)課總結(jié)計(jì)算機(jī)系計(jì)控07班于2011年3月20日晚7：30在主教樓403教室舉辦了“安全伴我行”主題團(tuán)課。安全是我們首先要強(qiáng)調(diào)和抓緊的一項(xiàng)重要任務(wù)，是我們一切正常生活的保障，無(wú)論何時(shí)何地，都不容忽視。大學(xué)，亦稱高級(jí)學(xué)府，是一國(guó)人才教育的最頂級(jí)殿堂，也是眾多學(xué)子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句電影臺(tái)詞所說(shuō)：有人的地方就有江湖。作為一個(gè)容納來(lái)自天南海北，四面八方的教育園地，作為一個(gè)向社會(huì)過(guò)渡的小社會(huì)，其“江湖”也注定了不簡(jiǎn)單。作為一個(gè)大學(xué)，明了大學(xué)存在的安全隱患，并作出及時(shí)有效的危險(xiǎn)處理對(duì)策至為重要。大學(xué)較為寬松，但是另外一方面，也為安全隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動(dòng)的自由，物件使用的自由，在為大學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí)，也為各種安全事故的發(fā)生提供了更多的機(jī)會(huì)。大學(xué)擁有更多的物件設(shè)施。并且在這些物件的使用上，大學(xué)擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開關(guān)隨處可見。加之大學(xué)生自購(gòu)的各種設(shè)施器具，在方便他們生活的同時(shí)，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。大學(xué)之所以成為大學(xué)，并不在于它宣揚(yáng)的是什么，或者具備怎么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學(xué)生的加入。一方面，大學(xué)里的學(xué)生風(fēng)華正茂，激情飛揚(yáng)，具備創(chuàng)新與闖蕩的素養(yǎng)。但是另外一方面，大學(xué)期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。在這樣一個(gè)環(huán)境氛圍里，他們激情洋溢，戀愛、兼職、創(chuàng)業(yè)等各種社會(huì)技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會(huì)團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)打交道的機(jī)會(huì)也大大增加。這在豐富他們大學(xué)生活的同時(shí)，也增添了大學(xué)生面臨的安全隱患的幾率。學(xué)校安全工作涉及消防安全、交通安全、用電安全、食物安全、設(shè)施安全以及自然災(zāi)害等方方面面，學(xué)校的安全治理工作應(yīng)注重各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。例如：設(shè)置警示標(biāo)志；發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除；春季應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火教育，夏季注重指導(dǎo)學(xué)生如何防雷等自然災(zāi)害，冬季注意防滑防凍等等。安全意識(shí)的形成是國(guó)民素養(yǎng)提高的一個(gè)重要表現(xiàn)，在校園營(yíng)造良好的安全氛圍是極其有必要的，學(xué)校安全文化建設(shè)是一項(xiàng)勢(shì)在必行的工作，是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分。校園安全文化是將學(xué)校安全治理融入到學(xué)校整個(gè)治理的實(shí)踐中，將學(xué)校制度、安全法規(guī)落實(shí)在
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