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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-16 00:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。三、衛(wèi)生方面是重點。本學(xué)期我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級衛(wèi)生:每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,并設(shè)立衛(wèi)生班長,每節(jié)下課后,進行檢查與監(jiān)督。個人衛(wèi)生:利用晨讀時間,檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級自主化管理形成機制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。如:跳繩能手評選,小畫家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出了新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進自己的工作,力求更上一層樓。小學(xué)一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)2歲月如歌,云卷云舒,當(dāng)我忙碌而充實地度過每一天的時候,一具學(xué)期又接近了尾聲?;貞浺荒昙壣蠈W(xué)期的工作,有苦,有甜,有笑,有淚,收獲頗多。(一)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)一年級孩子剛從幼兒園孩童轉(zhuǎn)變成小學(xué)生,不少幼兒適應(yīng)也隨之帶了過來,如:上課隨便下座位、別愛舉手回答咨詢題等,所以,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)是我教學(xué)工作開始的重點。我用兩個星期左右的時刻對孩子學(xué)習(xí)適應(yīng)進行特別指導(dǎo),包括怎么樣坐,怎么樣拿書,怎么樣握筆,基本上一具動作一動作地反復(fù)訓(xùn)練,直到徹底符合要求。經(jīng)過一學(xué)期來的培養(yǎng),我班學(xué)生從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。(二)巧抓識字教學(xué)識字,在我國語文教育史上,一直是啟蒙教育時期的教學(xué)重點。它是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是提高學(xué)生語文素質(zhì)的基本要求,所以在低年級語文教學(xué)中識字教學(xué)至關(guān)重要。教材的安排也是十分重視識字的教學(xué),特別是在一年級語文上冊教材中,對識字量的要求比較高,一篇課文要學(xué)會十幾個字,教學(xué)任務(wù)重。在平時教學(xué)中我依照低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料的特征,在識字的教學(xué)中,加強形象化、直觀性,引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。經(jīng)過形象、直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生能輕松的掌握所學(xué)的漢字。特別是我在教學(xué)中制造出了猜字迷教學(xué)、兒歌識字法、活動識字法(經(jīng)過競賽、游戲識字)、生字卡片識字(自做生字卡片)、日子識字法(經(jīng)過廣告、招牌識字)、比較識字法等識字辦法,讓孩子在歡樂中掌握識字辦法,增加識字量。(三)狠抓寫字訓(xùn)練。(四)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)更是加大了朗讀的力度,提倡以讀為本的教學(xué)理念,引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)、讀中識、讀中悟。針對一年級孩子爽朗愛動、注意力容易分散的特征,我經(jīng)常采取別同的形式,讓孩子們充分朗讀課文,如此,會收到良好的教學(xué)效果。特別是一年級學(xué)生摹仿力強,因此我盡可能的范讀課文,讓孩子跟著我一起品讀課,感覺朗讀的歡樂,并且在摹仿讀的過程中,孩子們也得到了一定的朗讀技巧。(五)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)書香班級是我們的班級特色。從學(xué)生到老師,再到家長,我們都努力營造讀書的氛圍。在開學(xué)初的家長會上,我就給家長推舉了不少兒童讀物,并且鼓舞學(xué)生利用學(xué)過的拼音,自己讀兒歌和故事,在讀書的并且又更好的掌握了拼音,一舉兩得。在此基礎(chǔ)上,我們班級小黑板上以豐收園的形式,在上面寫著孩子們自己喜歡的兒歌,每天請2個孩子來教大伙兒讀自己喜歡的兒歌,激發(fā)了學(xué)生濃濃的讀兒歌的興趣。我們班上還有圖書角,并鼓舞學(xué)生能為班上捐出自己的圖書。經(jīng)過學(xué)生們的努力,我班的圖書角的圖書有一定的藏書量。如今,閱讀課外書差不多變成我們班級一道亮麗的風(fēng)景。孩子們經(jīng)常如饑似渴的沉醉在閱讀的世界,從別愛讀書到愛讀書,從五分鐘到十分鐘再到半小時(六)做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量一具班級42個孩子,42個孩子都別一樣,同意能力也有別同,面對孩子們的個別差異性,我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持別放棄每一具后進生,以良好的心態(tài)接納他們,讓他們得到更多的關(guān)懷和保護。特別是班上一具好動小男孩,開始時還很別習(xí)慣學(xué)校的學(xué)習(xí)、日子,我尋來他的爸。媽一起商議孩子的教育咨詢題。經(jīng)過各方面的努力,他的學(xué)習(xí)進步是各位科任老師有目共睹的。(七)存在的咨詢題與別腳教學(xué)機智有待提高,面對課堂上學(xué)生的別同咨詢題,要求我們更要在備課時,別僅備教材,還要備學(xué)生,注意預(yù)設(shè)和生成。 注意對別同學(xué)生要有別同的教學(xué)辦法,縮小學(xué)生間的差異。在這學(xué)期的教學(xué)過程中,我始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開辟與利用,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從日子源泉中別斷吸取進展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和日子教材的結(jié)合中,開發(fā)了課程學(xué)習(xí)的廣大乾坤。總之,在將來的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取有更大進步。小學(xué)一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)3作為一個剛從校園里踏出來的新老師的我,教師工作崗位中有很多事物對我來說都是新的。這個學(xué)期我擔(dān)任了春蕾小學(xué)一年級九班的班主任及四個班的英語教學(xué)任務(wù)。我感到了肩上責(zé)任重大。開學(xué)那天,看著一個個天真可愛的小朋友,我想我應(yīng)該努力工作,尤其是這個班的學(xué)生個個都很活潑,顯得特別幼稚,個別同學(xué)說話舌頭還繞不過彎來,說的話聽起來特別逗下面,就拿班主任工作來說吧。班主任工作對我來說是全新的。班主任工作內(nèi)容之零星、瑣碎是我這半年來的最深感受。班主任老師好像是一個班級的靈魂,有人說:“一個好的班主任就是一個好的集體?!贝嗽挷粺o道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道,每天都要面臨班級發(fā)生的形形色色的事件,既要做學(xué)生求知的引路人,又要做學(xué)生進步的引導(dǎo)者。現(xiàn)在,學(xué)生中獨生子女的比重占絕對優(yōu)勢,面對他們所具有的狹隘、偏執(zhí)、任性和要求個性張揚、渴望體現(xiàn)個人價值、迫切要求成材的特點,班主任做的工作既繁重又復(fù)雜。班級就像是一臺大戲,班主任就是這場戲的導(dǎo)演,要根據(jù)每個演員,每個場景的不同特點,采取不同的方法。也就是說,班主任要針對學(xué)生的不同情況,扮演好不同的角色。每天,通過電話把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。必要時通過家訪告知相關(guān)事項,做這些工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),要盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。(一)本學(xué)期在教學(xué)方面,我做了如下幾點:備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(二)在班主任工作方面:作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)??傊?,半年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。不過,在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗,以后要請教于有經(jīng)驗豐富的老教師指點,爭取更大進步!加油!小學(xué)一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)4今年我擔(dān)任的是一年級班主任,班中31位學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不夠好。這也給班主任工作帶來了一定的難度。但我深知:作為一個他們的班主任既要讓他們感受到來這里學(xué)習(xí)的好,又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育。為了管理好這個班,教師就得費盡心思鉆到孩子堆里,全面地接觸學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生。抓衛(wèi)生、抓紀律……針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,思想行為等特點,從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。利用晨會課、思品課、班隊活動課等對學(xué)生進行思想教育:今天的事今天做,按時完成課內(nèi)外作業(yè),講究衛(wèi)生,遵紀守法等。現(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下:一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差、紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會愛你,只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們,體貼和關(guān)心他們,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。三、我的評價策略激勵和表揚。對學(xué)生的評價必須講究策略,尤其是一年級學(xué)生,對他們來說,老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,學(xué)習(xí)也更有積極性。所以在日常工作中,我總是告訴我的學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔??!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,保證學(xué)生健康地成長?!凹顒儆陧灀P,表揚勝于批評”。四、開展多種活動,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)為更好的鞏固、牢記知識,開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,在班中開展了各種比賽,一字開花、火眼金睛、小小辯論賽、成語接龍、猜謎語等活動,使學(xué)生在愉快、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育,掌握知識,同時得到一種美的享受。學(xué)生們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,就不會使他們覺得有苦的滋味,更沒有逃學(xué)的。我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績,但這是微不足道的。它只能代表過去,不能代表將來。我決心發(fā)揚成績,取人之長,補已之短,不斷進取,使自己的班主任工作再上一個臺階。小學(xué)一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)5,經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,:班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展,工作更要細致的落位到實,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展. 作為一年級的班主任,我針對我們班活潑好動的特點,到了如下的工作:1. 強化日常行為規(guī)范教育,加強三自能力的培養(yǎng)小學(xué)的教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是同過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。一年來,為建設(shè)良好的校風(fēng)。班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。,雙向管好學(xué)生。孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的了解學(xué)生的情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往,不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了,家長也來向我致謝。上個學(xué)期由于學(xué)生對拼音掌握的不是很好,所以學(xué)生的成績不是很理想,每次測驗總有6到7個學(xué)生不及格,這個學(xué)期我就重點抓那幾個學(xué)生的成績,家離學(xué)校近一點的,我就放學(xué)后讓他們留下來,給他們再補一補,以便課堂上沒掌握的東西,可以落實。做的練習(xí)再給他們分析一遍。中午我就讓幾個班干部重點輔導(dǎo)那幾個學(xué)生,通過幾個星期的努力,我發(fā)現(xiàn)效果挺不錯的,幾個學(xué)生的成績進步的非常快,基本上不用擔(dān)心不及格??吹搅怂麄兊倪M步,心理著實樂開了花。這一年中與學(xué)生在一起,覺得日子過的真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙的高興,忙的開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。小學(xué)一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)6日子像流水一樣,簡單
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