【文章內(nèi)容簡介】 機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理 部分學生的反應論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力；具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力；得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定扎實的基礎。通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論；培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力；我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。實驗時應注意的問題（1）在設置操作員權限時要注意先建帳套，再設置權限。（2）在修改會計科目時，注意將客戶往來款項和供應商往來款項設置為總 賬系統(tǒng)核算。（3）注意由003出納簽字，001審核憑證，由002填制憑證。部分學生的反應（4）先對帳，后結賬，最后制作資產(chǎn)負債表。（5）制作報表時選擇企業(yè)類型為股份制。本次實驗成敗之處及其原因分析成功之處在于老師的幫助和自己的努力，通過實驗知道自己還有很多東西是不知道的，實驗也讓我學到了很多。本實驗的關鍵環(huán)節(jié)及改進措施做好本實驗需要把握的關鍵環(huán)節(jié)（1）按照步驟做，要不然容易出錯。（2）在修改會計科目時，注意將客戶往來款項和供應商往來款項設置為總賬系統(tǒng)核算。（3）在設置操作員權限時要注意先建帳套，再設置權限。（4）填制憑證要認真，不要出錯。若重做本實驗，為實現(xiàn)預期效果，儀器操作和實驗步驟應如何改善（1）軟件應該升級，（2）嚴格按照要求來做這是本學期我們信號處理的最后一次實驗，而且是設計實現(xiàn)FFT,即快速傅里葉變換。通過本實驗，使得我在理論學習的基礎上，加深了對FFT的理解，熟悉了應用FFT實現(xiàn)兩個序列的線性卷積的方法，掌握了應用FFT對典型信號進行頻譜分析的方法。因為數(shù)字信號研究的方便性，所以對連續(xù)信號進行數(shù)字分析方法是十分必要 部分學生的反應 的，即離散傅里葉變換，再與計算機的二進制數(shù)表示結合即可導出FFT,并且在本次實驗中分析比較了相關時間復雜度。通過參考代碼編程實現(xiàn)，我體會到了MATLAB作為具有高效的計算能力、靈活的圖形處理與可視化功能以及易學易懂的自然化語言的數(shù)學工具軟件的強大功能，同時實驗過程也是對該軟件的編程使用的鞏固。我不止一次地感受到了信號處理原理與數(shù)學知識的緊密聯(lián)系以及強烈的趣味性。臨近期末，非常感謝周老師在本學期給予我們的細致生動的教學，也許以后不見得會再學習更多更加專業(yè)的后續(xù)課程，但是它對于拓展專業(yè)及相關知識面、溫習所學的高數(shù)內(nèi)容、應用理論分析問題、解決問題的能力卻會讓我受益匪淺。高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。學習單片機這門課程（教學中選用 inter公司的mcs51），要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手