學雷鋒主題教育方案含五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中隊集體觀看《雷鋒》和《雷鋒之歌》等教育影片。3月下旬開展一次“學雷鋒、講文明”全校大掃除活動。3月中旬請“五老”和鎮(zhèn)關工委的校外輔導員來校進行“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題宣講活動。3月下旬—5月開展“學雷鋒、樹新風”實踐活動：（1）、一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動；（2）、三至六年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動；（3）、一至六年級各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績；（4）、組織四至六年級學生代表深入社會實踐，開展“尊老、愛老”活動，開展“慰問幫扶”活動，開展“從我做起，爭做對魚山有貢獻的人”的好人好事活動。（5）、開展學校內(nèi)部“關愛留守兒童”互幫互助活動。5月份組織一次“學雷鋒、講文明、見行動”主題征文比賽。6月份組織一次“學雷鋒、講文明、樹新風、見行動”為主題的慶祝六一兒童節(jié)活動。五、總結活動，塑造典型：6月份每班評選1名“學雷鋒標兵”，頒發(fā)獎狀；全校評選三個“雷鋒中隊”，頒發(fā)獎狀。希望各中隊以“學習雷鋒好榜樣活動”為契機，積極開展活動，增加集體凝聚力，讓學生學習雷鋒精神，學會關愛他人、熱愛集體，更好地成長。魚山中心小學2012年3月1日第四篇：學雷鋒主題教育方案一、指導思想：3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。二、活動時間：三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。三、活動要求：第一階段：主題是“了解雷鋒”（1日——6日）活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“五個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報（3月10日下午檢查）、寫一篇學雷鋒的日記或作文（3月22日上交，三至五年級每班上交5篇，紙張大小要統(tǒng)一，優(yōu)秀稿件將在學校廣播站廣播）。第二階段：主題是“學雷鋒我能行”（7日——20日）活動要求：各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節(jié)，各中隊可自主開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。3月1117日組織一年級新隊員參觀少先隊室、重溫入隊誓詞活動。結合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境，3月11日下午學校將組織全體少先隊員在校園和社區(qū)內(nèi)開展環(huán)保護綠實踐活動。（具體要求另行通知）第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”（21日——27日）活動要求：各中隊繼續(xù)開展學雷鋒系列活動。各班在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現(xiàn)突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月24日下午，學校舉行“雷鋒精神激勵我”演講比賽，每班選派一名代表參加，時間限制在5分鐘以內(nèi)，內(nèi)容要突出主題，注重與生活實際相結合，具有鮮明的教育意義。3月25日下午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在校園內(nèi)流動起來。第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”（28日——30日）活動要求：對全校各中隊開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人和集體。第五篇：學雷鋒主題教育方案仁懷市實驗小學2012年“學雷鋒 樹新風”活動方案雷鋒精神是我們
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