學(xué)生工作者向老師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)合集(編輯修改稿)
2025-11-16 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 染力。如果說范校長(zhǎng)給我的影響是宏觀的。那么王老師的指導(dǎo)更多是微觀的，涉及到教學(xué)的各方面。首先，我當(dāng)時(shí)剛參加工作，雖然熱情很高，但是對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)往往有失偏頗。那么在和王老師一次交談后，我就受到了很深的震撼。他和我描述了一些自己和學(xué)生之間發(fā)生的事情，我覺得如果沒有深深的愛，就不會(huì)有那種細(xì)微的觀察和順暢的交流。從這里我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)老師沒有功利性的目的，應(yīng)該是做著實(shí)實(shí)在在的工作，享受啟迪學(xué)生心智的快樂。二、王老師的指導(dǎo)是我的教學(xué)水平得到提高。他以自身的經(jīng)歷告訴我什么是備課的重要性。受他的影響，我精心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確每節(jié)課的教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時(shí)鞏固；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計(jì)板書，合理運(yùn)用教具，做到綱目清楚，直觀形象。三、王老師特別強(qiáng)調(diào)要想更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，還是要豐富自身的教學(xué)功底。他身體力行，和我分享了教育教學(xué)理論專著的閱讀感想，并指出在工作階段，教育理論專著對(duì)我們的作用是巨大的，不僅可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)，而且教學(xué)實(shí)踐中發(fā)生的事件都可以和理論知識(shí)產(chǎn)生共鳴和碰撞。他向我推薦了幾本書，記得有一本《學(xué)校體育教學(xué)實(shí)踐》，看了之后確實(shí)受益匪淺。在這樣的熏陶下，我豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的理論水平。四、王老師教學(xué)理念先進(jìn)，提高廣大青年教師學(xué)習(xí)的空間。他根據(jù)中心校的組織帶我們外出聽課學(xué)習(xí)，讓我們更多地接受新的教育理念和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變我們的教育觀念。這無疑提高我們的業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)層次。五、王老師在傳遞新的教學(xué)理念的同時(shí)，也不忘加強(qiáng)我們的教學(xué)基本功學(xué)習(xí)和練習(xí)。六、他時(shí)刻提醒我們，要有挑戰(zhàn)困難、用于攀登的信心和決心。除了學(xué)校安排的公開課必須積極主動(dòng)承擔(dān)以外，還應(yīng)該不定期的邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科老師以及在教學(xué)方面很有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽自己的課，把自己在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中的缺點(diǎn)暴露出來，這樣才能盡快的成長(zhǎng)。七、王老師非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。他指導(dǎo)我總結(jié)、反思教學(xué)實(shí)踐中的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以總結(jié)教學(xué)過程中的有關(guān)事件，鼓勵(lì)我寫出來。進(jìn)一步為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提高自己的教育科研水平。王老師對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，是無法言盡的?？偠灾?，在他的指導(dǎo)下，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高，成長(zhǎng)為一名有著先進(jìn)教學(xué)理念，具備自己獨(dú)特風(fēng)格的教師。第三篇：向高潔老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)向高潔老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過學(xué)習(xí)高潔教師的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國(guó)始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為
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