【文章內容簡介】 00 字的議論文。 以《挫折》為題，寫一篇不少于700字的記敘文或議論文。數(shù)學家華羅庚寫了一首詩：“同是一粒豆，兩種前途在。陰濕覆蓋中，養(yǎng)成豆芽菜。嬌嫩盤中珍，聊供朵頤快。如或落大地，雨潤日光曬。開花結豆莢，留傳代復代?！币浴渡膬r值》為題，寫一篇不少于600字的文章。以《小議“見異思遷”》為題，寫一篇不少于700 字的文章。以《路就在腳下》為題，寫一篇不少于700字的文章。魯迅《最先與最后》一文中說：“我每看運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁?！备鶕牧?，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章。除詩歌外，文體不限。以《關于鑰匙的聯(lián)想》為題寫一篇不少于 700 字的議論文。絢麗的彩虹掛在天空，樸實的小石橋橫跨在水上。彩虹對小橋說，“大地上的姊妹，你的 生命比我長久?！毙虼鸬溃骸澳隳菢用?，在人們的記憶中，必然是永恒的?！备鶕陨喜牧?，自擬題目，寫一篇不少于700字的議論文。 有人說：“世界并不完美，人生當有不足。留些遺憾，可使人清醒，催人進取，反是好事?！?根據以上材料，自擬題目，除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于700字的文章。本科以《勿以善小而不為》為題寫一篇議論文，不少于600字，不超過1000字。以《起點與終點》為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，其它文體不限。以《感動》為題，寫一篇6001000字的文章。不得寫成詩歌，其它文體不限。在日常生活中，人們經常要看地圖，如世界地圖、中國地圖、省市地圖等。請以《看地圖的聯(lián)想》為題，寫一篇600—1000字的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。以《我與書》為題，寫一篇不少于600字、有真情實感的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。 以《真誠》為題，寫一篇不少于600字，有真情實感的文章，除不得寫成詩歌外，其它文體不限。以《期盼》為題，寫一篇不少于600字的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。以《難忘的印象》為題，寫一篇不少于600字、有真情實感的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。以《心靈關愛》為題，寫一篇不少于600字、有真情實感的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。以《橋》為題，寫一篇不少于600字的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。以《尊重》為題，寫一篇不少于600字的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。以《思念》為題，寫一篇不少于600字，有真情實感的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。以《理解》為題，寫一篇不少于600字的作文。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。清代詩人袁枚曾經說過：“蠶食桑而吐者絲，非桑也?！闭堃浴丁笆成Ｍ陆z”的啟發(fā)》為題 寫一篇不少于600字的文章。請以《分享陽光，分擔風雨》為題，寫一篇不少于800 字的文章。除不得寫成詩歌外，其它 文體不限。請以《期待》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。 以《多味人生》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其它文體不限。莊子《秋水》中的河伯，“以天下之美為盡在己”，因而“欣然自喜”，當看到“不見水端”的大海之后，才望洋興嘆道：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也?！闭堃浴堆劢纭窞轭}，寫一篇不少于 800 字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。以《寬容》為題，寫一篇不少于800字的作文。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。以《傾聽》為題，寫一篇不少于800字的作文。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。請以《腳印》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。請以《付出與收獲》為題，寫一篇不少于 800 字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。請以《觸動》為題，寫一篇不少于 800 字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。2007年4月以《一次難忘的經歷》為題，寫一篇不少于700字的記敘文。2007年7月請以《模仿?借鑒?創(chuàng)造》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，其他文體不限。2007年10月以《我的珍藏》為題，寫一篇不少于800字的記敘文。2008年1月請以《水的聯(lián)想》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，其他文體不限。2008年4月以“好事多磨”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。2008年7月以“人間自有真情在”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，其他文體不限。2008年10月以《友誼》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。第二篇：大學語文寫作讀《一只特立獨行的豬》有感參差不齊才是美?！_素上高中的時候曾讀過這篇文章，當時理解力沒那么高，還無法體味作者當時寫這篇文章的深度，只是覺得好玩兒而已。大學后，認真學習了這篇文章，才明白作者是如此的用心良苦。王小波是一位智者，是一位一生都在不停思考的人。他在思考中尋求人生的意義，探索生命的真諦。他只是把寫作當作一種自我完善的行為，并沒有對自己的作品抱太多希望，也跟沒有想到作品會流芳百世。死后他得到的這種殊榮，他怎能料到呢？《一只特立獨行的豬》是他著名的一篇雜文，講的是他在云南農場插隊時養(yǎng)的一頭小豬的故事。這只小豬和別的豬不同，它是肉豬，簡直比人還聰明，它兩眼炯炯有神，完全不像劁過。它不愛在農場里睡大覺，總愛亂跑，甚至跑到房頂上學糖廠的汽笛叫，讓工人們提前幾個小時下班，工人們對這只小豬感激不盡。生產隊長于是惱羞成怒，下令槍殺它，但一點用都沒有，結果這只小豬還是擠出一條縫隙突圍了。從此它變成了一只野豬?？v觀全文，作者用一種幽默的口吻給我們描述了這頭豬，讓我們感到輕松好笑，但笑過之后又覺得可悲。這樣一頭格格不入特立獨行的豬到最后還是難逃變成野豬的命運，不禁讓人覺得可悲。文章用了對比的手法，上文提到，他只是對知青好，容許他們走到三米之內，要是別的人，它早就跑了。文章最后又提到，以后我再甘蔗地里還見過它一次，它長出了獠牙，還認識我，但已不容許我走近了。前后兩種對比很鮮明，豬的態(tài)度也很明確。這只豬可以說是王小波獨立個性的化身。他靈活多變，離經叛道，不肯被困在豬圈里，這有何嘗不像我們的社會？人們?yōu)榱诉^上所謂的理想生活，甘愿讓人們操控、被設置，同時也對被設置的生活處之泰然、安之若素，完全丟失了自己的原則，寧愿被設計，完全失去了自己的堅守。而王小波則不然，在那個動蕩的年代里，他雖然是默默無聞，但沒有迷失自己。有關這頭豬，在那樣毫無個性可言的時代，仍舊能堅守自我，把持住心中的天平，沒有迷失自己，那的確是很不容易的。豬兄敢于無視那些荒唐的人對其生活的設置。在主兄的內心世界里，有一個生活的權衡，一旦外人將權衡打破，他將奮戰(zhàn)到底，最后一頭撞出去，跑得瀟灑之極。其實，我覺得它又像魯迅筆下的“戰(zhàn)士”——不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。而我們的豬兄，則毅然選擇了前者，在歷史的長河中，它又是一個典范，成為我們后人學習的楷模。如果自己的生活被他人設置，不管對方出于怎樣的用心，這都是一種不尊重。如果那些被設置的人沉默不語，那將是一種怎樣的悲哀??！民國時期的中國人，魯迅筆下的中國人，如此的麻木不仁，被侵略者荒唐地安排著，控制著，卻仍然不起來抗爭?！帮L能進，雨能進，國王不能進”，不管你是出于怎樣的一種心態(tài)，每個人都有內心的自我，每個人的生活只要是自由的，那么自己便是精神世界的國王。想問那些社會中麻木的人一句話：你的生活被他人設置，可能表面上你是快樂的，但在內心深處，你們可否捫心自問，現(xiàn)在自己是否是真正的自己？“在短暫的人生中尋找永恒”，我想，在柏拉圖的永恒世界里，應該是自己吧！社會上總有許多人，可能為了謀生，可能為了權力，可能為了金錢，在道義上失去了自己的原則。而更重要的是，在生活上完全就不是自己了，被別人設置，過著自己不想要的生活，沒有自由，沒有快樂，那么我想說，這樣的人生是不幸的，更是可悲的。一個人在物質上的貧窮并不可怕，然而精神上是可悲的。一個人在物質上的貧窮并不可怕，可怕的是在精神上的慘痛。那樣的生活，對我來說，我想也是對絕大部分的人來說，沒有意義。因此，我覺得，做人，就要活出自己的樣子，活出個“人”的樣子來！我們也追求特立獨行，但至今我也沒發(fā)現(xiàn)有誰像這只豬兄這么瀟灑自由的徹底。為什么要消除差別？我們應該置身常規(guī)之外，識得廬山真面目，而不是簡單的去習慣適應，順從命運的安排。然而，在很多情況下，我們有著這樣的意識時，卻也有太多的顧慮，所以，是不是很多人都像王小波那樣，最終放棄了戰(zhàn)斗？特立獨行的豬，普通豬，領導，“我”，似乎簡單的角色，卻有著微妙的復雜關系。似乎荒誕的故事，卻也是犀利的匕首，刺醒麻木的人們。我們是不是該有所醒悟？敢于無視別人對你的生活“正義的”卻粗暴的設置，否則豈不愧對于豬？第三篇：“舍得”作文寫作指導及“舍得”作文寫作指導及范文“舍得”作文寫作指導及范文【作文題目】閱讀下面的材料，提煉出恰當?shù)闹黝}，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當他把手收回來時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一個人勸他說：“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了。”在生活中，有時候只有放棄才能得到，有的人不明白這個道理，只想獲得，不想放棄，結果什么也得不到。要求：自立題意，自擬題目，聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇不少于800字的文章?！緲嬎剂⒁狻勘緞t材料關鍵句子為“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了”。然后再尋找關鍵詞，就能非常容易地把握這則材料的內涵：知足，放棄?？梢詮姆艞壟c獲取的關系入手，展開自己的論述；還可以從放棄是為了得到的角度進行論述。如果寫記敘文（記敘性散文）可以通過生活的片段或一個故事展開來表現(xiàn)主題。主打立意：對所追求的目標有所放棄才會有所獲得，一味盲目追求，可能失去更多。擬題參考“學會放棄”、“要善于放棄”、“學會放棄，選擇成功”“放棄與得到”、“放棄是一種開始” “放棄的美麗”、“放棄也是種美麗”、“放棄的哲學”“得失兼得”等，但有些作文立意命題玄虛，如《放棄不是放棄》；或只列出一半“舍”。還有部分立意“忍”“退一步海闊天空”這些立意不準確或不太符合原材料。【行文結構】有一種選擇，叫放棄（開頭）“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金古可鏤。”我們選擇了堅持，便會一步步邁向成功的頂峰。相對于此，還有一種選擇，叫放棄。當你果斷地放棄一些東西的時候，你的人生也會更加智慧和美麗。【提出問題，點題，善于運用所學古詩文】【范文參閱】春醪寄心唐朝有大隱士劉白墮，舍棄繁華錦城云樂，釀泉為酒。泉香酒冽經月，游俠語曰：“不畏張弓拔刀，但懼白墮春醪?！卑讐櫼葬劸茷闃罚米约寒吷闹救に蜥劤闪饲Ч糯乎?，其中的舍與得，我們誰又能道其為不快樂的呢？文章如春醪，作者亦若如劉白墮，馮驥才曾言：植物死了，將生命留給了種子；作者死了，生命留給了作品。言為心聲，文如其為人。莊周舍棄人間紅塵，向往蒼蒼之天的逍遙，孔子舍棄厭世的悲觀，以其仁德為古籍編注，其思想惠澤千秋。當時光流轉，我們看已經身為人母與子女的雙重身份的龍應臺，也在時光的打磨下褪去了曾經堅硬犀利的筆風外衣，轉而描寫生活的溫情動人細膩，而俄國詩人安娜赫洛托夫在歷經人生的跌宕起伏后，選擇了更成熟的語言思想，舍棄了那個適合自己的少女的幼稚。元好問曾揮書法寫道：心畫心聲總失真，文章寧復見其人。但我更贊同古人的“言為心聲”，作者們都應當是劉白墮那般，舍棄自己不想要的，選擇更突顯生命張力的語言文字，使文為心聲，流芳百世。不僅文章寫作如此，生活亦若如此。童真可愛的小孩兒，伸手到瓶子中取糖果，握糖的拳頭卻被瓶口卡??；然而在放棄了那些糖果之后，手才能自如進出。這小小的孩子或許會在以后生命的某一段時光中，更能體會了“放棄”這人生第一課的真諦吧！糖果與自由，舍得的人生，邵逸夫樂善好施的一生往往讓我為之折報敬佩。他在知天命之年重回祖國，只身香港，在香港這片土地上撐起了娛樂界的一片天地。而在此之前，他在南洋早已功成名就，名利雙收。仁慈如他，他不僅聚財于娛樂業(yè)，更散財于慈善界，以其玲瓏剔透的心惠澤莘莘學子，書寫舍與得的人生，讓我在閑暇之余不經暇想：邵逸夫難道就是那聰明的、懂得放棄糖果的孩童長大的模樣嗎？舍與得，有舍必有得，莫奈舍棄傳統(tǒng)畫風自成一派獨步天下，成為印象畫派宗師；李?？釛壝绹墓Τ擅貒浭乐聦W而奉獻??在我眼中，他們有著無語倫比的智慧人生，選擇放棄，收獲擁有，一如那千古春醪的制造者，以春醪寄心，書寫舍得人生?！?0分】第四篇：第四次作文寫作指導及高三（2127）班第四次大作文寫作指導及范文評析讀下面的材料，按要求作文2013年3月6日，一乘機老人突發(fā)心臟病，東方航空公司航班緊急備降三亞，將老人送醫(yī)。航班滯留三亞16小時，乘客因此耽誤了一天的旅程，部分人心生不滿，“本來備降就是為了救人，我們乘客又沒有延誤責任?！焙笥钟X得補償方案不合理拒絕再登機，飛機只好載著其他乘客先行離去。該事件引來網上眾多關注，有的網友大贊航空公司把搶救生命放在第一位，處理及時；有的網友指責旅客冷漠、缺乏包容心；也有的網友說：“16個小時都被困在機場，誰受得了啊。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。要求：，自擬標題，自定文體。，不得抄襲【題目分析】這是一道新材料（由材料引出作文范圍）作文題，材料為社會新聞，這類以新聞事實為材料的作文，作文立意的生發(fā)點在材料，因此，全面正確地解讀材料是寫好作文的前提。那么，這則材料應該怎么解讀呢？首先要明確事件的相關主體，東方航空公司、滯留乘客、網友等，從不同角度看都可以成為涉事主體；然后，圍繞這些不同主體梳理事件，獲取不同角度的信息：東方航空公司航班為救生病老人備降三亞，航班在三亞滯留16個小時引乘客不滿；部分滯留乘客因耽誤一天行程對航空公司心生不滿，覺得航空公司的賠償方案不合理拒絕登機；眾多網友關注此事，紛紛表達自己的意見。航空公司的救人行為值得肯定，這是一種負責任的行為，也是一種良心行為；它表現(xiàn)了對生命的關愛，