【文章內(nèi)容簡介】 要求》評選出心理健康教育優(yōu)秀單位。）（4）心理劇展演要求：①全校學生可以班級或院（系）等集體的形式參與報名，由心理咨詢中心從各院系上報的心理劇劇目中精編、精選3—4個優(yōu)秀心理劇劇目進行展演，每個劇目表演時間約在10—15分鐘；②有意愿參與者可填寫“心理劇展演活動申請表”并附詳細劇本，于5月9日中午12：0013:30上交至大學生活動中心320。備注：心理健康月期間各項活動的具體時間、地點如有變更會另行通知。第三篇：心理健康教育月活動方案順河中學心理健康教育月活動方案為進一步提高我校心理健康教育工作質(zhì)量，進一步推進我校心理健康教育工作，使其與教育教學緊密集合，發(fā)揮推動作用，提升學生綜合素質(zhì)，學校立足校情，定于2014年4月在全校師生中開展順河中學2043年心理健康教育活動月（以下簡稱“活動月”）。二、活動主題陽光校園，快樂學習、積極進取三、活動內(nèi)容利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動播出“陽光校園，快樂學習、積極進取” 的宣傳標語“心理健康教育活動月”主題講話（國旗下演講）學生心理社團的活動展示：心理海報制作心理輔導室負責向高三年級學生發(fā)放“考試焦慮的識別與預防”知識宣傳心理健康教育講座（校園廣播、家長會、校園網(wǎng)視頻博客平臺）利用班會課組織學生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺“中小學挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽以“陽光心靈，快樂學習”為主題召開主題班隊會班級心理健康教育?？诎鍒笤u比四、具活動過程（一）制定活動方案活動時間具體定于2014年4月10日至5月6日?？傌撠煟旱掠幘唧w策劃：心理輔導室組織實施部門：心理輔導室、政教處、團委、各年級組班隊（二）營造校園宣傳氛圍，扎實開展活動1．布置宣傳環(huán)境（1）從4月10日開始利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動播出“陽光校園，快樂學習，積極進取”的宣傳標語（2）展示心理社團成員設計制作的心理健康海報和展板（學校宣傳欄與心理輔導室內(nèi)）。（3）“心理健康專題板報評比”時間：4月20日（周五）放學之前地點：全校各班教室活動形式：黑板報活動內(nèi)容：各班級宣傳委員負責于4月20日（周五）前，圍繞“心理健康”主題，突出“陽光心靈、快樂學”內(nèi)容，設計并出好宣傳板報。高三年級學生要面對高三升學考試，其黑板報主要圍繞“考試焦慮的識別與預防” 設計并出好宣傳板報。心理輔導室負責向高三年級學生發(fā)放“考試焦慮的識別與預防”知識宣傳。2．“心理健康月主題講話”（負責部門：政教處、心理教師）時間：4月21日（周一）地點：大操場參加對象：全校師生活動形式：升旗儀式活動內(nèi)容：周一升旗儀式，由心理教師安排心理健康教育活動月主題講話“陽光心靈、快樂學習”?！靶睦斫】到逃顒釉轮黝}講座”利用每周三校園廣播，面向全體師生開設心理健康專題講座4月23日：主題內(nèi)容是認識挫折、挫折的表現(xiàn)4月24日：主題內(nèi)容是挫折產(chǎn)生的原因、挫折的利與弊4月28日：主題內(nèi)容是面對挫折的反應、挫折的價值、戰(zhàn)勝挫折4月29日：主題內(nèi)容是影響抗挫折能力的因素、提高抗挫折能力請各班主任老師務必在中午自修開始時讓學生在教室內(nèi)安靜地聽講4．心理健康主題活動（負責部門：心理輔導室，政教處、團隊、各年級組班隊）（1）利用班會課組織學生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺“中小學挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽活動在5月份的幾個星期內(nèi)看完，并每人寫感想，選擇5篇上交政教處。（2）圍繞“陽光校園、快樂學習”為主題，在4月20日班會課上開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊會活動，各班要有活動方案，上交政教處。（三）總結“心理健康教育活動月”工作并表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀作品豐縣順河中學德育處處 心理輔導室2014年4月8日第四篇：心理健康教育月活動策劃（精選）心理健康教育月活動策劃良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部份，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。對大學生進行心理健康教育,增進其身心健康,促使大學生以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前和發(fā)展的社會環(huán)境。一、活動主題：陽光心靈，快樂你我二、活動目的通過活動起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣大學生的心理素質(zhì)。三、活動主辦單位共青團山西交通職業(yè)技術學院委員會四、活動承辦單位心理健康教育中心五、活動時間：5月6月六、活動月具體安排（一）、心理健康教育月開幕式活動安排：由心理健康教育中心主任白潔老師講話，并將寫有“預祝心理健康教育月圓滿成功”標語的氣球送飛于藍天，同時師生共同齊聲喊出“陽光心靈，快樂你我”口號宣布心理健康教育月正式開始。啟動儀式結束后，其他活動正式開始?；顒影磮龅胤譃槿齻€區(qū)——展覽區(qū)、測試區(qū)、知識競賽區(qū)。展覽區(qū)以宣傳版畫的形式介紹心理健康教育活動月活動的相關活動安排、心理健康小常識、心理趣圖、以及常見的心理問題和保持心理健康的方法等。整個展區(qū)以其獨特的實用性與趣味性吸引了眾多同學駐足瀏覽。測試區(qū)則采用“人際信任量表（ITS）”、“交往焦慮量表（IAS）”、“社交回避及苦惱量表（CAD）”對感興趣的同學進行現(xiàn)場心理測試、現(xiàn)場解答，并根據(jù)測試的結果積極地進行深入的交流。知識競賽區(qū)同學們抽取準備好的有關心理知識方面的題