大一班第一學(xué)期游戲總結(jié)5篇模版(編輯修改稿)
2024-11-16 00:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能排好隊(duì)有序地進(jìn)行，比如他們知道了洗手時(shí)不能玩水、要涂肥皂、水要開小一點(diǎn)、要記得關(guān)水龍頭（但有時(shí)還會(huì)有個(gè)別孩子忘記關(guān)，這一點(diǎn)我們還要繼續(xù)叮囑。）等等，自己的小毛巾也保持得很干凈，衛(wèi)生意識(shí)有了一定的加強(qiáng)。進(jìn)餐方面他們能做到安靜的進(jìn)餐，并能保持桌面和地面的清潔，進(jìn)餐的速度也比以前快了，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。但是還有個(gè)別幼兒有挑食、吃的很慢的現(xiàn)象，如朱立輝、周予涵。餐后幼兒能自覺主動(dòng)的去擦嘴和漱口，然后進(jìn)行安靜的活動(dòng)，如聽故事，看書、玩玩具等。對(duì)我們班有五個(gè)肥胖兒：孔冬哲、陸志誠(chéng)、朱銳欣、陳子墨和沈軒，在進(jìn)餐時(shí)我們都是讓他先喝湯，再吃飯，如果還要添，就添菜不添飯；平時(shí)也叫他多參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，幫助他控制體重。在戶外活動(dòng)時(shí)我們還為一些活動(dòng)量大的幼兒先墊毛巾，防止他們出汗后受涼而生病，真正做到了保教結(jié)合。五、家長(zhǎng)工作：我們每天以飽滿的熱情，真摯的笑容接待家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)接觸，從而使家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活學(xué)習(xí)。我們每周更換家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我們每月、每周、每日的教學(xué)活動(dòng)及要求，保證了其內(nèi)容的豐富性，更好地配合老師進(jìn)行教育。對(duì)于我們學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)，我們每天都會(huì)通過(guò)家校路路通告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)等。在十二月初我們還順利了“家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)”，通過(guò)家長(zhǎng)的參與，既增進(jìn)了親子情感，又拉近了家長(zhǎng)與我們幼兒園之間的距離。六、存在問(wèn)題：一份耕耘，一份收獲！在出成績(jī)的同時(shí)也存在著一些不足。比如：孩子整體常規(guī)教育還有待加強(qiáng)；幼兒的一些不良行為習(xí)慣有待改進(jìn)；個(gè)別孩子進(jìn)餐的速度有待提醒等等。這些都是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦行枰ゲ粩嗟奶剿骱图訌?qiáng)的。因此，我們今后需要努力方向有：1．進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全防范措施，增加安全方面的常識(shí)教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。2．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。總之，在今后的工作中我們會(huì)針對(duì)以上的種種不足，把所存在的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行分析并能得到有效的解決。我們將更加深入學(xué)習(xí)新《綱要》的精神，以幼兒為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，建立良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)，努力把今后的班級(jí)工作開展的更好。第三篇：大一班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)大一班個(gè)人總結(jié)時(shí)間如梭，又到學(xué)期末了，在這半年來(lái)，孩子們不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，而且在老師的悉心教養(yǎng)下，各方面的能力也有了不同水平的提高，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)方面在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力，積極舉手回答老師的提問(wèn)了，通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極滲透探索學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如：通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動(dòng)手嘗試探索，人人動(dòng)腦思考問(wèn)題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高。本學(xué)期我在英語(yǔ)教學(xué)方面，嘗試了多種教學(xué)方法，如讓幼兒參加角色游戲，通過(guò)圖片或?qū)嵨?，讓他們?duì)英語(yǔ)單詞、句子有更深的印象，通過(guò)舞蹈動(dòng)作讓他們更容易記住兒歌。二、日常生活方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手，經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐步上升。嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解，認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼：11111120等。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少，也掌握了一定的安全知識(shí)。三、家長(zhǎng)工作方面一學(xué)期以來(lái)，與家長(zhǎng)相處愉快，得到了家長(zhǎng)的信任及信心。我和彭老師利用電話交流，家園聯(lián)
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