【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 景寫景。如果寫景狀物沒(méi)有變化，景物就是平面的，呆板的，沒(méi)有生命的。、比喻、通感、排比等修辭手法。如果只將抒寫的層面停留在景上，那么景色也只是景色，如看畫展，畫是畫，人是人。如果能把個(gè)人的情感融入對(duì)景物的描寫之中，則可能做到情景交融。如果讀者能在你的景物描寫中看到你的情緒，你的情感，甚至你的思想，那就是景物描寫的巨大成功。正在熱鬧哄哄的時(shí)節(jié),只見(jiàn)那后臺(tái)里,又出來(lái)了一位姑娘,年紀(jì)約十八九歲,裝束與前一個(gè)毫無(wú)分別,瓜子臉兒,白凈面皮,相貌不過(guò)中人以上之姿,只覺(jué)得秀而不媚,清而不寒,半低著頭出來(lái),立在半桌后面,把梨花簡(jiǎn)了當(dāng)了幾聲,煞是奇怪:只是兩片頑鐵,到他手里,方抬起頭來(lái),如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人,都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)我了。那坐得近的,滿園子里便鴉雀無(wú)聲,比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢,連一根針跌在地下都聽(tīng)得見(jiàn)響!王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過(guò),無(wú)一處不伏貼。三萬(wàn)六千個(gè)毛孔,像吃了人參果,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個(gè)尖兒,像一線鋼絲拋入天際,又高一層,接連有三四疊,:初看傲來(lái)峰削壁干仞,以為上與大通。及至翻到做來(lái)峰頂,才見(jiàn)扇子崖更在做來(lái)峰上。及至翻到扇子崖,又見(jiàn)南天門更在扇子崖上:愈翻愈險(xiǎn),陡然一落,又極力騁其千回百析的精神,愈唱愈低,愈低愈細(xì),忽又揚(yáng)起,像放那東洋煙火,一個(gè)彈子上天,隨化作千百道五色火光,忽大忽小,同他那聲音相和相合,有如花塢春曉,忽聽(tīng)霍然一聲,轟然雷動(dòng).第三篇：描寫聲音作文描寫聲音作文(精選15篇)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。描寫聲音作文1這就是美妙的風(fēng)的聲音，你豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！“沙沙沙，沙沙沙”這是春風(fēng)的聲音。她是一個(gè)文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺(jué)不到她的到來(lái)。她吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的長(zhǎng)發(fā)。“嘩啦，嘩啦”她的到來(lái)，不像春風(fēng)那樣靜悄悄的，她給人帶來(lái)絲絲涼意。她吹過(guò)田野，吹過(guò)果園，吹過(guò)樹林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽。“呼……呼……”這是冬天的北風(fēng)，她使勁地吹著大地，將動(dòng)物吹到洞穴冬眠?！昂艉?，雪花弟弟快出來(lái)玩吧！”于是，整個(gè)冬天大雪紛飛，她更激動(dòng)了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂(lè)。這就是風(fēng)的聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽(tīng)吧！描寫聲音作文2聽(tīng)著，蜜蜂在哼著翅膀。我猜它們是在努力工作，然后帶著收獲高高興興的回巢。聽(tīng)著，這首美妙的歌是從哪里來(lái)的嘰嘰喳喳，原來(lái)是鳥兒在枝頭一只接一只優(yōu)雅地歌唱。唱歌是多么美妙。哇，大雨要來(lái)了?；ê筒萆斐鏊鼈兊念^。他們吸收大雨帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。他們太高興了，以至于沒(méi)有守口如瓶。一陣潮濕的山風(fēng)吹過(guò)。這棵樹搖著頭上的雨水，把水灑在土壤和山路上。轟隆隆，一聲巨響，雷電公公展現(xiàn)出他大膽的聲音，他的光芒照亮了天空，那是多么強(qiáng)大。雨停了，樹葉上的水珠落入小水坑，發(fā)出滴滴答答的聲音，模仿的筆觸是一種山雨的回味。描寫聲音作文3大自然那么美妙??！只要你留心生活，在你的周圍可以聽(tīng)到許多美妙的聲音作文，我說(shuō)所我喜歡的聲音作文吧！我喜歡小鳥的叫聲。因?yàn)樾▲B的叫聲非常清脆非常美妙動(dòng)聽(tīng)，它的那種嘰嘰喳喳的聲音作文讓人覺(jué)得很悅耳、舒服，像在叫我快去上學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上。我喜歡鬧鈴的聲音作文。因?yàn)樗暗巍巍钡穆曇糇魑南駮r(shí)間的流逝，催促我們不要浪費(fèi)時(shí)間。我喜歡大公雞的叫聲。因?yàn)樗刻煸缟弦淮笤缇汀班膏膏浮钡卮蝤Q，像是在叫我們快去學(xué)校，不要遲到。描寫聲音作文4快聽(tīng)哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂(lè)。風(fēng)、雷、雨像一個(gè)個(gè)在天空中舞蹈的小天使，他們可調(diào)皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優(yōu)美的曲子。風(fēng)兒弟弟帶著他的粉絲們來(lái)到了音樂(lè)演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。他可是這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長(zhǎng)柔美，聽(tīng)，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)拉開了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風(fēng)兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘，跟隨著風(fēng)兒弟弟的腳步來(lái)到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們下一步將要唱哪一個(gè)音。這聲音似乎雜亂無(wú)章，但是只要你用心聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)覺(jué)這是最和諧自然的節(jié)奏了。雨妹妹，雖姍姍來(lái)遲，但是她用她那最美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉彌補(bǔ)了過(guò)失?！芭荆?，啪”這就是調(diào)皮的雨妹妹敲打窗戶的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調(diào)皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，便感受到大自然其實(shí)正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的樂(lè)隊(duì)！雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮，一直照進(jìn)我的心田。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機(jī)。這來(lái)自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……描寫聲音作文5詩(shī)人說(shuō)：杏花把春天的門推開了，荷花把夏天的門推開了，桂花把秋天的門推開了，梅花把冬天的門推開了。我說(shuō)：明月把黑夜的門打開了，堅(jiān)強(qiáng)把苦難的門打開了，善良把愛(ài)的門打開了，快樂(lè)把生活的門打開了……到處都是開門的聲音?？犊饽?guī)椭切?zāi)區(qū)孤兒、身患絕癥的同學(xué)。安慰受到傷害的朋友，分擔(dān)他的痛苦，將痛苦轉(zhuǎn)化成快樂(lè)那是用善良奏起的旋律。在學(xué)習(xí)中遇到困難，不放棄不退縮，那是用堅(jiān)毅奏起的旋律。收養(yǎng)流浪貓，喂那些被遺棄的小狗，那是用愛(ài)心奏起的旋律。那聲音，時(shí)而像急促又舒緩的琴曲，時(shí)而像悅耳又干澀的弦聲。如同我們?cè)谏钪杏龅降目鞓?lè)和憂傷，在學(xué)習(xí)中遇到的成功與失敗，但更像一股向上的力量不斷地將我托起。在悠悠的樂(lè)聲中我懂得了很多，用勇敢用堅(jiān)韌用努力開啟著一扇扇屬于我自己的門。我相信打開門的那一瞬間，在我面前將是一個(gè)無(wú)比絢麗燦爛的世界。描寫聲音作文6暖暖的春風(fēng)吹過(guò)果園，桃葉之間發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，粉紅色的桃花仿佛一夜之間都在枝頭綻放了。在花朵之間不時(shí)傳來(lái)“嗡嗡嗡嗡”的聲音，那是勤勞的蜜蜂努力的工作。叫的最歡的是幾只像在柿子樹枝頭的山雀，“嘰嘰喳喳”地不停歡唱。春風(fēng)吹過(guò)田野，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫云英和金燦燦的油菜花，引來(lái)了踏青游玩的人們，在田野中除了孩子“咯咯”的歡笑聲，還偶爾夾雜了幾聲“哞哞”和“咩咩”的叫聲，那是幾只悠閑的牛羊在享受它們的豐盛大餐。描寫聲音作文7在大千世界里，有各種各樣千奇百怪的聲音，比如有人的說(shuō)笑聲、哭聲、吼聲……。再比如有動(dòng)物的39。各種叫聲，有車輛發(fā)出的鳴叫聲，還有不同動(dòng)作發(fā)出的不同聲音……總而言之，聲音的種類是數(shù)不勝數(shù)的，但是在這無(wú)數(shù)的聲音當(dāng)中，我最喜歡的聲音是我床頭邊那個(gè)漂亮的小鬧鐘所發(fā)出的鬧鈴聲。提起我那個(gè)小鬧鐘，那還有一段故事。記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我平時(shí)不喜歡看書，媽媽為了讓我看書，答應(yīng)給我買一個(gè)小鬧鐘，為了得到這個(gè)小鬧鐘，我就落足了媽媽的要求。從那時(shí)起，小鬧鐘的聲音就成了我最愛(ài)聽(tīng)的聲音了。每天早晨到我起床的時(shí)候，鬧鈴總要伴著音樂(lè)發(fā)出“早上好，快起床……”的聲音，每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)，鬧鈴總要發(fā)出“晚安，晚安，快睡覺(jué)……”的聲音，就是這樣，我已經(jīng)習(xí)慣在這種聲音中成長(zhǎng)了，如果沒(méi)有了這種聲音，我生活中就沒(méi)有了秩序。因此，鬧鈴聲成了我最喜歡的一種聲音。我喜歡這個(gè)漂亮而又可愛(ài)的小鬧鐘發(fā)出的聲音。描寫聲音作文8清晨早起，我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗簾。只覺(jué)得有些明亮，忽然發(fā)現(xiàn)那是銀白，驚人的美麗仿佛不應(yīng)該存在于這個(gè)世界。心底有個(gè)聲音在狂喊：哦！雪，是雪！混沌的腦海一下變的清醒，憂傷和快樂(lè)都似乎變的好遙遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)個(gè)亮閃亮閃的雪球球，從天而降，像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。我看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，心中總有一股說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢(mèng)，小心翼翼地問(wèn)：“我的朋友，你從哪里來(lái)？又到哪里去？”雖然聽(tīng)不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。瞧，我在聆聽(tīng)雪的聲音。雪不像雨，它不曾山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，也不曾點(diǎn)滴凄清，總是輕輕的，在靜謐的黑夜，鋪滿整個(gè)大地，雪花，是輕柔的羽絨，就像披著白紗的月牙兒，似搖籃般晃悠悠地降臨在這世界；是剛破繭的蝴蝶，在空中自由的飛舞，那舞步，比芭蕾更輕盈，比華爾茲更優(yōu)雅，就像是一名來(lái)自天外的舞者，舞蹈著一支古老的旋律。盡管沒(méi)用艷麗的服裝，質(zhì)樸也同樣舞出了美麗；盡管沒(méi)有豪放的性格，委婉也同樣舞出了精彩；盡管沒(méi)有快樂(lè)的心情，憂傷也同樣舞出了趣味。雪花薄薄的，俏皮的鉆進(jìn)人的衣領(lǐng)中，讓人感覺(jué)涼絲絲的。雪花有時(shí)落在樹梢上，將冬天里光禿禿的樹干點(diǎn)綴；有時(shí)落到草叢，將剛剛露出腦袋的小草襯托的分外可愛(ài)。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，她是天宮的小天將，還是天宮桂樹落下的玉葉？這里，飄來(lái)了一群小精靈，都帶著半透明的六角帽，卻各有不同的樣子，一定是心靈手巧的織女剪成，送給大地的賀卡吧！他們現(xiàn)在也許在訴說(shuō)自己傳奇的經(jīng)歷。雪，在我心中留下了一個(gè)甜美的夢(mèng)。我，在聆聽(tīng)雪的聲音。描寫聲音作文9也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉。大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你聆聽(tīng)到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥?！?，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無(wú)窮。夏天的田園，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！?，那是一種多么壯觀多么恢弘的場(chǎng)面?。〈似鸨朔耐苈暯豢椧黄?，成為一支氣勢(shì)磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的蛙聲，去體驗(yàn)豐收的喜悅。秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過(guò)，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”，客游在外的詩(shī)人觸景生情，抑制不住對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩(shī)人借風(fēng)——這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來(lái)到杜甫的的草堂，聽(tīng)見(jiàn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！保覀兏惺艿搅饲镲L(fēng)的猛烈，也體驗(yàn)到了杜甫當(dāng)時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì)他憂國(guó)憂民的心境。寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來(lái)狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國(guó)的名山大川，聆聽(tīng)各種大自然的聲音。游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”。描寫聲音作文10音響的世界真是太豐富，太迷人了，大自然的聲音更是奇妙無(wú)比。清晨，幾只淘氣的小鳥正停在枝頭津津樂(lè)道著，清脆的歌聲傳遍四周，溪流哥哥也開始演，這歌聲就像玻璃瓶敲響的聲音。一會(huì)兒這優(yōu)美的音韻又吸引了山雨姐姐?！暗巍稹稹稹笔巧接杲憬阏诔?，你聽(tīng)，是水洼中水滴流淌的聲音；你聽(tīng)，這是柳樹嫩綠的頭發(fā)上的汗珠掉落在大地上的聲音；你聽(tīng)，這是荷花在照顧從天而降的寶貝。山一姐姐的歌聲讓我駐足癡望，就像靈泉般的從仙境里涌了出來(lái)。忽然，天空中傳來(lái)一陣可怕的吼叫聲?！稗Z隆隆”一只魁梧的惡狼正追著一只弱小的小羊羔，當(dāng)那尖尖的牙齒時(shí)，閃電便憤怒的把它劈死了，可憐的小羊羔終于得就了，樹木們也安心了。雨停了，知了從它溫暖的窩里靜靜地爬了出來(lái)，唱起了歡快的，歌花園里也“蹦”出了孩子們開心的談笑……描寫聲音作文11拉開窗戶的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開始接水燒水。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到力度和溫度，但是聽(tīng)到了窗門被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開的幾聲吱吱。夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這樣的聲音，都是意味著春暖花開結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會(huì)聽(tīng)到柳樹上知了會(huì)很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因?yàn)槭钦?，路上行人稀少?zèng)]人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會(huì)再在聽(tīng)到知了叫時(shí)有時(shí)會(huì)莫名煩躁了。此時(shí)，聽(tīng)到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點(diǎn)餛飩的車子過(guò)來(lái)，在巡行。描寫聲音作文12聲音的聲音里，還有待傳待聽(tīng)的聲音。我們聽(tīng)到了，樹木生長(zhǎng)的聲音、花卉綻放的聲音、種子發(fā)芽的聲音，聲音很輕很輕——你得靜心聆聽(tīng)。伴隨著聲音，樹木蔥蘢茂盛著，花卉艷麗芳香著，種子破土拔節(jié)著。我們聽(tīng)到了，鳥兒歌唱的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的聲音，聲音很甜很甜——你得用心細(xì)品。伴隨著聲音，鳥兒擦藍(lán)陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽(tīng)到的聲音，那我想，這是春天的聲音、天籟的聲音、和諧的聲音。描寫聲音作文13我在想象，在一個(gè)先天聽(tīng)力不好的孩子內(nèi)心，會(huì)是怎樣一個(gè)世界呢?一切那么寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，他一定不知道世界因?yàn)橛辛恕奥曇簟@個(gè)東西而如此具有動(dòng)感。我想若有一天他能聽(tīng)見(jiàn)了，一定會(huì)萬(wàn)分驚詫，他會(huì)跟自遠(yuǎn)古時(shí)代的夜乘時(shí)空隧道來(lái)到繁華都市的人一樣，整夜都不能入眠的。親愛(ài)的朋友，把你自己想象成這樣一個(gè)孩子，你一定會(huì)很高興地接受這世上一切的聲音了吧，無(wú)論輕柔或激蕩。面對(duì)親人親切的嘮叨，你再也不會(huì)避而遠(yuǎn)之了吧，而是扶住他們的肩，靜靜地、耐心地聽(tīng)完一字一句，相信你會(huì)被那溫馨輕輕地包圍。看著他們的笑容，你一定也合不上嘴了吧。面對(duì)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，他們的每一字、每一句都是發(fā)自內(nèi)心，一切都為了他們可愛(ài)的學(xué)生們。想一想，如此真切的心靈之聲，一生能幾回呀，也許往后再也不會(huì)有人能這樣毫無(wú)遮掩地給予你幫