基層建設年第一階段小結共5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 00:00 本頁面
【文章內容簡介】 半脫產(chǎn)”的村干部多為“全脫產(chǎn)”工作，現(xiàn)有報酬實在難維持家庭生計，一定程度上挫傷了他們的工作積極性。三、主要做法農(nóng)村基層組織建設面臨的困難和問題是發(fā)展中的問題，成就中的不足，如果不對這些困難和問題進行深入分析和研究，不及時采取應對措施，必將影響黨的政策在農(nóng)村的貫徹實施，動搖黨的執(zhí)政基礎。（一）切實加強組織領導。成立了以鄉(xiāng)黨委書記肖國成同志為組長，鄉(xiāng)黨委副書記宋廣斌和政府鄉(xiāng)長張鳳祿為副組長，個黨支部負責人為成員的兩道小組，領導小組下設辦公室在鄉(xiāng)政府，抽調了專門人員負責日常工作。各黨支部先后組織黨員干部圍繞基層建設年活動的文件盒領導講話，認真開好黨支部的動員部署會議。為了在這一階段性堅持注重實效不走過場，鄉(xiāng)黨委基層建設年活動領導小組，還組成了小組深入各支部，督促指導基層建設年活動工作，深入了解各黨支部的工作進展情況，及時幫助支部、黨員解決工作中存在的困惑和難題，有力地促進了黨的基層建設年活動的有序開展。（二）積極選拔基層干部。村級黨組織書記不僅是組織內黨員干部的帶頭人，更是全體村民的帶頭人和引路人。因此。培養(yǎng)、選拔好組織的帶頭人是解決當前組織建設難題的關鍵。（三）強化管理解決問題。首先是明確職責。要明確村黨支部的領導職責和指導作用，村的其它各種組織要分別通過各自的章程、條例規(guī)定來明確自己職責。同時要理順關系，明確村黨支部與其它村級組織的領導與被領導關系。四、初步成效通過第一階段的動員部署，基本達到了目的。具體來講，一是政治思想素質明顯提高。全鄉(xiāng)黨員參加學黨課活動，從而增強了全體黨員干部完成本職工作的自覺性、主動性，時刻牢記要在工作、學習和社會生活等方面發(fā)揮先鋒模范作用。二是工作能力明顯提高。三是各項工作明顯進步。進一步改進了工作作風，端正了工作態(tài)度，黨員干部精神面貌煥然一新，各司其職，各負其責，各項工作取得新的進展。第四篇：基層建設年關于開展“基層組織建設年”活動的實施方案為進一步夯實全鎮(zhèn)基層組織建設工作基礎，增強基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升基層工作整體水平，推動張莊經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，將2010年確定為“基層組織建設年”。結合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。一、指導思想以黨的十七大、十七屆三中、四中全會和全市科學發(fā)展大會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定的實際和黨組織、黨員隊伍現(xiàn)狀，著眼于增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，著眼于創(chuàng)新基層黨建工作內容和形式，不斷加強農(nóng)村基層黨員隊伍建設、組織建設、制度建設和作風建設，為加快推進“森林張莊、創(chuàng)業(yè)張莊、民生張莊、平安張莊”建設提供堅強的組織保障。二、目標要求通過開展“基層組織建設年”活動，年內使全鎮(zhèn)80%的黨組織達到“五好”標準，即“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業(yè)績好、農(nóng)村群眾反映好”。三年內全鎮(zhèn)95%以上的黨組織達到“五好”標準。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用更加堅強有力；黨員干部的宗旨意識進一步增強、作風進一步改進、先鋒模范作用進一步發(fā)揮；黨建工作方法和載體進一步創(chuàng)新；黨的執(zhí)政基礎更加鞏固；黨群干群關系更加密切，全鎮(zhèn)各項工作取得新的進展。三、方法步驟（一）宣傳發(fā)動階段（2010年2月—2010年3月）在充分調研、認真準備的基礎上，召開全鎮(zhèn)動員部署大會。各支部按照全鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，召開動員會，宣傳貫徹好開展“基層組織建設年”活動的目的、意義、步驟和方法，認真做好思想發(fā)動工作。各支部和廣大黨員要采取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，認真學習黨的十七屆三中、四中全會、全市科學發(fā)展大會關于黨建工作的新論述、新部署、新要求，查找在貫徹落實中存在的問題和不足，研究本部門黨建工作中存在的困難和問題，提出整改措施，明確整改方向。（二）組織實施階段（2010年4月—2010年9月）各支部要積極探索新時期新階段基層黨組織建設的新思路、新方法，進一步建立健全各項工作制度，明確責任分工，采取切實措施，有步驟、有計劃地抓好各項工作任務的落實。要以“三級聯(lián)創(chuàng)”活動為總抓手，突出抓好黨政班子建設、隊伍建設、陣地建設、作風建設、教
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