【文章內(nèi)容簡介】 送醫(yī)療設(shè)備及藥品等幫扶形式，提高了受援地的醫(yī)療管理及技術(shù)水平。同時，一機醫(yī)院先后兩次組織醫(yī)療隊，深入固陽縣興順西鎮(zhèn)圪妥忽洞村進行大型義診并免費發(fā)放藥品。涓涓細流，匯為江海；拳拳真情，鑄成大愛。全面小康是一機集團扶貧的終極目標，今后公司仍將以扶志扶智為重點，不斷激發(fā)脫貧內(nèi)生動力，在幫助貧困農(nóng)民徹底擺脫貧困的同時，為他們鋪就一條通向富裕的幸福路。(記者 郭健 通訊員 段婷婷)第三篇：推進教育精準扶貧 助力縣域脫貧攻堅(修改版)推進教育精準扶貧助力縣域脫貧攻堅——在全縣精準扶貧研討班上的輔導報告縣教育局按照全縣精準扶貧專題研討班安排，就如何做好教育精準扶貧工作與大家作一個探討和交流，不妥之處請大家指正。一、教育精準扶貧的背景、政策和意義（一）背景——教育扶貧是最根本的扶貧。2012年12月29日，總書記到河北阜平縣考察扶貧開發(fā)工作時，首次提出：“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長?！?015年9月9日，第31個教師節(jié)來臨之際，總書記在給北京師范大學貴州研修班參訓教師回信中再次強調(diào)：“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”。2015年11月29日，中央扶貧開發(fā)工作會議之后，出臺了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》。《決定》正式將教育精準扶貧納入到“五個一批”，由此吹響了教育精準扶貧的號角。2015年10月17日，我國第二個扶貧日，也是世界第二十三個消除貧困日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹了20項教育扶貧惠民政策措施。今年全國“兩會”期間，教育部副部長杜玉波表示，教育部門將堅決落實中央“精準扶貧、精準脫貧”基本方略和總書記“扶貧先扶智”思想,扎實推進教育扶貧,特別是家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。2015年12月21日，省教育廳出臺了《湖北省教育精準扶貧行動計劃(20152019年)》，明確實施“五個精準”（精準改造、精準招生、精準資助、精準就業(yè)、精準培訓），努力辦好每一所學校，遍及每一名教師，教好每一名學生，溫暖每一戶家庭。（二）政策——教育扶貧是最大的民生工程 國家教育經(jīng)費向貧困地區(qū)、基礎(chǔ)教育傾斜。（1）健全學前教育資助制度，幫助農(nóng)村貧困家庭幼兒接受學前教育。（2）統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策。對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生免除學雜費、免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費。穩(wěn)步推進貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃。（3）加大對鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的支持力度，特崗計劃、國培計劃向貧困地區(qū)基層傾斜，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學校定向培養(yǎng)留得下、穩(wěn)得住的一專多能教師，制定符合基層實際的教師招聘引進辦法，建立省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補充機制，推動城鄉(xiāng)教師合理流動和對口支援。全面落實連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度。（4）合理布局貧困地區(qū)農(nóng)村中小學校，改善基本辦學條件，加快標準化建設(shè)，加強寄宿制學校建設(shè)，提高義務(wù)教育鞏固率。（5）普及高中階段教育，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費、中等職業(yè)教育免除學雜費，讓未升入普通高中的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。加強有專業(yè)特色并適應(yīng)市場需求的中等職業(yè)學校建設(shè)，提高中等職業(yè)教育國家助學金資助標準。（6）努力辦好貧困地區(qū)特殊教育和遠程教育。（7）建立保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學生上重點高校的長效機制，加大對貧困家庭大學生的救助力度。（8）對貧困家庭離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生提供就業(yè)支持。（9）實施教育扶貧結(jié)對幫扶行動計劃。（1）落實家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，并建立資助標準調(diào)整機制。（2）落實貧困戶子女免費高中教育政策。（3）建立保障貧困地區(qū)學生上重點高校的長效機制，對貧困家庭離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生提供就業(yè)支持。（4）合理布局貧困地區(qū)農(nóng)村中小學校，加強寄宿制學校建設(shè)，提高義務(wù)教育鞏固率。將貧困縣所有學校全部納入“全面改薄”中央和省級資金支持范圍，優(yōu)先安排項目。（5）努力辦好貧困地區(qū)特殊教育和遠程教育。（6）實施貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師安居工程，加大對鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的支持力度，特崗計劃、國培計劃向貧困地區(qū)基層傾斜，制定符合基層實際的教師招聘引進辦法，建立省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補充機制，推動城鄉(xiāng)教師合理流動和對口支援。全面落實片區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，建立完善鄉(xiāng)村教師榮譽制度。（三）意義——阻斷貧困代際傳遞 諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者阿馬蒂亞〃森說，教育的缺失是“能力剝奪的貧困”，是比收入貧困更深層的貧困，它會引發(fā)“貧困的代際傳遞”。聯(lián)合國教科文組織研究表明，不同層次受教育者提高勞動生產(chǎn)率的水平不同：本科300%、初高中108%、小學43%。總書記多次強調(diào)，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會。到2020年全面建成小康社會，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。由于沒有文化，沒有技術(shù)，勞動者普遍存在著“打工沒技術(shù)，創(chuàng)業(yè)沒思路，務(wù)農(nóng)沒出路”的狀況。要補上貧困地區(qū)的短板，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，掌握一技之長，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。劉雪榮書記在解讀《關(guān)于全力推進精準扶貧精準脫貧的決定》時強調(diào)：“要把扶貧開發(fā)作為重大政治問題、重大發(fā)展問題、重大民生問題，把實施精準扶貧、精準脫貧作為黃岡工作大局和中心任務(wù)，擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位臵強力推進?！标惏阐愂虚L在湖北省教育精準扶貧黃岡戰(zhàn)區(qū)現(xiàn)場推進會上強調(diào):“要在五個方面推動教育精準扶貧工作：強化扶貧對象管理工作，構(gòu)建貧困信息大數(shù)據(jù)平臺；實施貧困生資助工程，確保不讓一名學生因貧失學；實施貧困村所在地學校改薄工程，讓所有學生都能上好學；實施貧困村所在地學校教師提升工程，確保貧困村所有學生都有好老師教；實施貧困家庭“明白人”培養(yǎng)工程，通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)脫貧致富?！苯逃鲐毤仁菄乙庵镜膹娏ν苿樱彩窃醋杂⑸浇逃陨戆l(fā)展的迫切需要。根據(jù)全縣扶貧和教育兩家調(diào)查摸底，精準識別，具體對象包括貧困家庭學齡人口10933人，其中：幼兒園1023人，小學4248人，初中1847人，高中1428人，中職509人，大學生1878人；包括貧困村所在地學校47所(含附設(shè)幼兒園)教師 460人。貧困地區(qū)的孩子普遍缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源，貧困村所在地的學校辦學條件差，教師數(shù)量不足，年齡偏大，學科結(jié)構(gòu)失衡，有的甚至不能開齊開足課程。我們就是要借教育精準扶貧的東風，迅速補齊上述短板，讓廣大貧困地區(qū)的孩子和城區(qū)的孩子站在同一起跑線上，充分發(fā)揮教育在促進扶貧、防止返貧方面的基礎(chǔ)性、先導性、長遠性作用。二、全縣教育精準扶貧工作的目標、任務(wù)和舉措（一）全縣教育精準扶貧的具體目標是“四個確保”：即到2017年底，確保所有建檔立卡貧困家庭學生資助全部落實，確保貧困村所在地學校改薄工程全面完成，確保貧困村所在地學校教師全員培訓，確保貧困農(nóng)戶“明白人”培養(yǎng)工程全部覆蓋。（二）全縣教育精準扶貧的主要任務(wù)是實施“五大行動”：即實施貧困學生關(guān)愛行動、薄弱學校改造行動、學校信息化建設(shè)行動、鄉(xiāng)村教師提升行動、家庭“明白人”培養(yǎng)行動，切實為我縣人民群眾同步奔小康作出貢獻。（三）全縣教育精準扶貧的工作舉措 （1）針對建檔立卡的貧困戶子女就學，構(gòu)建政府、社會、教育多方參與的資助體系，形成精準扶貧合力。農(nóng)村貧困家庭子女在校就讀期間，優(yōu)先享受以下政策：學前教育階段：特困家庭幼兒可以享受學前資助，資助標準為1000元/生?年義務(wù)教育階段：免除學雜費，免費提供教科書；學生在校期間享受營養(yǎng)餐補助，補助標準為400元/生?期；農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生實施生活費補助，補助標準為小學1000元/生?年，初中生1250元/生?年。高中階段：對建檔立卡貧困家庭學生實行國家助學金傾斜政策，資助標準為2500元/生?年。各高中學校每學期公用經(jīng)費中計提不少于4%用于資助農(nóng)村困難學生。如國家實行新的高中資助政策，則按新的資助政策執(zhí)行。中職學校：實行全部免除學費，就讀中職的一二