四年級簡單行程應(yīng)用題訓(xùn)練(編輯修改稿)
2024-11-15 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 車在平原每小時行50千米，山區(qū)每小時行30千米。這段路程有多長？甲、乙兩車同時從A地開往B地。甲車每小時行78千米，乙車每小時行66千米，8小時兩車相距多少千米？甲、乙兩地相距6千米，某人從甲地步行去乙地。前一半時間平均每分鐘行80米，后一半時間平4 均每分鐘行70米。問他走后一半路程用了多少分鐘？A、B兩地相距380千米。甲乙兩輛汽車同時從兩地相向開粗，原計劃甲每小時行36千米，乙每小時行40千米，但開車時，甲改變了速度，也以每小時40千米的速度行駛。這樣相遇時乙車比原計劃少走了多少千米？小張從甲地到乙地，每小時步行5千米，小王從乙地到甲地，騎自行車每小時行11千米，兩人同時出發(fā)，然后在離甲、乙兩地中點9千米的地方相遇。求甲乙兩地的距離是多少千米。1小斌騎自行車每小時行15千米，小明步行每小時行5千米。兩人同時在某地沿同一條線路到30千米外的學(xué)校去上課。小斌到校后發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙，就沿原路回家去拿，在途中與小明相遇。問相遇時小明共行了多少千米。1一輛客車從甲城開往乙城，8小時到達；一輛貨車從乙城開往甲城，10小時到達。輛車同時由兩城相向開出，6小時后他們相距112千米。甲乙兩城間的公路長是多少千米？1在400米的環(huán)形跑道上，甲乙兩人同時從起跑線出發(fā)，反向而跑，甲每秒跑4米，乙每秒跑6米，當他們第一次相遇在起跑點時，他們在途中相遇了幾次？1小明回家，距家門300米，妹妹和小狗一齊向他本來，王明和妹妹的速度都是每分鐘50米，小狗的速度是每分鐘200米，小狗遇到王明后用同樣的速度不停地往返于王明與妹妹之間。當王明和妹妹相聚10米時，小狗一共跑了多少千米？1甲、乙兩地相距880千米小轎車從甲地出發(fā)，2小時后，大客車從乙地出發(fā)相向而行，又經(jīng)過4小時兩車相遇。已知小轎車比大客車每小時多行20千米，問大客車每小時行多少千米。1甲乙兩城相距290千米，一輛客車從甲城出發(fā)向乙城駛?cè)?，每小時行45千米；一輛貨車從乙城出發(fā)駛向甲城，每小時行42千米。輛車同時出發(fā)相向而行，他們各自到達終點后休息一小時，然后立即返回。從出發(fā)時開始到返回后再次相遇一共花了多少小時？1佳佳從甲地向乙地走，彬彬同時從乙地向甲地走，當他兩人各自到達終點時，又迅速返回。兩人行走的過程中，各自速度不變。兩人第一次相遇在距甲地50米處，第二次相遇在距乙地19米處。甲乙兩地相距多少米？甲乙兩車分別從A、B兩地相向開出，速度比是7：11。兩輛車第一次相遇后繼續(xù)按原方向前進，各自到達終點后立即返回，第二次相遇時甲車離B地80千米。A、B間相距多少千米？第三篇：分式方程應(yīng)用題行程問題寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來沂源縣歷山中學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案八年級上冊()—行程問題學(xué)習(xí)目標：知識與技能：．分析題意找出等量關(guān)系，、過程與方法：通過解決實際問題提高學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：加強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識于實際問題的興趣和意識。學(xué)習(xí)過程：自主
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1