【文章內(nèi)容簡介】 提供了保證。從本學(xué)期開始,我們要召開每月一次的校務(wù)工作例會。全體行政、年級組長、中心組成員參與會議,回顧總結(jié)一個月各項工作的開展情況,同時對下一個月的各項工作進行布置與協(xié)調(diào)。我們要繼續(xù)開展年級組長期末述職,總結(jié)一學(xué)期的工作得失。學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈。學(xué)生養(yǎng)成教育應(yīng)立足常規(guī),在養(yǎng)成教育的實效性上多探索。班主任要組織學(xué) 生認真學(xué)習(xí)對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《胥口中心小學(xué)學(xué)生在校禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度。讓學(xué)生明確什么是應(yīng)該做的,什么是不該做的。明白怎樣的言行是文明?怎樣的舉止是粗俗的。要繼續(xù)實施八項評比,提高評比的公正性和實效性。另外,校園電視臺要隨時用攝像機捕捉校園里不文明的現(xiàn)象,在采香電視臺開設(shè)校園反光鏡欄目,讓學(xué)生的不良行為在公眾曝光。以此來不斷規(guī)范學(xué)生的行為。四、優(yōu)化各項德育活動,提升教育實效。我們要抓住下半年重大節(jié)日、紀(jì)念日這些教育契機,通過開展各類主題教育,不斷提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)。例如教師節(jié)開展尊師感恩教育、中秋節(jié)開展民族傳統(tǒng)文化教育、國慶節(jié)進行愛國主義教育,重陽節(jié)開展尊老敬老的教育等。校園閱讀節(jié)活動本學(xué)期我們要繼續(xù)推進校園閱讀節(jié)活動,我們要充分發(fā)揮班級圖書角學(xué)校圖書室、學(xué)生閱覽室、大篷車流動圖書館的作用,為學(xué)生提供豐富的書籍。要堅持開展晨讀活動,還要開展家庭小書房評比、親子共讀等活動,把課外閱讀的良好氛圍延伸至家庭。環(huán)保主題教育今年年底我校將接受江蘇省綠色學(xué)校的驗收,創(chuàng)建不是目的,過程才是重要的。上學(xué)期我們組織開展了一系列環(huán)保主題實踐活動。本學(xué)期,我們將與蘇州和源環(huán)保科技有限公司合作,開展“綠色環(huán)保三進活動”,通過一系列的活動,教育學(xué)生學(xué)會辨別和回收危險廢棄的垃圾,使學(xué)生樹立這樣的意識:保護環(huán)境,不僅僅是政府行為、也是一種個人行為。懂得生活中有些廢棄的垃圾對土壤、對人身會產(chǎn)生嚴(yán)重危害的。有些廢棄的垃圾是可以回收后變廢為寶、循環(huán)使用的。本學(xué)期,學(xué)校更換了一批新的分類垃圾箱,我們要教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會給垃圾分類,懂得那些是可回收的,那些是不可回收的。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。深入推進這項德育導(dǎo)師制工作。上學(xué)期,我校啟動了工作,但是時間倉促,工作并沒有真落到實處,本學(xué)期,文明要繼續(xù)推進該項工作,我們要規(guī)范過程管理,使受導(dǎo)的學(xué)生得到導(dǎo)師全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助。推進與蘇州日本人學(xué)校的交流活動本學(xué)期,兩校將繼續(xù)深入開展互訪活動。我校將派部分教師代表去該校觀摩 課堂教學(xué),了解日本教師的教育理念與課堂教學(xué)模式。把兩校的交流活動推向教師層面。繼續(xù)開展心理健康教育,提升教師的意識與水平。我們要繼續(xù)利用板報、國旗下講話、宣傳櫥窗等陣地,對學(xué)生進行心理健康知識的宣傳,營造心理健康教育的有利氛圍。我們還要組建本校心理健康教師團隊,有計劃地開展心理健康教育課研討活動,加強心理健康教育知識的學(xué)習(xí)與研究,引導(dǎo)全體教師要關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,注重校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,要使更多的教師能掌握心理健康教育的基本技能。社會實踐活動。為了讓學(xué)生親近自然、陶冶情操、走進社會,增長見識,本學(xué)期我們將繼續(xù)組織學(xué)生參加秋季社會實踐活動。讓學(xué)生玩有所樂、玩有所獲。多渠道密切家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力。本學(xué)期將繼續(xù)通過家校路路通、告家長書、家長開放日、家長會等形式密切家校聯(lián)系。本學(xué)期一、三、五年級將召開家長會,我們將繼續(xù)邀請林老師來校為家長作輔導(dǎo)講座。每月工作安排: 九月份:召開班主任新學(xué)期工作會議。組織舉行舉行開學(xué)典禮。組織全校學(xué)生開展“特別的愛獻給特別的你”尊師主題教育。參加區(qū)德育工作會議,制訂學(xué)校德育工作計劃、班隊工作計劃。建立、健全班隊干部組織,選好課代表、路隊長、桌長、升旗手、服務(wù)隊員 等小助手上報少總部。召開服務(wù)隊員會議、圖書管理員會議,啟動日常行為八項評比和圖書借閱工作。大篷車流動圖書館送書進校。班主任例會:優(yōu)化班級文化環(huán)境建設(shè)。組織班級板報展評活動。組織部分教師代表觀摩蘇州日本人學(xué)校的秋季運動會。做好新學(xué)期新老班主任拜師結(jié)對工作及副班主任的聘用工作。1組織推選吳中區(qū)級“陽光少年”“陽光團隊”。1組織家長參加“優(yōu)秀家教故事”評比。1組織年級組長召開校務(wù)工作例會。1組織舉行綠色教育基金頒獎儀式。1組織班主任開展“百名班主任訪千家”家訪活動。1組織開展“假日我當(dāng)家”社會實踐活動。1組建心理健康教師團隊,召開心理健康教師會議。做心理咨詢室正常開放, 做好咨詢室常規(guī)值班工作。1好心理咨詢室考核的相關(guān)工作。1十月份:“垃圾分類進校園”活動啟動儀式。垃圾分類知識講座。一年級新生入隊儀式。召開一年級家長會。組織學(xué)生參加秋季社會實踐活動。班主任工作例會、年級組長校務(wù)工作例會。組織學(xué)生開展垃圾分類知識競賽、環(huán)保征文比賽。德育導(dǎo)師制工作推進會。十一月份:環(huán)保征文比賽。與蘇州日本人學(xué)校進行文化交流活動。三年級家長會。變廢為寶——小制作競賽。班主任工作例會、年級組長校務(wù)工作例會?！袄诸愡M校園”:家庭小書房評比。五年級家長會。校級班主任基本功競賽。班主任例會、年級組長校務(wù)工作例會。舉辦學(xué)校心理健康周活動。迎接江蘇省綠色學(xué)校的驗收。一月份： 一月份：做好學(xué)生評先工作。組織對對班主任進行期末綜合考核。班主任工作述職。寒假向貧困學(xué)生送溫暖活動。胥口中心小學(xué)德育處 2011 年 9 月 15 日第四篇：吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（2008—2009學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期教導(dǎo)處工作在教育局教研室的關(guān)心指導(dǎo)下，在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，以追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為宗旨。堅持以人為本的理念，努力建設(shè)一支高素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊伍，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。確立 “品牌”意識和“質(zhì)量”是生命線的辦學(xué)理念。在工作中為教師引領(lǐng)務(wù)實和創(chuàng)新的精神，強化教學(xué)常規(guī)管理，加強對教師質(zhì)量意識的培養(yǎng)，爭取“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量樹形象，以質(zhì)量打品牌”。一、明確要求、加強管理、提升質(zhì)量。開學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)吳中區(qū)教育局教研室的指示和學(xué)校校長室的要求，及時制定出適合我們學(xué)校實際的《教導(dǎo)處工作計劃》。使全體教師明確本學(xué)期奮斗目標(biāo)和具體工作要求。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。備課：本學(xué)期積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索和對資料的運用。強調(diào)教師個人的二次備課，突出教師個性化的教學(xué)風(fēng)格。對于電子備課加強了隨堂檢查，有效促進了電子備課的質(zhì)量，真正為提高課堂教學(xué)效率上發(fā)揮作用。期中對教師用好教學(xué)用書及教本進行了一次檢查，許多教師能體現(xiàn)個人研究教材的過程。在期末檢查時，發(fā)現(xiàn)每一位教師都能寫教學(xué)反思，而且反思的質(zhì)量比上學(xué)期有所提高。上課：（1）本學(xué)期繼續(xù)以備課組的推薦課為主陣地，給五年以內(nèi)的青年教師以歷練的平臺，許多備課組出現(xiàn)了青年教師搶著上的良好態(tài)勢。比如像低年級數(shù)學(xué)組的徐單超老師，每次備課組活動，她總是跟教研組長說：“這次備課組活動，上課的機會就讓給我吧!”還有像英語組的吳丹芹老師，凡是學(xué)校有備課組活動，她總是想方設(shè)法，調(diào)換自己的課，去參加聽課，一年來該教師的上課水平有長足的進步，在學(xué)校開展的“一堂好課”的評比活動中，她得了一等獎。（2）為了提高我們學(xué)校青年教師的上課水平，本學(xué)期我們繼續(xù)開展了三十五周歲以下的青年教師的“一堂好課的評比活動?！泵课磺嗄杲處煻及堰@次活動看做是一次展示自己的機會，踴躍報名，幾乎是人人參與。我們