【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、句型練習(xí)。畫家的本領(lǐng)可真大。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。（造句）珍珠泉 石頭 周圍 的 不大整齊 鑲嵌著（排成通順的一句話）。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）。（改病句），不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？（改為陳述句）。（改為“把”字句）——燕子。（改為“把”字句和“被”字句。（縮句）。（擴(kuò)句）。（改反問(wèn)句）。（縮句），同學(xué)們基本上都獻(xiàn)了愛(ài)心。（改病句）。（改病句），所以我要上學(xué)。（改病句）。（改病句）。（擴(kuò)句）1楊桃畫成了五角星，好笑么?(改為陳述句)1三個(gè) 畫師 有位 徒弟 收了（連詞成句）徒弟們想了一會(huì)兒。徒弟們拿起筆畫了起來(lái)。（合并成一句話）2隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面。（改為“把”字句和“被”字句）2踢足球?qū)ξ液芨信d趣。（改病句）2兒童隊(duì)員們把博萊克放在了隊(duì)伍第一排。（改“被”字句）2檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在博萊克的身上。（改“把”字句）2這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句）2難道我們不應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛(ài)心？（改陳述句）2昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）2夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。（改病句）2王明有時(shí)天天早晨和我一起跑步。（改病句）“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。（造句）3那些爸爸媽媽不約而同地說(shuō)道：“我那小家伙真懂事了呢！”（造句）3不立刻搶救。這位傷得最重的小姑娘會(huì)因?yàn)樾菘撕褪а^(guò)多而死去。（用關(guān)聯(lián)詞連接）3這次活動(dòng)準(zhǔn)備得非常充分。這次活動(dòng)進(jìn)行得十分順利。（用關(guān)聯(lián)詞連接）3少先隊(duì)員怎能向困難低頭呢？（改陳述句）3阮恒純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞待放的花蕾嗎？（改陳述句）二、按要求寫句子。站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像____________________________________________。（改為比喻句）天空中有一輪明月。（改為比喻句）________________________________________________窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）___________________________________________________________樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在_____________________________（改為擬人句）三、加標(biāo)點(diǎn)不我不反悔他輕輕地地說(shuō)我從來(lái)不會(huì)做后悔的事情發(fā)射成功了人們歡呼著高大叔說(shuō)啊這兒的莊稼長(zhǎng)得多神氣我們今天去不是明天去小明問(wèn)小紅他想了一想說(shuō)小姑娘這是叔叔特意為種的樹喜歡嗎我現(xiàn)在有一個(gè)毛病大媽常抱怨地說(shuō)就是站在電梯旁邊的時(shí)候總是忘記了自己是要上樓呢還是要下樓學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真態(tài)度決定一切張老師說(shuō)張阿姨一直看著這幅畫說(shuō)沒(méi)想到這幅畫這么美哥哥你記住妹妹很認(rèn)真地說(shuō)明天是媽媽的生日我走了到了那邊記得來(lái)信爸爸對(duì)小明說(shuō)四、排序）（）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。（）就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。（）天突然下起雨來(lái)。（）??！那是三年級(jí)（4）班的王紅。（）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。（）原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來(lái)了。（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”（）一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。（）花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花 兒，美麗極了！第四篇：句子練習(xí)六年級(jí)上冊(cè)縮句、擴(kuò)句和轉(zhuǎn)述句的練習(xí)縮句在縮句時(shí)，“著、了、過(guò)”應(yīng)保留在謂語(yǔ)后面。在縮句中，我們不應(yīng)硬套方法進(jìn)行縮句，而要在理解句子原意的基礎(chǔ)上，合情合理進(jìn)行縮句。例：可愛(ài)的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上滑倒。若不細(xì)心理解句子原意的話，就可能會(huì)縮成“小演員滑倒”，而原句的意思是“差點(diǎn)兒”滑倒，并沒(méi)有真的“滑倒”。在這里，“差點(diǎn)兒”雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應(yīng)是：小演員差點(diǎn)兒滑倒。在縮句中，有的句子帶有雙謂語(yǔ)，雙謂語(yǔ)在縮句時(shí)應(yīng)保留。如：老人們喜歡到湖邊的樹陰下去釣魚。很多學(xué)生都把這個(gè)句子縮成“老人們喜歡釣魚?！被颉袄先藗?nèi)メ烎~?！边@兩個(gè)句子都沒(méi)有正確理解句子原意，忽視了雙謂語(yǔ)。正確縮句應(yīng)是：老人們喜歡去釣 魚。春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。他穿著一件大翻領(lǐng)上帶著道道滾邊的海軍服。一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。二十六團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)親自站在橋頭指揮這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。老班長(zhǎng)的鮮血一滴一滴的灑在花叢中。用英雄鮮血澆灌的鮮花是世界上最珍貴的花。古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。1一隊(duì)隊(duì)穿著整齊的少先隊(duì)員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長(zhǎng)城。1姐姐是第六人民醫(yī)院的外科醫(yī)生。1我懷著興奮的心情來(lái)到了動(dòng)物園。11997年的一個(gè)秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石。1我深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。1溫暖的陽(yáng)光照耀著一望無(wú)際的大草原。1小松鼠高興得跳了起來(lái)。1月亮在白蓮花般的云朵里穿行。1島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的南沙群島。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。2魯迅筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。2我在上海體育館觀看了一場(chǎng)扣人心弦的排球比賽。2一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。2海邊的沙地上種著一望無(wú)際碧綠的西瓜。2黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。2隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。2寬敞的禮堂里坐滿了興高采烈的觀眾。2諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。2這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。骨骼和大牙卻慢慢地變成了石頭一樣的東西。3兩只小蟲都淹沒(méi)在老松樹的黃色的淚珠里。3原來(lái)溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。3小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。3陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上。3我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。3我班王明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作 業(yè)。3觀眾的目光一起投向那位