【文章內(nèi)容簡介】 等交流和對話。這也是北大文化和北大精神一直延續(xù)著海納百川的精神品質(zhì)的重要原因。第四，北大文化和北大精神有著與時俱新的特質(zhì)?？v觀北大的誕生、成長和發(fā)展，都與改革和進步緊密聯(lián)系在一起。魯迅先生說：“北大是常為新的，改進的運動的先鋒，要使中國向著好的，往上的道路走?！蓖瑯拥?，北大文化和北大精神也是一個開放的、發(fā)展的、常為新的體系，具有與時俱新的重要品質(zhì)。今天，一些人對北大精神傳統(tǒng)提出了質(zhì)疑。有人說，北大文化蛻化了，北大精神失落了。那么，北大文化和北大精神究竟是封閉僵化了、蛻化失落了？還是與時俱新、生機盎然？這是北大文化建設(shè)中不容回避的重大問題。我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)目前北大的確存在一些與北大優(yōu)秀文化傳統(tǒng)不相符、不相稱的現(xiàn)象，并出現(xiàn)了極少數(shù)“害群之馬”。同時，北大文化建設(shè)也面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn)。但我們一定要看到，北大文化的主流是好的，北大師生整體精神風(fēng)貌是昂揚向上、充滿朝氣的，愛國、進步、民主、科學(xué)的精神傳統(tǒng)在北大生生不息、不斷發(fā)展，每一種精神都有許多生動的事例，有力的證明。以愛國精神為例，近年來，許多北大畢業(yè)生自愿去西部、基層、農(nóng)村就業(yè)。新世紀(jì)第一個十年，學(xué)校畢業(yè)生赴西部、農(nóng)村、艱苦地區(qū)基層單位就業(yè)的總?cè)藬?shù)就將近800人，涌現(xiàn)出一批扎根西部、奉獻基層的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，如“中國十大杰出青年志愿者”莫鋒，光榮當(dāng)選北京市第十三屆人大代表的村官陳麗娟，主動放棄讀博和在北京大醫(yī)院工作的機會，而選擇了重慶市開縣人民醫(yī)院擔(dān)任住院醫(yī)師的朱興旺，等等。以進步精神為例，近年來，學(xué)校在師資人事制度、學(xué)科建設(shè)、教育改革方面進行了許多開創(chuàng)性的重要改革，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的進程中不斷取得顯著成績。從2002年至2012年，北大進入世界前百分之一的學(xué)科從4個增加到18個，居國內(nèi)首位。今年六月，學(xué)校第十二次黨代會又制定了率先躋身世界一流大學(xué)，進而走在世界一流大學(xué)前列的宏偉目標(biāo)。這些都充分說明，北大人永不停滯，永不僵化，永不自滿，不斷追求進步，追求卓越，追求一流。以民主精神為例，近年來，思想自由、兼容并包的學(xué)術(shù)民主精神在北大得到了很好的堅持、貫徹和發(fā)展。對于一所大學(xué)來講，民主精神最重要的就是黨的十八大報告強調(diào)的學(xué)術(shù)民主精神。在北大，學(xué)術(shù)民主主要體現(xiàn)為思想自由、兼容并包的精神傳統(tǒng)。今天，思想自由、兼容并包精神在北大得到了認(rèn)真貫徹。學(xué)校始終堅持中央提出的“學(xué)術(shù)探索無禁區(qū)，課堂教學(xué)有紀(jì)律”的原則，在學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)探索、學(xué)術(shù)思考上不設(shè)定任何框框，不禁止任何實事求是的獨立的正常的學(xué)術(shù)研究，提倡一切認(rèn)真負責(zé)、言之有據(jù)、理性平和的學(xué)術(shù)表達，保護正常的學(xué)術(shù)爭論和爭鳴。當(dāng)然，學(xué)校也會堅決制止和反對不負責(zé)任、不計社會影響的公開言論，這并不是違背學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)民主，恰恰是從根本上維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)民主。進一步來看，思想自由、兼容并包精神在今天的北大不僅得到了堅持，更得到了極大發(fā)展。學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)民主的根基是一種互相尊重和寬容的精神。胡適先生曾講：“容忍是一切自由的根本：沒有容忍，就沒有自由?！薄叭祟惖牧?xí)慣總是喜同而惡異的，總不喜歡和自己不同的信仰、思想、行為。這就是不容忍的根源?！边@些都是非常深刻的道理。當(dāng)然，毫無原則的寬容和容忍也是不應(yīng)當(dāng)?shù)模瑢τ谯`踏基本社會正義和人類良知的行為，一定要堅決反對和斗爭。但我們也不能不承認(rèn)，在現(xiàn)實生活中，寬容精神總是比不寬容更為難得。1993年，世界宗教大會從各國文化經(jīng)典中找到了一條最基本的倫理共識：“己所不欲，勿施于人”。這一原則，就是充分表達了人類應(yīng)當(dāng)互相寬容、互相尊重的精神。與此相對照，今天的北大的確是極大地發(fā)展了作為思想自由、兼容并包精神的根基的互相尊重和寬容的精神。比如，在今天的北大，對于衛(wèi)生體制改革、經(jīng)濟體制改革、政治體制改革、司法改革等重要問題，都有不同觀點和熱烈爭論，但這種分歧和爭論，多數(shù)都是正常的學(xué)術(shù)探討，對于幫助黨和政府科學(xué)決策、防止政策的片面性起到了有益作用，也沒有影響教師之間的團結(jié)。又比如，北京大學(xué)已經(jīng)連續(xù)舉辦了九屆北京論壇，在國內(nèi)外產(chǎn)生了越來越大的影響，北京論壇以文明的和諧與共同繁榮為總主題，倡導(dǎo)費孝通先生提出的“各美其美，美人所美，美美與共，天下大同”的理念，充分反映了北大人提倡互相尊重和寬容精神的實踐，已經(jīng)從一所學(xué)校的內(nèi)部，走向不同國家、不同文明之間。再比如，這次黨的十八大正式把中國特色社會主義整體布局從“四位一體”擴展為“五位一體”，提出了加強生態(tài)文明建設(shè)的重大任務(wù)，北京大學(xué)自2009年起就與相關(guān)單位共同舉辦了連續(xù)四屆貴陽生態(tài)文明會議，大力倡導(dǎo)人與自然和諧相處的文化理念，實際上也是把相互尊重的精神，從人與人之間的關(guān)系拓展到了人與自然的關(guān)系。這些事例，無疑都是今天的北大對思想自由、兼容并包精神的極大發(fā)展。以科學(xué)精神為例，近年來，北京大學(xué)著力推進師德、學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，成效顯著。進一步形成了潛心育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)氣，涌現(xiàn)出王選、孟二冬、姜伯駒三個全國性師德典范和一大批先進典型；國家最高科學(xué)技術(shù)獎迄今18位得主中，有8位是北大教師或校友；2011年“兩院”院士評選，北大有6人當(dāng)選，是當(dāng)選人數(shù)最多的高校；截至2011年，北京大學(xué)已有36項成果獲國家自然科學(xué)獎，居高校首位，體現(xiàn)出雄厚的基礎(chǔ)研究實力和集成創(chuàng)新能力；最近一屆高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評選，北大獲獎成果總數(shù)達59項，高出第二名27項?？傊?，我們一定要把傳承和發(fā)展大學(xué)精神作為大學(xué)文化建設(shè)的關(guān)鍵所在，在傳承和發(fā)展大學(xué)精神的過程中一定要增強文化自信，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，堅定不移走好自己的路，辦好自己的事。今后如何創(chuàng)建北大文化？世界一流大學(xué)，最根本的是質(zhì)量內(nèi)涵一流、教風(fēng)學(xué)風(fēng)一流、精神文化一流。首先，要建立健全文化建設(shè)規(guī)劃和協(xié)調(diào)體系。當(dāng)前，我們對文化改革創(chuàng)新的時代潮流，對新形勢下文化的地位、作用，對新時期大學(xué)文化建設(shè)的規(guī)律性特點都有待深入認(rèn)識。同時，大學(xué)文化建設(shè)雖然形態(tài)豐富、亮點紛呈，但仍然普遍比較分散，缺乏整合機制，發(fā)展不平衡，存在許多薄弱環(huán)節(jié)。特別是師德、學(xué)風(fēng)等突出問題亟待進一步解決。這些都需要加強整體規(guī)劃和頂層設(shè)計，進一步完善文化建設(shè)工作體制和機制。要牢固樹立文化無處不在、文化建設(shè)人人有責(zé)、文化建設(shè)融入學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、管理服務(wù)全過程的大文化建設(shè)觀，反對把文化建設(shè)界定為個別部門和單位的事情的片面傾向，每一個部門、院系、單位，每一個學(xué)科、教研室、實驗室，每一個黨群組織、班級、團體，每一位北大人，都是文化建設(shè)的主體，都有文化建設(shè)的責(zé)任。要健全黨政齊抓共管、各部門、院系分工負責(zé)、廣大師生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，從規(guī)劃編制、政策制定、經(jīng)費安排、資源配置、宣傳引導(dǎo)等方面對文化建設(shè)給予全方位支持，形成學(xué)校文化建設(shè)的強大合力。第二，要大力倡導(dǎo)堅持社會主義先進文化前進方向、發(fā)揚大學(xué)傳統(tǒng)、特色鮮明、貼近實際、示范引領(lǐng)的價值理念。一流大學(xué)有崇高精神追求方成氣象，有先進文化引領(lǐng)方有靈魂。世界一流大學(xué)，最根本的是質(zhì)量內(nèi)涵一流、教風(fēng)學(xué)風(fēng)一流、精神文化一流。當(dāng)前，我們創(chuàng)建世界一流大學(xué)已進入了重質(zhì)量、重內(nèi)涵、重文化引領(lǐng)的新階段，隨著我們在辦學(xué)條件、設(shè)施設(shè)備、科研成果等外延方面不斷逼近世界一流大學(xué)水平，人才、制度、文化、質(zhì)量、效益等內(nèi)涵方面的建設(shè)將顯得越來越重要，必須堅持社會主義先進文化前進方向，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，加強對大學(xué)文化和大學(xué)精神的研究，樹立先進的辦學(xué)理念，珍惜和守護我們的精神家園，弘揚高尚進取的大學(xué)精神。文化建設(shè)既要從大處著眼，也要從小處抓起。各院系、各部門都應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際，從教師、學(xué)生、干部、后勤不同群體的特點出發(fā)，凝煉共同的價值追求和價值準(zhǔn)則，倡導(dǎo)和培育有特色的先進文化，調(diào)動一切積極因素，形成加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的強大合力和良好精神文化條件。第三，要堅持正面宣傳和加強管理兩手抓，進一步純潔校園文化氛圍。一手抓典型示范，一手抓制度管理，是推進學(xué)校文化建設(shè)的基本途徑。要加強正面宣傳和輿論引導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)和宣傳師生先進典型，大力倡導(dǎo)學(xué)為人師、行為世范的師風(fēng)教風(fēng)和清除贗品、拒絕平庸的學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)清正廉潔、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的黨風(fēng)政風(fēng)，倡導(dǎo)文明生活、健康成才的發(fā)展理念。同時，要高度重視、認(rèn)真解決文化建設(shè)、道德建設(shè)、廉政建設(shè)中存在的突出問題，加強制度建設(shè)和監(jiān)督管理，嚴(yán)肅處理個別害群之馬，培育風(fēng)清氣正的校園思想道德環(huán)境，構(gòu)建以社會主義核心價值體系為根本的和諧校園文化。第四，要切實履行文化傳承和創(chuàng)新功能，推進一些重點文化建設(shè)項目。文化建設(shè)既是貫穿在學(xué)校工作各個方面各個環(huán)節(jié)的全局性工作，也需要一定的項目和載體；既要潤物無聲，也應(yīng)當(dāng)有聲有色。要著力推進一些重點工作，著力構(gòu)建大學(xué)文化建設(shè)長效機制。例如，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化；建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)；找準(zhǔn)服務(wù)國家文化建設(shè)的著力點和結(jié)合點；推動中華文化與各國文化的交流和對話；加強師德師風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)；建設(shè)人文校園、和諧校園、綠色校園；積極倡導(dǎo)文明健康和諧的網(wǎng)絡(luò)文化新風(fēng)尚；探索建立中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度，等等。我們堅信，當(dāng)代中國的大學(xué)一定會在文化建設(shè)上，書寫無愧于歷史和先賢的新輝煌；一定能在國際高等教育發(fā)展大潮中，開辟中國氣派、中國底蘊、中國格調(diào)的文化新風(fēng)；一定能以文化建設(shè)上的鮮明成效，為實現(xiàn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的民族心愿筑就圓夢的坦途！第四篇：胡錦濤的在清華百年校慶上的講話胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶大會上的講話（有刪減）老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：４月