【文章內(nèi)容簡介】 ，進行研究和決定。成立普法教育領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，副校長為副組長，教導主任、政教主任、總務(wù)主任、年級組長等為成員。每年開學初召開普法教育領(lǐng)導小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當年普法教育工作實施方案，把普法教育工作擺上重要義事日程，做到普法教育工作與學校各項工作、普法工作有機結(jié)合，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，確保普法教育工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。堅持普法教育工作領(lǐng)導小組例會制度，研究制訂法制教育計劃，協(xié)調(diào)開展法制宣傳工作，及時化解各種矛盾，依法維護學校、教師、學生的合法權(quán)益。經(jīng)過努力，全校形成了校長負總責，成員各司其職的領(lǐng)導體系，學校的普法教育工作也做到長期有規(guī)劃，有計劃，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎懲的長效工作機制。同時，我校聘請下洼派出所amp。amp。amp。同志為法制副校長、下洼鎮(zhèn)法庭amp。amp。amp。同志為我校法制副輔導員，能充分發(fā)揮輔導作用，定期到校為師生講法制課。（二）加強建章立制，提供普法教育的保障建章立制是落實普法教育的具體措施，為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《學校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，制訂了《學校章程》，在全體教師大會上通過，并報請教育主管部門批準，為我校其他各項工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了普法教育的基礎(chǔ)。在制定好《學校章程》的基礎(chǔ)上，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學校實際情況，我們制定和完善了學校內(nèi)部的各項管理制度，全校制定了一系列規(guī)章制度，開學初就與各位教職工明確了工作目標，簽訂了責任書，并以此對全體教職工進行全程管理，把履行崗位責任的優(yōu)劣作為考核、獎懲的重要指標，實現(xiàn)責任到人。教學中嚴格執(zhí)行教學計劃，嚴控學生在校時間總量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格學籍管理，從無違規(guī)招生現(xiàn)象，流失生控制率始終控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行收費各項政策規(guī)定，每學期開學初都做到及時公示市縣收費標準，讓群眾明明白白，清清楚楚，主動接受社會監(jiān)督，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。規(guī)章制度的建立和不斷完善，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學校事業(yè)蒸蒸日上。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅實的基礎(chǔ)，從而使我校的各項工作做到了有法可依，有章可循，實現(xiàn)了各項工作的制度化和規(guī)范化。（三）建立申訴制度，保障師生權(quán)益學校的每一件事都牽涉到各位學生，關(guān)系到千家萬戶，普法教育就是為更好地以法律為依據(jù)，規(guī)范管理，保障各方權(quán)益。學校成立了黨政工和教職工代表組成的教職工考核領(lǐng)導小組，對教職工的德、能、勤、績進行全方位考核，嚴格考核，廣泛征求意見，最大程度的幫助教職工解決實際困難。為切實保障學生權(quán)益，建立了青少年維權(quán)崗，制定申訴制度，凡學生認為個人正當權(quán)益受到侵犯的，可以通過青少年維權(quán)崗向?qū)W校反映，學校將在規(guī)定時間內(nèi)，以書面形式向該同學作出答復，學生的合法權(quán)益得到維護，有力地保障學生身心健康。（四）加強法制教育，打好普法教育的基礎(chǔ)把法制教育與日常學習相結(jié)合。我校加強法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。按照普法要求，組織全體教工認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)實施綱要》、新《守則》、新《規(guī)范》，認真學習《憲法》《中華人民共和國教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防末成年人犯罪法》《教師資格條例》等等。把法律知識的學習列入教師師德培訓內(nèi)容，同時加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，在現(xiàn)有思品課、社會課中，滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。學校開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。允分利用國旗下講話、板報、宣傳櫥窗等陣地，宣傳《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，讓學生增長法律知識。通過演講比賽、讀書活動、參觀普法基地等系列活動豐富了法制教育的形式。把法制教育和師德師風建設(shè)相結(jié)合。學校以《教師考核細則》規(guī)范教師言行，細化思想教育，督促教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，各位教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，從無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，廣大教職工能時刻把學生的冷暖放在心上，贏得了學生的尊敬和愛戴。與社會、家長緊密聯(lián)系，形成普法教育合力。我們經(jīng)常組織學生深入社會宣傳法律知識；充分利用家長學校這塊陣地，搭建教育平臺，全力推進家?！奥?lián)姻”，不失時機地進行普法知識講座和案例說法，提高家長的法制意識與防犯能力，使他們爭做守法公民，當好孩子的表率，同時常年聘請了新豐法院王雙全為我校法制副校長，并請他定期來校給學生作法律知識講座，強化法制教育，對一些行為特殊學生做好建檔幫助工作，促其積極轉(zhuǎn)化。形成教育合力。（五）堅持校務(wù)公開，推進學校管理的民主化進程學校始終把校務(wù)公開作為推動普法教育的重要內(nèi)容，納入學校黨風廉政建設(shè)、干部勤政廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，切實做到對校務(wù)公開實施全過程監(jiān)督，做到學校發(fā)展的重大事項政策公開、程序公開、過程公開、結(jié)果公開、評價公開。學校凡涉及重大校務(wù)，必須經(jīng)過全校教職工大會討論，全體教職工積極參與學校的全程管理，發(fā)現(xiàn)問題能及時反映，最廣泛地代表了全體教職工利益，他們參與管理，參與重大校務(wù)的決策，允分發(fā)揮了自身的參與和民主監(jiān)督功能，保證了學校重大校務(wù)決策的科學性和正確性，同時也增強了學校工作的透明度，為各項工作順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。校務(wù)公開工作既維護了師生的根本利益，又有利于學校的長遠發(fā)展，得到了學生、家長、社會的好評與認可。（六）深化課堂教學，做到“五落實”。學校嚴格按照《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》要求，認真做到法制教育有計劃、有課時、有教材、有師資、有經(jīng)費的“五落實”，并要求其他學科教學注重滲透法制知識教育；同時，學校充分利用國旗下講話、班會、櫥窗等廣泛宣傳，以法制教育為主題進行黑板報評比；舉行“拒絕毒品，珍愛生命”主題班會；舉行法制知識競賽活動，；以班級為主陣地，開展學生自我教育活動，班主任組織學生學習相關(guān)典型案例，引導學生討論、剖析案例，達到學生自我教育的目的；與下洼派出所、下洼鎮(zhèn)法庭組成“共建單位”，每年邀請法制副校長、輔導員到校給師生上一堂生動的法制知識教育課，使學生知法、守法，學校對后進生組成幫教對子，促進轉(zhuǎn)化。學校在堅持加強日常法制教育的同時，重點開展了每年12月的法制教育宣傳月活動，并始終做到“四個結(jié)合”：即課內(nèi)與課外相結(jié)合；集中學習與分散自學相結(jié)合；全面普法教育與專項活動相結(jié)合；學校教育與家庭、社區(qū)教育相結(jié)合?？傊?，學校采取多種形式，使普法教育經(jīng)?；耘囵B(yǎng)學生從小牢固樹立遵紀守法的法制觀念，自覺抵制精神污染和違法犯罪，增強法制意識和明辨是非的能力。學法是為了守法，守法是為了用法?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。我們堅持從這些基本要求抓起，從學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起，通過擺事實，講道理，多引導，重實踐，通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，學校良好的校風已經(jīng)形成，家長滿意，社會贊譽。學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，后進生逐步轉(zhuǎn)化，學生的總體素質(zhì)不斷提高。三、取得的成效實踐證明，普法教育是推進學校教育改革的必要條件和有效手段，也是學校贏得持續(xù)發(fā)展的根本保證。學校開展依法治校、依法治教以來，辦學行為逐步規(guī)范，辦學條件逐步改善，教育教學質(zhì)量大幅度提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無違法犯罪行為，學校也未發(fā)生一起安全責任事故。目前學校校風正、教風嚴、學風濃——學校領(lǐng)導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。學校時時、處處有變化，呈現(xiàn)著良