【文章內容簡介】 達是否理性，不僅取決于參與者的素養(yǎng)，也有賴于管理者的作為。如何維持現(xiàn)場秩序，如何應對突發(fā)事件，如何控制違法行為——這些管理理性，一樣不可或缺。2012年9月16日，在廣州市民進行示威游行時，廣州市采取了交通管制措施。市公安局在其官方微博上提示：請廣大市民依法、依規(guī)表達訴求，并服從現(xiàn)場民警指揮。對涉及打砸等違法行為，警方將嚴格依法進行查處！市公安局同時轉發(fā)了廣州市政府新聞辦的微博: 沒有誰不能理解當祖國遭遇挑釁后同胞的憤怒，但靠泄憤式愛國表達，保衛(wèi)不了釣魚島。理性愛國、奮力強國、精心治國，才能真正捍衛(wèi)民族尊嚴。 深思愛國，不是喊喊口號，圖一時之快，國與國之間的利益之爭，最終是綜合國力的較量。讓我們記住一個年輕人對 “中國該不該強硬反制日本”的看法。他說：我們要抵制日貨，并不是要砸自己的日貨，我們在各行各業(yè)，都要比它做得好。我們的官員，比他們的廉潔；我們的街道，比他們的干凈；我們的橋，比他們的結實；我們的年輕人，比他們更有未來，更有希望。第三章 全國各方面倡導“得道多助，失道寡助?！焙葱l(wèi)祖國的核心利益，是一場道義的較量，一場正義與否的交鋒，我們不能被日本的無賴帶著走。全球化的今天，我們應讓世界看到，和平崛起的中國，政府治理在進步，國民素質在提升。大時代需要大國民，日本右翼最懼怕中國國民的強大。理性愛國、奮力強國、精心治國，才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴。 北京地區(qū)2012年9月16日9時起，北京市交管部門對亮馬橋路實施交通管制措施，社會不是一雙拳頭；愛國是一種理性，不是一根鐵棍；愛國是讓自己的國家變得更好，不是去傷害自己的人民。讓我們每一個人從自身做起，拒絕暴力，展現(xiàn)理性。理性愛國，奮力強國，精心治國，才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴?！薄捌桨策|寧”的微博發(fā)布后，受到眾多網(wǎng)友的關注和熱評，網(wǎng)友對“平安遼寧”微博的理性倡議予以肯定。 其他各地除了平安遼寧微博，河南、江蘇等地政府新聞辦和公安系統(tǒng)也紛紛通過新華微博表態(tài)，呼吁和支持民眾理性和平地表達愛國訴求。其中，“微博洛陽”發(fā)出這樣的聲音，“‘愛國’不能作為打砸搶的借口，‘抵制日貨’不能作為傷害同胞的幌子。雖然掛著‘愛國’的旗號，但有些暴徒一般的‘愛國賊’卻干著肆意踐踏私產(chǎn)的勾當。對于這些人的打砸搶燒暴行不僅需要嚴厲譴責，而且還必須進一步追究他們的法律責任。讓我們一起呼吁理智愛國！”從這些我們不難看出，政務微博作為網(wǎng)絡的新興產(chǎn)物，在社會管理創(chuàng)新、新聞輿論引導、傾聽民眾呼聲、樹立政府形象、群眾政治參與等方面起到了積極作用。在有關釣魚島理性愛國問題上，各地相關部門的微博表態(tài)，支持和引導民眾在遵守法律、保持理性的前提下表達愛國熱情，讓民眾感受到了官方的力量。新京報：公眾警方都不能被“愛國熱情”所綁架 從網(wǎng)上、網(wǎng)下主流輿論的表現(xiàn)來看，理性、守法愛國幾乎是一致的共識。這充分說明了當下的主流民意。大家相當于以各個城市為“講堂”，上了一堂生動的“愛國課”。在這一課中，很多公民以實際行動向大家傳達了什么是真正的愛國。昨天，很多人舉著“理性愛國，反對暴力”的標語；有位女士看到花壇被人推倒了，就俯下身，將摔在地上的小花和泥土，再捧回花壇。顯然，愛國需要表達對日本政府非法“購島”行徑的抗議，而不是給自己的國家制造混亂。愛國不是虛幻的口號，也在上述實實在在的行動之中，需要尊重他人的財產(chǎn)權利，維護公共秩序，呵護屬于公眾的花花草草。同樣值得肯定的是，大多數(shù)公民和公權力機關，均勇敢地和“打砸搶”等各種“非理性愛國”行為，用法律做了立場鮮明的切割。北大學生致信日首相抗議日方“購島”2012年9月15日，北京大學學生會和北京大學研究生會在《致日本首相野田佳彥的一封公開信》中，對日本政府“購買釣魚島”的鬧劇表示抗議。對于這封公開信發(fā)出的緣由，16日，一名參與發(fā)起公開信的北大研究生會同學透露，作為青年學生，大家密切關注釣魚島局勢。2011年日本發(fā)生大地震，我國政府和人民第一時間向日本人民伸出援助之手，北大學生會、研究生會積極為日本地震舉辦了賑災募捐活動。日本首相野田佳彥在今年上半年通過新華社公開感謝包括中國在內的國際社會對日本的“莫大援助及深情聯(lián)系”，但是現(xiàn)在日本政府卻公然“購買釣魚島”，大家覺得很憤慨，感情受到傷害，希望通過公開信傳達出青年學生的理性愛國的聲音。北大學生會、研究生會通過在學生中調研、集體討論2．有些教育者不能客觀看待大學生的愛國情感他們只看到大學生愛國情感被激發(fā)時出現(xiàn)的難以控制、給學校、社會帶來各種負面影響的一面，從而懼怕甚至全盤否定大學生的愛國情感。其實，大學生所具有的愛國情感是他們最大的閃光點之一，是他們成為國家棟梁、為社會做出貢獻的希望之所在：沒有這種愛國情感，他們也就不會有社會責任感和歷史使命感，也找不到人生奮斗的正確方向。必須充分理解和尊重大學生的愛國情感，只有這樣才能贏得他們的理解和尊重。3．對學生的愛國情感處理方式不當有些負責學生工作的教師，在大學生的愛國情感高漲時所進行的教育，實質上是用各種方式壓制大學生的強烈情感。例如通過輔導員、學生干部等的“責任制”，來對各學生群體進行勸說，甚至制定各種懲處措施來控制大學生的言行。這種方法對在短時期內防止大學生們的過激行為確實有一定效果，但卻會使開展工作的教師和學生干部感受到左右為難，他們不愿看到大學生的積極性受到打擊，自尊心受到傷害；更不愿意看到大學生因為一時的沖動做出不順應時代發(fā)展的荒謬之事。因此，這樣的做法絕不是理性愛國教育的長久之計。理性愛國教育應該是為了大學生的全面發(fā)展而長期進行，在學校教學活動、校園生活的點點滴滴中來實現(xiàn)，從而使得在社會出現(xiàn)動蕩、人們的思想出現(xiàn)混亂的時候，大學生能夠根據(jù)平時的所見、所聞、所思自行作理性的、正確的判斷，讓自己的言行有利于國家、社會和學校。第六章 大學生如何理智愛國毫無疑問，在秉承了愛國主義的某些基本要義的同時，在出發(fā)點相同的前提下，愛國的方向，是因時而異的。我們生活的時代，是一個經(jīng)濟飛速發(fā)展，政治敏感度較高，多元文化融合，和平相對成為主旋律的時代。當代大學生就應當以這些為參照原則，規(guī)范自己的愛國行為，以赤誠之心為帆，理智思考為舵，乘風破浪，使我們的民族真正立于世界優(yōu)秀民族之林，使我們的國家真正走上復興之路。經(jīng)濟的飛速發(fā)展，為即將走出和剛剛走出象牙塔的大學生提供了許許多多未開掘的寶藏，相當一部分人業(yè)已踏上尋寶之旅。在這個關節(jié)，大學生不應當安于畢業(yè)分配，我們應當拿出勇氣，積極創(chuàng)業(yè)，不畏挫折，敢于失敗。工業(yè)興國，經(jīng)濟興國，就是愛國報國的最佳方式。在經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)期，擁有一定的資產(chǎn)累積時，進而投資國內較薄弱的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)節(jié)，帶動處于下游發(fā)展階段的企事業(yè)單位，讓國家經(jīng)濟的方方面面都成為增長點。這是我們回饋國家，回饋社會的較好方式。政治敏感度較高，則要求我們時刻關注國內外要聞，保持自身的政治思維相對敏感。當我們的國家與他國出現(xiàn)摩擦、糾紛，身處政治事件當中，我們總能保證客觀、理智的思維與態(tài)度，避免情一、自覺維護國家利益承擔對國家應盡的義務。每一個中國公民都要把國家的安全、榮譽和利益放在高于一切的地位，與祖國同呼吸共命運。黨組國的領土和主權受到外來侵略時，自覺地擔負保衛(wèi)祖國的神圣職責；當國家利益受到損害時，同一切損害國家利益的行為作斗爭；當個人利益與國家利益發(fā)生矛盾時，個人利益應當服從國家利益。維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。愛國應當是一種理性的行為，不是簡單的情感表達，要講原則、守法律，以合理合法的方式來進行。不管是在國內還是在國外，既要表現(xiàn)中國人維護國家利益的堅定信念，又要體現(xiàn)出中國公民的文明形象和風范。應充分認識和尊重人類文化的多樣性，虛心學習和借鑒別國的長處和經(jīng)驗，并積極承擔國際責任，為世界的和平和發(fā)展作出(網(wǎng)學)貢獻。樹立民族自尊心和自豪感。堅定的民族自尊心和自豪感，是維護國家利益、促進民族進步的取之不盡、用之不竭的強大精神動力。鄧小平曾告誡我們：“談到人格，但不要忘記還有一個國格。特別是向我們這樣第三世界的發(fā)展中國家，沒有民族自尊心，不珍惜自己民族的獨立，國家是立不起來的?！闭嬲膼蹏?，要把民族自尊心和自豪感體現(xiàn)在愛國的實際行動中。二、促進民族團結在中華民族漫長的歷史發(fā)展過程中，勤勞、勇敢、智慧的各族人民共同開拓了幅員遼闊的國土，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化。一部厚重的中國史，就是一部中華各民族誕生、發(fā)展、交融并共同締造統(tǒng)一國家的歷史。五千年的歷史證明，各民族團結友愛是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。維護民族團結和祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的基礎，促進民族團結進步是各個民族每一個成員的神圣職責和光榮義務。每個大學生都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像愛護自己的生命一樣維護社會穩(wěn)定，自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者、委會這、促進者、三、維護祖國統(tǒng)一熱愛祖國，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的光榮傳統(tǒng)。解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心聲，是中華民族的根本利益所在。為了早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，中華共產(chǎn)黨和中國人民作出了不懈努力。目前兩岸各界大交流的局面正在形成。經(jīng)濟合作進一步深化，文化交流進一步發(fā)展，各界交流進一步擴大，交流領域進一步拓寬，交流形式進一步創(chuàng)新。當代大學生要自覺做維護祖國統(tǒng)一的模范，努力學習掌握黨和政府實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的方針、政策及相關法律，為推動兩岸關系和平發(fā)展，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一做出自己的貢獻。報國之志是愛國之情、憂國之心的深化，又是自覺增建國之才和踐愛國之行的能力。同學們無論以什么樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。只有把自己的真才實學同報效祖國的志向相結合起來，始終如一地身體力行，才能真正為國家和民族做出應有的貢獻。眾所周知，中國是禮儀之邦。我們華夏子孫世世代代就懂得謙卑和禮讓。這是一個泱泱大國生存的根基。我想如果中國是一個野蠻的民族，就不會有外來侵略了，反而那些自以為是的彈丸之國，要在我們的鐵蹄下被蹂躪，會民不聊生，因為我們有絕一代傳遞。附件:關于理性愛國意識的調查問卷親愛的同學：您好！我們是天津科技大學的調查員，為了解情況及理性愛國，我們特別開展了此項調查活動,希望能夠得到您的支持與協(xié)助。本次調查不計姓名，所有回答只用于統(tǒng)計分析。問題答案無對錯之分，只表明您的觀點與態(tài)度。第一部分 基本資料A1您現(xiàn)在的職業(yè)是 _______________ A2您的性別是？A男 B女A3您所處的年齡段是？A、10~20 B、20~30 C、30~40 D、40~50 E、50以上 第二部分關注度與認知態(tài)度B1您認為是否有必要宣揚理性愛國？A 有必要，越是在國際形勢復雜的時候越是要顯示中國人的冷靜、智慧和團結 B 沒有必要，僅靠理性不能夠解決問題的時候，需要適當?shù)乇磉_憤慨 C 沒考慮過B2您是否有社會責任心？A 有 B 有時有 C 很少 D 基本沒有 B3