關(guān)于計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-11-15 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)技能和職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本課程主要內(nèi)容包括事務(wù)、公文、日常、科技文書、傳播文稿5大類30多個文種寫作方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用應(yīng)用文寫作的方法與技巧，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究中的寫作需要，為其總體工作水平的提高提供必要的保證。本課程主要內(nèi)容包括計算機(jī)基礎(chǔ)知識及軟硬件的安裝調(diào)試、Windows操作系統(tǒng)、Office等軟件的應(yīng)用、Internet的基本應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)操作與軟件應(yīng)用能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及今后工作中信息技術(shù)的使用奠定良好的基礎(chǔ)。本課程主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、微積分學(xué)以及常微分方程和概論統(tǒng)計等。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、邏輯思維能力以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。通過本課程，使學(xué)生充分運(yùn)用自己所學(xué)的科學(xué)理論、專業(yè)知識和基本技能為社會服務(wù)，并在社會實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)勞動觀念，使學(xué)生養(yǎng)成愛惜公物、珍惜集體榮譽(yù)和他人勞動、勤儉節(jié)約的美德和行為習(xí)慣以及熱愛集體、熱愛勞動、艱苦奮斗、肯于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的良好道德品質(zhì)。鍛煉學(xué)生自理能力和動手能力，學(xué)會生存的基本技能，并在實(shí)踐勞動中鍛煉創(chuàng)新能力。第三篇：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程小結(jié)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是所有專業(yè)的基礎(chǔ)課程。掌握常用的Windows技術(shù)和學(xué)會使用常用的Office 辦公自動化軟件及常用工具軟件和掌握基本的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)安全知識是大學(xué)生必備的基本技能。通過本課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生具備這些基本的能力，能提高學(xué)生利用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力。本課程總學(xué)時68課時，其中理論課34課時，實(shí)驗(yàn)課34課時。在理論課與實(shí)驗(yàn)課的安排上我采取先上理論課與實(shí)驗(yàn)課交叉進(jìn)行的方式，這樣可以讓學(xué)生在實(shí)際操作的過程中體會基本的理論知識，又可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論時進(jìn)一步領(lǐng)悟?qū)嵺`操作。這種方式可以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，基本完成了教學(xué)任務(wù)。在本課程的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持用實(shí)例演示代替純粹的理論知識講解，這樣可以讓學(xué)生通過通俗易懂的實(shí)例掌握理論知識，并能更好地理論知識。通過本課程的教學(xué)，我認(rèn)為教師在教學(xué)中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣才能讓學(xué)生掌握常用的辦公自動化軟件和工具軟件。本學(xué)期，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程實(shí)行了考試改革，加大了平時階段測試考核的力度，注重體現(xiàn)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練。期末總評成績=平時成績（10%）+階段測試（60%）+期末考核成績（30%），期末考試采用全國計算機(jī)等級考試全真模擬軟件模擬考試。考改方案實(shí)施下來，發(fā)現(xiàn)確實(shí)比較好地提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。在今后的教學(xué)中，除了繼續(xù)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫助教學(xué)外，還要進(jìn)一步因材施教，
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