人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案長方形面積的計算(編輯修改稿)
2025-01-16 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師：請同學(xué)們動手?jǐn)[一下，教師用投影或多媒體演示并板書 “5”． 教師提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生交流后說明：每排擺的個數(shù)與長的厘米數(shù)相同． 教師：不用擺，沿著寬邊可以擺幾排？ 學(xué)生說明后再請他們擺一擺，教師用投影或多媒體演示并板書 “3” 教師：你們又發(fā)現(xiàn)了什么？啟發(fā)學(xué)生明確：擺的排數(shù)與寬的厘米數(shù)也是相同的． 教師：這個長方形的面積是多少平方厘米？你是怎樣得出來的？ 引導(dǎo)學(xué)生口述：擺了 15 個正方形，因此面積是 15 平方厘米． 每排擺 5 個，擺了 3 排，用“每排的個數(shù)排數(shù)”就是 15 平方厘米， [在學(xué)生動手操作，充分感知的基礎(chǔ)上，緊緊抓住長方形的長、寬與每排個數(shù)、排數(shù)以及面積的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生對長方形面積 的計算公式有了一定的感知，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維． ] 教師：通過操作，互相交流，你們知道了什么？如果長是 4 厘米，寬是 3 厘米，這個長方形面積是多少？ 引導(dǎo)學(xué)生交流后匯報：每排擺的個數(shù)與長方形的長有關(guān)系，排數(shù)與長方形的寬有關(guān)系，長方形的面積與它的長、寬的乘積有關(guān)系． 教師：長方形的面積該怎樣計算呢？ 引導(dǎo)學(xué)生明確我們用擺小正方形的方法
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