從教感言(編輯修改稿)
2024-11-15 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，而今邁步從頭越。在今后的教育生涯中，我會以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育祖國的花朵，繪制燦爛的春天！從教三十年感言2我今年從教已經(jīng)三十年了，這三十年的教育人生是蒼白的、平庸的，沒有欣慰和幸福，沒有成就和輝煌，有的只是慚愧和遺憾。我只想把自己的遺憾告訴給年輕的朋友們，以資借鑒，使他們的教育人生之路更順暢。不走彎路。我的遺憾之一，在自己剛剛進入狀態(tài)、找到當教師的感覺的時候，誤入了歧途，告別了講臺走向了領(lǐng)導(dǎo)崗位。從而陷入了領(lǐng)導(dǎo)無方的痛苦之中，告別了學(xué)生給予的幸福和快樂，因為成人世界和純真的孩子世界，后者更能得到幸福和快樂，孩子世界沒有功利觀念，只要老師對孩子付出一份愛，就會從他們那里獲得一份愛的幸福。在教育生活中，耕耘三尺黑土地最幸福，因為燃燒自己照亮別人的同時，更能得到學(xué)生純真的心靈給予的一份感激的幸福。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，實際是告別了幸福，選擇了痛苦。遺憾之二，做教師的時候沒有尋覓到教師的真諦和靈魂。到了人生的黃昏之年才明白什么是為師的靈魂：為師的靈魂不是給與學(xué)生多少知識，不是教書而是育人，用自己真誠的心去撞擊學(xué)生純真的心靈，用真誠和熱情，愛心和寬容鑄就學(xué)生飛翔的翅膀，不以功利而耕耘，不因平凡而郁悶，每天蘸著歲月的汗水，書寫春夏秋冬寒來暑往的教師生活，做一個純粹的教師。剛剛走入教育行業(yè)的年輕的老師們，不管你做教師是無奈的選擇，還是你深心里熱愛這一職業(yè)，都要承認教師是滋潤學(xué)生心靈、鑄造學(xué)生飛翔翅膀的職業(yè)，都要接納教師是平平凡凡、辛辛苦苦的39?，F(xiàn)實，更要知道教師是需要極大愛心和耐心的職業(yè)。如果我們無法選擇不得不從事教師工作，那么，我們要想每天獲得一份快樂和幸福，就必須走進學(xué)生的心靈世界，做他們心靈的導(dǎo)師，關(guān)照他們精神的成長，成為他們值得信賴的朋友。否則，我們的生活將被痛苦淹沒和吞噬，我們將皺著眉頭踏上講臺，含著怒氣離開教室，我們沒有幸福和快樂可言，日復(fù)一日年復(fù)一年，周而復(fù)始地折磨著自己，這實在是悲慘的生活。我們要承認教師的名字不被更多人所知道，沒有歌唱家們的耀眼和風(fēng)光，沒有企業(yè)家們的獨領(lǐng)風(fēng)騷，沒有科學(xué)家們的彪炳千秋流芳百世，更沒有領(lǐng)導(dǎo)者們的前呼后擁叱咤風(fēng)云，有的只是瑣碎辛勞的生活，有的只是與孩子們長年累月廝守在一起平凡的日子，這就需要為師者不為功名利祿而喪志，不為平凡庸碌而抱怨。始終在那小小的田地里默默耕耘，勤懇奉獻著。這平平常常的日子里，孕育著偉大和崇高，包含著幸福和快樂，成就光環(huán)和輝煌。關(guān)鍵是我們能否持久地守住這清貧和平凡，用我們的一生恒久地愛著這塊土地，不為外面精彩的世界所誘惑，專心于周而復(fù)始的、沒有波瀾壯闊、沒有驚心動魄的平庸的教師生活，最后我們一定擁有光彩照人、令人景仰的人生。第三篇：教師從教感言從教感言肇州縣興城中學(xué)XXX 其實讀高中的時候我的理想并不是當人民教師，選擇師范院校也不是我的初衷，大學(xué)畢業(yè)后我是懷著一種無奈的心里走上了三尺講臺。還記得上班第一天一位五十多歲教生物的郭老師語重心長地對我說：“哎，孩子選擇了教師這一行業(yè)就是選擇了貧窮，要做好心理準備??！”這讓本來無
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