云甸完小20xx年春季學(xué)期食品安全教育活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課，有計劃地組織好每周一次的班會課。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。大隊部充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。（七）完善學(xué)校德育評比方案，認(rèn)真實施落實學(xué)校德育工作的檢查、考核、評比制度。（八）加強少先隊工作，以“三月文明禮貌月”活動和“慶六一活動”為契機認(rèn)真組織開展少先隊活動，增強少先隊組織生機與活力，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的重要作用。（九）以少先隊組織為依托，以體育興趣小組為龍頭，認(rèn)真組織開展好班隊活動和各種課外興趣小組活動?；顒幼龅接薪M織、有計劃、有目的、有場地、有記錄、有檢查。（十）開辦“家長學(xué)?！?，認(rèn)真做好家訪工作，溝通學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。按時召開家長座談會，對家長進(jìn)行家教培訓(xùn)，了解家長的意見和要求，溝通教師與家長的情感聯(lián)系，形成教育合力。（十一）、把安全教育作為德育工作長期堅持的重點。把安全教育貫穿到整個教育教學(xué)過程和所有活動中，做到常抓不懈。充分利用集會、晨會課、班隊活動課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強學(xué)生自治，發(fā)揮少先隊監(jiān)督崗的作用，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。（十二）加強校園綠化美化和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。二、存在的問題和不足學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟垃圾，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。少先隊組織的作用發(fā)揮不夠好，學(xué)生對“少先隊”的認(rèn)識還不夠深刻，班主任對隊會的設(shè)計、組織不夠科學(xué)，隊會的育人作用不夠好。部分科任教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。三、整改措施認(rèn)真學(xué)習(xí)各種方針政策，健全德育工作考核制度，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。云甸完小2013年6月第四篇：云甸完小2012年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)云甸完小2012年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本我校教師12人，全校學(xué)生259人，開設(shè)8個教學(xué)班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：一、加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上換了一部分新教師，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。一年來，全體教師團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期一開始，我就深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班主任計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在中心小學(xué)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。全體教師
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