【文章內(nèi)容簡介】 頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特通過對麻雀的迷津測驗，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：18世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。19世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o念碑”。(有改動)。(2分)(1)自投羅網(wǎng)：______________________________________(2)半路打劫：______________________________________？(2分)__________________________________________________()(多選，2分)　　　　　　“常被人們認為是害鳥”是“人們對它的誤解”？(2分)____________________________________________________________________________________________________“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________十三、習(xí)作展示。(25分)學(xué)習(xí)了《松鼠》一課，你一定喜歡上了這種可愛的小動物。請選擇一種小動物，觀察它的外形、活動等方面的特點，仿照課文，寫一寫，注意運用多種修辭手法，題目自擬，400字以上。第五單元達標檢測卷一、三、直　殖　值　直　殖疏　梳　蔬　疏　梳四、示例：　濃眉大眼　眉清目秀　搖頭晃腦　抓耳撓腮五、六、DD七、它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。，難道會有我們這個美麗可愛的世界嗎？，一般大約可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。八、　布封　外形特點　性格特點　動作特點　溫暖　美麗可愛的世界九、1.　2.√　3.√　4.十、略。十一、　所以　　　大　列數(shù)字、舉例子、作比較。十二、1.(1)自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。(2)半路上利用機會掠奪東西。，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。，但在其他季節(jié)里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀?！皫缀酢闭f明并非每一處；“常”表示程度，說明麻雀并不是任何時候都被人們認為是害鳥。這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。十三、【思路點撥】選擇一種你最熟悉的小動物來寫，寫前注意仔細觀察，寫作過程中要運用生動的語言寫出它的外形、活動等方面的特點，同時要融入自己的感情?！±穆浴５谝粏卧_標檢測卷時間：90分鐘　滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(46分)1．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)(1)小家伙銀灰色的眼瞼(jiǎn　liǎn)蓋住眸(m243。u　m)子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨(r243。nɡ　l243。nɡ)毛蓋住。(2)白鷺有鐵色的長喙(hu236?！u225。n)。(3)花生的價錢便(pi225。n　bi224。n)宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。(4)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜(sh236?！236。)好。2．讀拼音，寫詞語。(10分)3．照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(12分)(1)例：肖　__梢__(樹梢)__稍__(稍等)__悄__(悄悄)分　____()____()____()堯　____()____()____()(2)例：烏　__鳥__(飛鳥)尤　____()蘭____()未　____()(3)例：咐　__付__(支付)矮　____()榨　____()匣　____()4．寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)(1)籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。()(2)白鷺是一首精巧的詩。()(3)花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心。()(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()5．句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)_________________________________________________________(2)我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)_________________________________________________________(3)我的時裝展不得不推遲了。(不改變意思，換一種說法)_________________________________________________________(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)_________________________________________________________(5)父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)_________________________________________________________6．照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。體面：(1)光榮；光彩；面子上好看。_________________________________________________________(2)(相貌或樣子)好看；美麗。_________________________________________________________7．寫出下列句子運用的修辭手法。(5分)(1)我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎？()(2)它(珍珠鳥)好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。()(3)小鳥在樹上歡快地唱著歌。()(4)人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。()(5)桂花開時那才是香飄十里。()二、綜合展示廳(5分)8．從教學(xué)樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋友身上，隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學(xué)生的大笑聲。看到這個情景，你想到了什么？請寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(6分)9．《落花生》一文的作者是________，他的筆名是“____________”。作者在這篇課文中運用了________________的寫法，給我們講了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。10．珍珠鳥是一種__________的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得了珍珠鳥的________，于是作者深深體會到：____________，往往創(chuàng)造出美好的境界。11．白鷺實在是一首________，一首____________________________。12．唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________________________，________________________________。四、閱讀檢閱臺(18分)(一)食物消化時間表食物消化所用的時間例1例2水果30分鐘～1小時西瓜、蘋果、橘子香蕉時間最長蔬菜45分鐘～2小時瓜類蔬菜(如冬瓜)所需時間最短芋頭時間最長谷物1小時30分鐘～3小時流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化時間最短發(fā)酵食品消化率高蛋白質(zhì)類食物1小時30分鐘～4小時牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉等完全消化需要4小時脂肪類食物2～4小時植物油比動物油更容易消化脂肪與谷物或蛋白質(zhì)共同攝入會延長后者的消化時間，賽前不宜吃得太飽，不宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適？()(2分)A．豬肉、面包、牛肉B．香蕉、牛肉、雞蛋C．芋頭、豬肉、豆?jié){D．蘋果、牛奶、面包14．小剛生病住院，醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物，下列食物中哪兩種比較合適？()(2分)A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．豬油煎雞蛋　E．豆?jié){15．小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。(2分)______________________________________________________________________________________________________________(二)折斷的釣竿老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。老漁翁引以為(毫　豪)的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象　像)地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，遠方一條小魚游過來。這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細細的血管里紅紅的血液在流動。小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不動，忽而又游遠了，好像是欣(嘗　賞)不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙遠的前方。老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行……16．用“√”選擇括號中正確的字。(2分)17．在文中用“____”畫出一個比喻句，用“　　”畫出一個擬人句。(2分)18．文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)19．老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________20．讀了短文，你有什么感受？(2分)________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)21．每個人都有自己特別心愛的東西，如玩具、學(xué)習(xí)用品……請你以“我最心愛的__________”為題，寫一篇習(xí)作，表達你對它的喜愛之情。第一單元達標檢測卷一、1.(1)jiǎn√　m243。u√　r243。nɡ√(2)hu236。√(3)pi225。n√(4)sh236?！?．鏡匣　嫌棄　愛慕　浸入　播種　恩惠　安穩(wěn)　糕餅　泡茶　白鶴3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐澆　澆水　燒　燒火　饒　富饒(2)龍　龍王　羊　山羊　朱　朱紅(3)委　委員　窄　狹窄　甲　甲方4．示例：(1)暖和(2)精致(3)傾慕(4)囑咐5．(1)朋友將珍珠鳥放在籠子里。(2)示例：我受到了很大的啟發(fā)。(3)我的時裝展只得推遲了。(4)花生被母親做成了好幾樣食品。(5)略。點撥：“一生”或“一輩子”去掉任意一個。6．示例：(1)好吃懶做是不體面的。(2)他長得像他的父親一樣體面。7．(1)反問(2)比喻(3)擬人(4)排比(5)夸張二、：這種行為很不文明，從樓上亂扔垃圾不對，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上更不對。三、　落華生　借物喻人　有用的人　只講體面，而對別人沒有好處的人10．怕人　信賴　信賴11．詩　韻在骨子里的散文詩12．居高聲自遠　非是籍秋風(fēng)四、(一)　15．示例：小華，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪類食物中植物油比動物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、蘋果等。(二)√　象√凝√　賞√17．小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。18