九年級(jí)歷史試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-15 23:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的答題技巧，傳授解題方法，諸如材料題、讀圖題、選擇題、探究題等各種題型的做法，尤其是材料題，一定要多訓(xùn)練多指導(dǎo)，力爭(zhēng)使學(xué)生能夠從容答卷，減少失誤。第三篇：九年級(jí)歷史試卷分析20172018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)歷史期中試卷分析一、學(xué)生基本情況本次參考人：245 人， 最高分：47 最低分：5 其中43分以上30人，%，%； 40分以上57人，%，%； 30分以上133人，%，%； 18分以下66人，%，%。二、試題分析題型題量分析本次歷史試最大限度地與中考接軌，除了常見題型小作文外。分值分配合理，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題。試題特點(diǎn)分析（1）本次試卷試題難易程度適中。在單選題中，大都是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，經(jīng)過簡(jiǎn)單分析就可看出答案，只有少數(shù)的幾道題需要經(jīng)過分析對(duì)比才能得出答案，學(xué)生須在掌握較好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析才能作答，例如第12題英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的這道題，需要學(xué)生對(duì)資產(chǎn)階級(jí)額革命有深刻的了解擦可以掌握。（2）知識(shí)覆蓋面廣，注重基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力的考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標(biāo)要求掌握的歷史知識(shí)。（3）注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力的考查，例如世界大國(guó)的崛起給了我們什么啟示？學(xué)生若只是死記課本知識(shí)是難以作答的，這就需要學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，并且加以歸納才能的得到答案。（3）注重知識(shí)的遷移，考查學(xué)生的對(duì)比分析能力。將同類歷史知識(shí)或前后相關(guān)的歷史知識(shí)羅列在一起，訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)系、比較和分析能力。例如第21題，將文藝復(fù)興和新航路的開辟結(jié)合在一起；第22題，將英法美資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)行234第四篇：九年級(jí)歷史試卷分析九年級(jí)歷史試卷分析一．試題分析這份試題總的來說，是一份成功的試題。試題主要呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)整套試卷依據(jù)課標(biāo)命題，注重基礎(chǔ)知識(shí)和能力，沒有偏題、怪題，考查的知識(shí)面非常廣，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng)。如重要的改革、第一次工業(yè)革命、英美法資產(chǎn)階級(jí)革命等等。難易適中，重點(diǎn)突出本份歷史試題從難易的程度來看設(shè)計(jì)的也比較合理，且對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查很突出，題型接近中考，且考查的是重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)。試題靈活，側(cè)重能力本份試題命題很靈活，但考查的知識(shí)點(diǎn)都在課本。整套試題中能夠從書上直接翻來，試題內(nèi)容來源于課本，但設(shè)計(jì)上顯得靈活，新課改的理念得到了很好的貫穿。試題總的來說，考查的是學(xué)生的能力。如四、五題考查的是學(xué)生的應(yīng)變能力以及綜合能力，體現(xiàn)了命題以能力立意為主。圖文并茂，材料豐富試題引用圖片和文字材料較為豐富，增加了試卷的可讀性、靈活性，改變了單調(diào)枯燥的一問一答方式。是圖與史料的結(jié)合?？傊?，這份試題較成功的試題，既能考查學(xué)生的知識(shí)，又能考出學(xué)生的能力。二、學(xué)生答卷分析：在閱卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)有如下一些問題須引起高度關(guān)注：基本知識(shí)薄弱。有不少學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史基本知識(shí)掌握的薄弱、混亂甚至是無知。半數(shù)的學(xué)生對(duì)課本中幫助學(xué)習(xí)的材料不重視，掌握較差，所以得分率比較低。審題不清，答題不規(guī)范不少學(xué)生不注意審題，或?qū)忣}馬虎，細(xì)心不夠，以至出現(xiàn)不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。學(xué)的不靈活，運(yùn)用能力差部分學(xué)生的歷史思維能力和實(shí)際運(yùn)用能力低下，語言表述能力不強(qiáng)。在材料解析和問題探究題中表現(xiàn)尤為突出。材料解析題主要考查學(xué)生對(duì)歷史背景資料的了解程度、閱讀史料的基本能力、材料知識(shí)與課本內(nèi)容的有機(jī)結(jié)
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