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正文內(nèi)容

臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(編輯修改稿)

2024-11-15 23:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位,新政策的頒布更對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學(xué)點(diǎn)東西。三、個(gè)人分析與角色建議個(gè)人分析:(1)自身現(xiàn)狀:有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,能吃苦耐勞,對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí)。英語(yǔ)四級(jí)已過(guò),準(zhǔn)備過(guò)六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己,多學(xué)點(diǎn)東西。角色建議:父親:“要不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己”“任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒”母親:“要學(xué)會(huì)寬容”老師:“聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),還要磨練”同學(xué):“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,適合學(xué)醫(yī),做醫(yī)生”四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo):一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。完成教材的內(nèi)容,爭(zhēng)取考得好成績(jī),通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。邊學(xué)習(xí)便見習(xí),通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合,把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊到一家醫(yī)院實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。順利完成畢業(yè)論文,順利畢業(yè),獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,如果考上就讀書,完成學(xué)業(yè),如果考不上,就去找一家醫(yī)院工作,到第二年再考。五、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案差距:作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力;快速適應(yīng)能力欠缺;身體適應(yīng)能力有差距;社交圈太窄。七、縮小差距的方法:教育培訓(xùn)方法(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。(2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)討論交流方法在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。實(shí)踐鍛煉方法(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時(shí),每周鍛煉三次以上。(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的39。交往,不論身份貴賤和親疏程度。本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察,后來(lái)想當(dāng)醫(yī)生,所以覺得這個(gè)很難就定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇6一、前言在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開頭在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的鋪張我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。二、自我評(píng)價(jià)我當(dāng)代本科護(hù)理同學(xué)家里最大的盼望有用之才平常喜愛外出漫步、談天還有上網(wǎng)喜愛看小說(shuō)、散文愛看雜志類的書籍平常與人友好相處基礎(chǔ)親人、伴侶、老師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和獨(dú)特三、內(nèi)外環(huán)境分析當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織進(jìn)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等四、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)打算所學(xué)專業(yè)在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向護(hù)理事業(yè)進(jìn)展這本人特對(duì)將來(lái)十年作規(guī)劃如下:20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量個(gè)人綜合素養(yǎng)并就業(yè)〔規(guī)劃見后〕20xx—20xx年熟識(shí)期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身進(jìn)展的`工作環(huán)境、崗位主要內(nèi)容:〔1〕學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能嫻熟英語(yǔ)四、六級(jí)考好〔2〕個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系:在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作〔3〕生活習(xí)慣、愛好愛好:交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參與健身運(yùn)動(dòng)20xx—20xx年在的工作崗位上五、評(píng)估打算當(dāng)然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的打算隨時(shí)都遭受問題要求有糊涂的頭腦。醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇7第一章 認(rèn)識(shí)自我未來(lái)我想成為一名臨床醫(yī)生。我會(huì)在大學(xué)里勤學(xué)苦練,學(xué)好扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。我還計(jì)劃考研究生,進(jìn)一步提升自己,也可以更好地造福社會(huì)。:我性別女,身高155cm,體重45kg,身體素質(zhì)良好。雖然我身高不高,但我有很高的目標(biāo)。我的性格:陌生人看我,可能覺得冷漠霸氣;熟人看我,可能就是個(gè)小瘋子。我覺得我是個(gè)矛盾的人,有時(shí)我熱情開朗,活潑可愛,有時(shí)我喜歡安安靜靜一個(gè)人。但總的來(lái)說(shuō),我是個(gè)善良大方、積極向上、熱愛生活的人。我是一名理科生,有些親戚會(huì)疑惑為什么女孩子不去學(xué)文科。我喜歡理科,我喜歡沉浸在數(shù)學(xué)物理的計(jì)算中,那時(shí)我會(huì)感覺這個(gè)世界上只有我一個(gè)人,當(dāng)我用完許多頁(yè)草稿紙,得出那一個(gè)小小的正確答案時(shí),那種成就感是無(wú)可比擬的。我的英語(yǔ)也很不錯(cuò),希望在大學(xué)里我能繼續(xù)保持下去,追求進(jìn)步。20xx年,我以615考進(jìn)了西南醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)系,正式成為一名醫(yī)學(xué)生,我希望在未來(lái)幾年里,我能保持良好的心態(tài),鍛煉身體,刻苦學(xué)習(xí)。我喜歡和人打交道,我的突出的特點(diǎn)是對(duì)人非常的和善、心思細(xì)膩、感情豐富,熱情大方,注重人際關(guān)系的和諧,特別樂于助人。我富有幻想和創(chuàng)作欲望,想象力豐富,對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣,關(guān)心的話題比較廣泛,重視個(gè)人和組織的關(guān)系,崇尚直覺。我看重自我提升和幫助弱勢(shì)群體,擅長(zhǎng)傾聽別人的心聲,為人分憂解勞,照顧別人。一直以來(lái),我的理想職業(yè)就很奇特,這里的奇特是指不適合一個(gè)嬌小的女生,比如當(dāng)一個(gè)偵探、當(dāng)兵、當(dāng)警察、當(dāng)醫(yī)生。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,我意識(shí)到前三項(xiàng)都可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),我便堅(jiān)定了自己當(dāng)一名醫(yī)生的`理想。于是高考填志愿時(shí),我所有志愿都是醫(yī)學(xué)院。我可能沒想太多自己適不適合,就因?yàn)槲蚁矚g,我想來(lái),我就來(lái)了。當(dāng)然,既然我已經(jīng)來(lái)了,我就會(huì)努力做到最好。我是個(gè)外向的人,我很重視與別人的關(guān)系容易覺察出他人的需要,并善于給他人實(shí)際關(guān)懷,待人友好、有很強(qiáng)的責(zé)任心。喜愛自己的全部,對(duì)自己愛護(hù)有加??吹街車娜耸孢m和快樂,我也會(huì)感到快樂和滿足,由于很健談,所以我非常受歡迎。我熱情,有活力,樂于合作,有同情心,機(jī)敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵(lì),冷淡和不友善會(huì)傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系,對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感,競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓我感到不愉快,因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。我很實(shí)際、有條理,做事徹底,有一致性,對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力,并且希望別人也如此。我總是著眼于目前,在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策,將事情安排妥當(dāng)。我能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng),不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。我喜歡組織眾人和控制形勢(shì),愿意與他人合力按時(shí)圓滿地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,支持現(xiàn)存制度,注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé),并愿意超出自己的責(zé)任范圍,做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時(shí),都很積極活躍,希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、注重關(guān)系。的確,我是一個(gè)及其注重成就感的人,就好比算出數(shù)學(xué)題一樣。我相信,在未來(lái)成為一名醫(yī)生的道路上,成就感也會(huì)時(shí)時(shí)伴隨著我。我的優(yōu)點(diǎn)在于能與人很好的交流,愿意為別人服務(wù),責(zé)任心強(qiáng),愿意積極學(xué)習(xí)新的東西,這些都是一名醫(yī)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。作為一名醫(yī)學(xué)生,我未來(lái)的職業(yè)方向基本已經(jīng)確定醫(yī)生。我本身認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)醫(yī)也有很大的興趣,因此我希望在未來(lái)的深造中能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。第二章 環(huán)境分析,進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析(1)家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)情況一般,父母也贊同我往更高的學(xué)歷去沖,當(dāng)時(shí)我選擇學(xué)醫(yī),家人們也都全力支持。于是我希望自己能在這條道路上堅(jiān)持下去,越走越好。(2)學(xué)校環(huán)境分析:我就讀學(xué)?!髂厢t(yī)科大學(xué)是四川名校,綜合實(shí)力強(qiáng)。開設(shè)專業(yè)科目多,學(xué)習(xí)實(shí)踐也有較多安排與機(jī)會(huì)提供。學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理既認(rèn)真又有彈性。給我們提供了較好的學(xué)習(xí)氛圍。(3)社會(huì)環(huán)境分析:現(xiàn)在科技騰飛,日新月異。但對(duì)于醫(yī)生的需求量一直是很大的。我國(guó)目前對(duì)于兒科醫(yī)生的需求量極大。AI的興起相信近些年也不會(huì)過(guò)多地動(dòng)搖醫(yī)生的工作?,F(xiàn)社會(huì)大眾總體上對(duì)醫(yī)生的感覺是良好的,很多醫(yī)生備受尊敬。(1)行業(yè)分析——隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),許多新技術(shù)、新材料和新藥將有力地推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì)模式。醫(yī)師所要具備的知識(shí)技能也越來(lái)越多。(2)職業(yè)分析——醫(yī)生是掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí),從事疾病預(yù)防和治療的專業(yè)人員的統(tǒng)稱。要想成為一名醫(yī)生,首先學(xué)歷至少是本科畢業(yè),而且根據(jù)國(guó)家計(jì)生委官網(wǎng)的報(bào)道,醫(yī)學(xué)院的本科生經(jīng)過(guò)5年在校學(xué)習(xí)后,必須在經(jīng)過(guò)3年住院培訓(xùn),才能當(dāng)臨床醫(yī)師。其次還要有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。發(fā)展前景:本科醫(yī)學(xué)生很難在好的醫(yī)院找到工作,于是讀研必不可少,我考慮努力到一個(gè)更好的醫(yī)學(xué)院讀研究生,加強(qiáng)本領(lǐng),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。第三章 職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)(1)短期目標(biāo)(大學(xué)階段):20xx年——20xx年,達(dá)到以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)的目標(biāo)。(2)中期目標(biāo):20xx年——20xx年,到更優(yōu)秀的醫(yī)科大學(xué)讀研究生。(3)長(zhǎng)期目標(biāo):20xx年以后,考慮讀博或者進(jìn)入市級(jí)以上的醫(yī)院工作。第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃各個(gè)階段的計(jì)劃應(yīng)包括時(shí)間、實(shí)現(xiàn)條件等。:本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí),我的大學(xué)計(jì)劃分為兩個(gè)階段。第一階段,大一大二大三,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),力求精通,同時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),因?yàn)樵S多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)論文雜志都是外文,同時(shí)完成英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話等各類證書的考試。第二階段,大四大五。實(shí)踐,課外學(xué)習(xí)與醫(yī)院見習(xí)。:以優(yōu)異的成績(jī)考上研究生,在研究生期間繼續(xù)鉆研深造。:研究生畢業(yè)后,我會(huì)考慮繼續(xù)讀博或者工作,不過(guò)讀博的幾率不會(huì)太大。在工作期間,我會(huì)努力提升自己的醫(yī)術(shù),一步一步往上走。第五章 評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估――假如我真的不能勝任醫(yī)生這項(xiàng)工作,那么我可能考慮創(chuàng)業(yè)。(2)職業(yè)路徑評(píng)估――可能考慮出國(guó)讀研。(3)實(shí)施策略評(píng)估――如果我大一大二專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的不牢固,我會(huì)在畢業(yè)前努力補(bǔ)上來(lái)。:在一般情況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 篇8一、自我分析“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,沒有瑕疵的玉就不是美玉,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。(一)、我的優(yōu)點(diǎn)樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進(jìn)取。善良、有愛心,待人熱情、真誠(chéng)。有良好的道德素質(zhì),責(zé)任心強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,艱苦奮斗,有團(tuán)隊(duì)精神。細(xì)心謹(jǐn)慎,總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié),防患于未然。擅長(zhǎng)手工制作,熱愛生活。興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。(二)、我的缺點(diǎn)注意力不集中,有時(shí)做事不能一心一意。有時(shí)侯比較固執(zhí),比較倔強(qiáng),不見棺材不落淚。有時(shí)候優(yōu)柔寡斷,猶豫不定,做事不夠干脆利落。容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,進(jìn)而影響更重要的事情,分不清主次。太在乎別人的評(píng)價(jià),意志不夠堅(jiān)定,不夠堅(jiān)信自己。我的字寫得不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn)。有時(shí)會(huì)很懶,以自我為中心。社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒有積極地去學(xué)習(xí)。(三)、決心將不足改善,讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)!(四)、格言寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無(wú)意,觀天外云卷云舒。二、環(huán)境分析(一)、家庭分析我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,家里世代以種地為生,家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路,主要是因?yàn)榧依锶擞X得醫(yī)生是神圣而崇高的,而我本人又善良熱心,喜歡幫助別人,所以就來(lái)到了醫(yī)科大,走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。(二)、學(xué)校分析我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院,河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會(huì)石家莊市,是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué),其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂。1995年5月,由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué)。,在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。目前,河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級(jí)醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院,共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院,此外,學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心,也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心。近年來(lái),河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對(duì)外文化、學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要窗口。(三)、社會(huì)分析隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問題,導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升,越來(lái)越多的人意識(shí)到健康的重要性,醫(yī)療服務(wù)越來(lái)越成為必需。我國(guó)執(zhí)業(yè)(助理),每千人口執(zhí)業(yè)(助理),與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距,并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡??梢娭袊?guó)醫(yī)生還是很少。三、職業(yè)分析(一)、主要課程系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、物理診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、耳鼻喉炎學(xué)、眼
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