【文章內容簡介】 局性工作的同時，把工作延伸到特困學生、輟學生、流失生、及問題家庭的孩子，給他們更多的關心、愛護和幫助，真正把關心下一代工作做好。三、關心下一代工作的主要工作在“堅持”上明方向，以“三個代表”重要思想統(tǒng)領關心下一代工作，要把“關心下一代，服務下一代”作為關心下一代工作的出發(fā)點和落腳點。在“關心”上下功夫，努力實現(xiàn)育人工作目標。關心下一代就是關心未來，核心就是關心。要突出青少年思想道德素質、科技文化素質和健康素質這三個素質，既要關心學生的學習，也要關心學生的生活；既要關心學生的思想，也要關心他們的身體；既要關心他們的身體健康，也要關心他們的心理健康；既要關心他們的大多群體，也要關心他們中的弱勢群體和特殊群體。要牢固樹立竭誠為青少年服務的理想，教育、幫助、引導他們健康成長。要突出信念教育和愛國主義教育。在“深入”上做文章，加強育人工作主陣地建設?；鶎邮情_展關心下一代工作的主陣地，關心下一代工作在“深入”上做文章，就是要把工作著力點放在基層。要堅持深入基層、立足基層、面向基層、服務基層、指導幫助基層解決存在的困難和問題，為基層組織開展工作創(chuàng)造條件。要努力加強基層組織、隊伍建設，夯實工作基礎，確保基層有健全的組織、得力的領導、固定的隊伍、可行的計劃、完善的制度，經常的活動。要注意培養(yǎng)樹立先進典型，總結推廣經驗，以點帶面，充分發(fā)揮典型的帶動和輻射作用，推動基層關心下一代工作深入開展。在“創(chuàng)新”上求突破，拓展育人工作新途徑。創(chuàng)新是加強和活躍關心下一代工作的靈魂。在“創(chuàng)新”上求突破，必須在思想上注入新觀念，育人上開拓新途徑。在思想上注入新觀念，要求我們牢固樹立“服務”意識，把廣大青少年既看作培養(yǎng)教育對象，也看作關心下一代工作的服務對象，努力以新的觀念、新的角度看待關心下一代工作、看待青少年。要樹立“教育者先受教育”的觀念，正視新老兩代人在擇業(yè)觀、消費觀、婚姻觀、家庭觀、責任觀等觀念上的差異，順應時代發(fā)展的要求，與時俱進，不斷更新不合時宜的理念，努力做到“政治堅定、思想常青、理想永存”。在拓展育人工作新途徑上，要緊跟時代發(fā)展的步伐，積極探索能夠廣泛吸引老同志和青少年參與的活動載體，不斷拓展工作領域，不斷豐富教育內容、形式、方法和手段，主動配合有關部門，開展特色突出、形式多樣的創(chuàng)建活動。四、關心下一代家長學校實施的具體要求學每年九月份制定計劃，并由專人負責實施。充分發(fā)揮思想品德課和少先隊主渠道作用。每一個學生家長至少要有一名家長報名參加學習，做到“孩子入學，家長入?！?，每年上課不少于8課時。學員入校要注冊，并以適當?shù)姆绞竭M行考核、評比和表彰。學校有校務委員會、校牌、教室、教材、授課教師、工作制度、工作計劃、考核、檔案資料、活動經費。五、太和中學關心下一代工作委員會 校長：柯春生 顧問：胡云河成員：全體校務會成員第四篇：家長學校工作實施方案家長學校工作實施方案一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極構建學校、社會、家庭“三教結合”大教育網(wǎng)絡，努力提高我區(qū)家庭教育工作水平，不斷推進我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。二、工作目標不斷提高家長素質和家庭教育水平，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的重要作用，引導廣大家長樹立大教育觀念，積極參與和配合學校教育。牢固樹立“道德教育、情感教育、智力教育”并重的家庭教育理念，提高全社會對家庭教育工作的關注和重視，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境。構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的“三位一體”育人體系，形成校內外教育“統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調發(fā)展”的工作合力，建立健全“三教結合”工作長效機制。三、組織機構成立“朱口一中家長學校工作領導小組”（以下簡稱“領導小組”），具體組成單位和人員如下： 組 長：李克方 副組長：代傳永成 員：張欽重 張興進 廖華 宗棟梁四、職責分工（一）“領導小組”工作職責：制定《朱口一中家長學校章程》、《朱口一中社區(qū)家庭教育工作指導意見》等規(guī)章制度，依據(jù)有關政策法規(guī)建立健全家長學校各項管理制度。制定長期發(fā)展規(guī)劃（35年）和工作計劃，提出長期及階段性工作目標，分解下達各項工作任務和指標，并進行工作總結。審定經費預算方案，落實經費保障各項工作，對經費的管理使用情況進行監(jiān)督。負責對家長學校發(fā)展過程中的重大事項進行報請、審議和決策，協(xié)調區(qū)內各職能部門和有關單位共同做好此項工作。（二）“家長學校指導中心”工作職責：以區(qū)內中小學校為基地，掛牌設立“家長學校”，完善組織機構，明確工作制度，加強常規(guī)管理。制定學工作計劃和課程培訓計劃，保證各項工作的推進和落實，每學期進行工作總結，并報“領導小組”審閱。提出經費預算方案，負責專項經費的管理使用，每學期向“領導小組”報告經費使用情況。組建家長學校師資隊伍，建立健全師資隊伍的考核聘用制度，不斷加強授課教師的崗位培訓和滾動發(fā)展。加強家長學校的教育教學