【文章內(nèi)容簡介】 效地提高我校的教育質(zhì)量。二、教育教學認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。通過學習和教育，轉(zhuǎn)變家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導到正確的方向。堅持以人為本，重視對家長進行思想政治教育，引導他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律意識和社會責任感。堅持理論聯(lián)系實際，在教學實踐中，緊密聯(lián)系社會實際和家長實際，解決家教中的現(xiàn)實問題。幫助家長學會尊重孩子，善于把握親情教育的特點，學會科學的教育方法，引導家長深刻認識，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取、身體力行，做子女的表率。家長學校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理、心理特點及學生家長的需求，充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長傳授教育學、心理學、人才學、未來學、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學知識，幫助家長學會掌握教育子女的科學知識和技巧。三、組織領(lǐng)導我校家長學校在校長直接領(lǐng)導下，設(shè)立家長學校校務委員會，負責教育、管理工作。校長：z副校長：z主任：z成員：z四、辦學設(shè)施我校開辦家長學校，主要是利用本校現(xiàn)有的教學設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學校有教室、有教材、有授課老師、有工作計劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費、有辦公室和家長接待室，學校將適時給家長學校添置必要的辦公設(shè)備。五、管理措施家長學校的開辦，是一件大事，必須抓好家長學校的每件具體工作的落實和管理。教師管理。教師是辦學的主體，要辦好家長學校，必須有一支專、兼職相結(jié)合的相對穩(wěn)定的家長學校教師隊伍，為此，學校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過培訓、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務水平后，從事家長學校的教學工作，同時還將適時在高等院校、科研院所聘請專家教授到我校家長學校進行專題講座。信息資料管理。要辦好家長學校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學校校務委員會從事此項管理工作，要制表交給在校學生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學參考。同時，要抓好學員注冊、考勤、成績評估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學員名冊和會議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。家長學校的思想政治管理。辦好家長學校，還必須加強對學員的思想政治管理工作。為此，要為每學期的家長學校設(shè)置一名班主任，負責思想教育和管理工作。評估、總結(jié)與表彰。為推進我校家長學校的健康發(fā)展，學校將根據(jù)湖北省示范家長學校評估指標體系和評估辦法，要求負責家長學校工作的同志做到年初有工作計劃、有布置，年中有檢查評比，年終有總結(jié)。表揚先進、激勵上進。家長學校工作方案5一、指導思想：堅持黨的有關(guān)教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學生的素質(zhì)，領(lǐng)導全體的學生家長更新對子女的教育觀念，配合學校、老師做好學生的德、智育工作，提高學生的整體素質(zhì)。二、工作目標及工作措施：爭取一年級新生家長學校，家長到會率達到85%以上。進一步健全家長學校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學生家長得到真正的教育。積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學有所得，把所學的方法應用到平時教育孩子中。本期家長學校以培養(yǎng)學生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學習能力，使家長學校的創(chuàng)辦達到真正的目的。在家長學校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點名工作，并與家長進行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學校真正的辦到家長的心中。增強家長學校中家長的重視，形成良好的學習氣氛。強化家校聯(lián)系工作，教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。舉行家長學校開學典禮以及結(jié)業(yè)儀式。在繼承上期家長學校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，使家長學校越辦越好。三、具體工作安排：時間 內(nèi)容 主講年9月：第一課 家長學校開學典禮 王優(yōu)娜家庭是素質(zhì)教育的重要場所――家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用 李方偉年10月：第二課 教孩子成龍成鳳先成人――擔當起家庭教育的神圣職責 夏 波年11月：第三課 為父為母是一門大學問――提高家庭教育水平的途徑 侯軍波年12月：第四課 春風化雨，滋潤道德之苗――家庭德育的方法 范明春年3月：第五課 教孩子學會學習――小學低段學習能力的培養(yǎng) 王優(yōu)娜年4月：第六課 千錘百煉始成鋼――孩子耐挫能力的培養(yǎng) 李方偉年5月：第七課 孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 侯軍波年6月：第八課 讓孩子擁有健康的體魄――家庭生理健康教育結(jié)業(yè)典禮家長學校工作方案6一、活動主題：明天一樣很精彩二、活動目的：家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現(xiàn)整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解學校的教育教學工作，更進一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長學?；顒?。三、活動具體安排（一）一年級主題：秀秀我們的成果！時間：12月10日（周三）下午2:35——3:15內(nèi)容：（下午2:353：15）班級活動內(nèi)容及負責教師地點從何處搬凳子2．走進班級教室（下午3:205：00）（1）在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣養(yǎng)成。（2）任課教師與家長交流。（二）二年級主題：曬曬幸福的味道時間：12月10日（周三）下午3：00——5:00內(nèi)容：班級教室班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同制作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。任課教師與家長交流。（三）三、四年級主題：我們一起讀書吧！時間：12月11日（周四）下午3:30——5:00內(nèi)容：班級教室以親子贈書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。任課教師與家長交流。（四）五年級主題：課堂學習我真棒！時間：12月11日（周四）下午2:35——5:00內(nèi)容：五年級是使用教學案的第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學習效率共同努力。（下午2:553：15）班級活動內(nèi)容及負責教師地點從何處搬凳子家長填寫《課堂學習調(diào)查表》。2．任課教師與家長交流。（下午3:205：00）（五）六年級主題：我想對爸爸媽媽說！時間：12月12日（周五）下午3:30——5:00（暫定）內(nèi)容：六年級的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發(fā)展。寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閱讀。任課教師與家長交流。四、注意事項及時通知家長，保證出勤率。（建議父母參加）當天及時請家長簽到，家長學校活動講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。五年級發(fā)放和回收“課堂學習調(diào)查問卷”；班教小組的成員全程參加活動。學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。（負責）家長學校工作方案7一、創(chuàng)辦背景：家長和兒童的特殊關(guān)系決定了家長在兒童的身心發(fā)展中起著非同一般的作用。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環(huán)。由于本校處于城郊結(jié)合處，又正臨常州市創(chuàng)特大城市之際，因而本校及周邊學校中流動家庭、外來務工人員家庭、單親家庭等特殊家庭較多，而這些家庭中，因家長受教育的程度較低，多多少少存在教育思想不正確，或能力不夠，或教育方法不當，或為生計所困，造成這些家庭中的反教育行為的存在，同時學生不良學習習慣的存在等大量事實說明家庭教育與學校教育嚴重脫節(jié)。因此，我校家長學校定位是學習型的家長學校。期望通過學校牽手家庭，通7過家長學校這個平臺，能提高家長們家庭教育的水平。二、實踐策略（一）擬建家長學校組織機構(gòu)成立由校長、教導處、大隊部與各班選出的家長構(gòu)成家長學校領(lǐng)導機構(gòu)，家長學校有何舉措都應經(jīng)過家長委員會的商議、討論通過。家長委員會成員必須是關(guān)心孩子的成長，關(guān)心學校的發(fā)展，在教育孩子方面有一定經(jīng)驗的家長。（二）建立新型家長學校的目標體系為體現(xiàn)家長學校課程的系列性、深入性、科學性，我們制定的各年級家長的課程目標為：一年級：通過家校講座、視導日活動、親子共讀等活動引導家長幫助孩子過好幼小銜接關(guān)，使孩子盡快適應小學的學習、生活；二年級：通過視導日活動，親子共讀、親子游戲等活動增強家長的家教意識，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；三年級：通過視導日活動、親子共讀、家校講座等活動，幫助家長引導孩子合理安排自己的時間，培養(yǎng)孩子獨立學習的能力；四年級：通過視導日活動，親子活動，引導家長敢放——放手、放心讓孩子去嘗試、體驗，培養(yǎng)孩子的實踐精神，并且通過體驗，初步培養(yǎng)孩子的責任意識；五年級：通過視導日活動、親子共讀等活動，引導家長正確對待孩子的逆反心理，幫助孩子控制自己的情緒，重視孩子的心理健康；六年級：通過家校講座、視導日活動、“我和爸爸媽媽的悄悄話”等親子活動引導家長培養(yǎng)孩子積極樂觀對待學習、生活的態(tài)度，尊重孩子，使孩子在快樂自信中度過人生的第一個小小的轉(zhuǎn)折點；（三）建立家長親子檔案袋為了使家長在家長學校學習的過程中，能把點點滴滴記錄下來，也為了能和學校進行交流，我們?yōu)榧议L建立了一本家長親子檔案袋，分為以下幾個板塊：有關(guān)“好家長”的要求；家長學校的計劃；學校圖書室有關(guān)家庭教育的書籍目錄，家長可持學生借書證借閱；根據(jù)年級目標，編印3篇家教故事；家教經(jīng)驗摘錄；家長視導日聽課評價表；參加家?；顒雍蟮母邢?；家教點滴；家校連線；親子對話（四）建立家長視導日以前，我們教師在與家長交流的過程中，發(fā)現(xiàn)有的家長沒有意識到孩子身上的缺點，或者認為：還是孩子，何必跟孩子斤斤計較；也有家長認為孩子挺好的，老師說得太嚴重了。這是家長家教意識缺乏，以及家長的眼里“只見獨苗，不見森林”所造成的。為了讓更多的家長參與到孩子的