【文章內(nèi)容簡介】 管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時交流做法經(jīng)驗，推動學(xué)習(xí)貫徹工作落實，以促學(xué)力促轄區(qū)黨員干部達到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。四是開展導(dǎo)學(xué)活動。社區(qū)黨委除專門制作兩學(xué)一做學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會搭建平臺，同時通過手機短信平臺、LED顯示屏、簡報、展板、等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開展兩學(xué)一做活動營造良好氛圍。兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)計劃范文篇2習(xí)近平強調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每名黨員。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。本次工作座談會的召開，為兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育沖鋒吹響了黨員集結(jié)號，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，從本質(zhì)入手、從思想入手，全面從嚴(yán)治黨的堅實呼聲愈發(fā)強烈。在明確黨員主體的同時，更將支部作為開展兩學(xué)一做的基層陣地，如何用活支部平臺，凝聚黨員力量，顯然也是亟需深入分析、穩(wěn)步推進的問題?；A(chǔ)不牢，地動山搖，正如總書記強調(diào)，加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。自十八大以來，黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴(yán)三實和忠誠干凈擔(dān)當(dāng)專題教育，在承啟于兩學(xué)一做之上的，顯然是關(guān)鍵少數(shù)和廣大多數(shù)的共融共進。早在革命時期，毛澤東同志便提出了支部建在連上這一建黨建軍的基本原則和制度，黨的陣地活了、平臺寬了，黨性意識和黨員的凝聚力、戰(zhàn)斗力便也能蓬勃而出，彼時，黨的戰(zhàn)斗力體現(xiàn)于御敵的槍桿子，如今則更多體現(xiàn)在治國的手腕子，體現(xiàn)在全體黨員共推四個全面、共望最高理想的宏偉藍圖之上。要組織管理好黨員，便必須抓住支部這一先驅(qū)陣地。兩學(xué)一做的根基在于每一名黨員，而黨員的舞臺則在于每一個支部，在去年的三嚴(yán)三實專題教育中，總書記便以一名普通黨員身份參加了所在黨支部的組織生活會，也用實際行動示范了不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員這一黨章嚴(yán)規(guī)。開展好兩學(xué)一做基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，支部便是學(xué)與做相融的課堂，然而，作為凝聚每一名黨員黨性力量的陣地，支部一級顯然也有不少自身問題，譬如三會一課開展不正常、組織生活會落實不到位、民主評議黨員程序不規(guī)范，不乏一些地方將這些制度掛在墻上、說在嘴上卻偏偏不落實到行動上。有的支部黨員管理偏弱、偏軟，一些黨員長期游離在組織生活中之外，甚至不講黨性、不守黨規(guī)、不注重理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗積累，更有甚者出現(xiàn)了羞于黨員身份這類牽涉原則的大是大非問題，支部工作顯然亟需加強。合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于累土。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育要能取得碩果，終究要靠每一名黨員，而讓黨員融入支部、讓支部聚合黨性，便要如總書記強調(diào)的把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每名黨員，同時抓細(xì)抓長、久久為功，注重日常教育、經(jīng)常性教育，使支部生活同每名黨員的思想素質(zhì)提升建立正比關(guān)系，以組織生活嚴(yán)密性力促兩學(xué)一做增質(zhì)，以兩學(xué)一做落實提升組織生活實效，相輔相成、嚴(yán)肅以待，樹立支部在黨員、干部、群眾心目中實實在在的基層戰(zhàn)斗堡壘形象?？倳浽赋?，黨支部要像吸鐵石一樣，當(dāng)前，隨著兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育如火如荼開展起來，便更是需要支部發(fā)揮磁力，凝黨性、綻光輝。凝民心、集服務(wù)。凝思想、促實踐。凝小流、成江海。以積微成著之效，讓支部連點成線、以線帶面，成為兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的先鋒陣地，助推全面從嚴(yán)治黨的呼聲再延征途。兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)計劃范文篇3近日，中央決定在全黨開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴(yán)三實專題教育之后，黨中央再次重拳出擊，在黨風(fēng)政風(fēng)、激發(fā)黨員黨性方面發(fā)力，抓住黨員干部這個關(guān)鍵少數(shù)，凝聚內(nèi)在合力。要使兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育真正開花結(jié)果達到理想的效果，各級黨組織、全體黨員干部還得從抓實做起。要抓實學(xué)這個基礎(chǔ)。知為行之始,學(xué)為用之先。思想是行為的先導(dǎo)，黨員干部作風(fēng)好壞，關(guān)鍵在于思想認(rèn)識。學(xué)，就是引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)總書記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅定三個自信，補思想之鈣，固黨性之元，鑄黨性之魂，不斷增強廣大黨員的規(guī)則意識、規(guī)矩意識，強化擔(dān)當(dāng)精神。要通過兩學(xué)一做活動，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話要求轉(zhuǎn)化到實際行動，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，以實實在在的成績展示學(xué)習(xí)效果。要抓實做這個關(guān)鍵。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。做是目的、是關(guān)鍵。作為黨員干部，要堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線。始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。要抓實改這個核心。兩學(xué)一做，歸根結(jié)底是端正思想作風(fēng)，解決突出問題，必須把握問題關(guān)鍵，針對問題關(guān)鍵去真改。為此，各級黨組織、廣大黨員干部，要防止機械地將三嚴(yán)三實專題教育和兩學(xué)一做完全割裂開來，杜絕將原有的整改措施、整改制度改頭換面。要把教育實踐活動和三嚴(yán)三實專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升黨員隊伍思想政治素質(zhì)，真正造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。每一名黨員都應(yīng)從自我做起、從現(xiàn)在做起，自覺在學(xué)、做、改中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起實現(xiàn)中國夢的強大合力。第三篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育個人學(xué)習(xí)計劃“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計劃開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”為總體要求，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。為了切實搞好學(xué)習(xí)教育，制訂個人以下學(xué)習(xí)教育計劃：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)黨章黨規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨規(guī)是加強黨的建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，也是