暑期“兩學一做”學習教育活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-10 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下一階段的工作，落實相關措施，保證“兩學一做”學習教育一以貫之，成為分局黨員管理教育的工作常態(tài)。第三篇：學院暑期“兩學一做”學習教育實踐活動總結(jié)學院暑期“兩學一做”學習教育實踐活動總結(jié)xx農(nóng)林大學xx學院黨委積極貫徹落實校黨委“兩學一做”工作部署，暑期深入開展學習教育。以、微信和微博等自媒體為溝通橋梁，調(diào)研、共建、研究為學習方法，深刻開展“兩學一做”學習實踐活動。時間是學習基礎。拿出時間學習是“兩學一做”的基礎。XX年7月9日至7月30日，xx農(nóng)林大學xx學院教工第一黨支部，充分利用假期時間，組織部分黨員教師成立調(diào)研小組，發(fā)揮專業(yè)特長，先后深入龍巖市、漳州市、南平市等茶葉產(chǎn)區(qū)開展茶產(chǎn)業(yè)調(diào)研活動，對當?shù)夭柁r(nóng)、茶企、茶葉合作社、茶葉協(xié)會、茶葉管理部門等進行深入訪談和問卷調(diào)查，探討交流茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關問題。XX年7月158月21日。xx學院教工第二黨支部結(jié)合“兩學一做”學習教育，支部各黨員教師在暑假期間，也認真做好各自指導的學生的論文實驗工作，帶領或指導學生在暑期分赴安溪、武夷山、寧德等各地茶葉基地，開展論文課題實驗，并在學院實驗室指導學生開展實驗樣品的檢測分析，確保學生畢業(yè)論文的正常開展。XX年7月17日至7月22日，xx學院教工第三黨支部組織部分黨員教師成立調(diào)研小組，發(fā)揮專業(yè)特長，深入武夷山市、建甌市、政和縣等茶葉產(chǎn)區(qū)開展茶產(chǎn)業(yè)調(diào)研活動，對當?shù)夭柁r(nóng)、茶企、茶葉合作社、茶葉協(xié)會、茶葉管理部門等進行深入訪談和問卷調(diào)查，探討交流茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展與“兩學一做”學習相關問題。態(tài)度是學好的前提。端正學習態(tài)度，以普通黨員身份參與支部學習，以問題作為學習導向，是做好做實“兩學一做”學習教育工作的前提。7月14日，xx農(nóng)林大學xx學院學生第一黨支部一行15人赴xx省安溪縣感德鎮(zhèn)進行了對有關生態(tài)茶園建設的參觀考察，針對茶農(nóng)生產(chǎn)作業(yè)中存在問題，開展了三場技術(shù)講座。講座中，主講人xx學院老師陳志丹博士，茶學系主任高水練副教授將“兩學一做”主題學習與茶產(chǎn)業(yè)技術(shù)進行了有機融合，以茶農(nóng)視角詮釋了“兩學一做”學習態(tài)度。8月22日至23日，由xx學院學生第三黨支部、學生第二黨支部及學生第五黨支部發(fā)起的由部分學生黨員組成的新起點“兩學一做”社會實踐隊再出發(fā)重走紅色路線，尋訪紅色足跡，回顧紅軍的光輝歲月，學習并傳播老一輩的革命精神，將“兩學一做”加強在具體實踐中的學習。在兩天的時間里，同志們走訪參觀了德化縣中共xx省委舊址、安南永德蘇維埃舊址、莫耶故居、閩南工農(nóng)游擊隊二支隊誕生地舊址等地，認真聆聽講解員對歷史的講解，通過看圖片、看文物、看文字的形式，引發(fā)每一位到場黨員的深思，感受到了先烈們的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承革命信仰。在安南永德蘇維埃舊址的時候，到場的全體黨員同志在黨旗前再次莊嚴宣誓，許下為共產(chǎn)主義奮斗終身的諾言，進一步認識了我黨在這光輝的時刻提出“兩學一做”等一系列舉措的重大意義，更加堅定了到場黨員的政治覺悟和政治素養(yǎng)，更加堅定了理想信念。暑假期間，學生第四黨支部組織全體黨員登錄黨校網(wǎng)站，自主學習“兩學一做”的相關文件，視頻資料，分析典型案例。并且，鼓勵黨員同志在觀看學習之后主動互相交流，探討學習心得和感受。在這一過程中，第四支部的黨員同志對于黨的相關知識的學習更加透徹，能夠發(fā)掘到身邊學習的多種途徑，在彼此的交流溝通中能夠更加準確把握全黨必須遵循的行為準則，嚴格執(zhí)行黨的制度和紀律，不斷保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性。這都有助于引導黨員、干部加強黨性修養(yǎng)，嚴格遵守黨員標準，牢記黨的宗旨，嚴守黨的紀律，時刻把黨和人民放在心中最高位置，堅持和發(fā)揚共產(chǎn)黨員政治本色，充分發(fā)揮先鋒模范作用和骨干帶頭作用。檢驗是學習效果的保障。檢查監(jiān)督是保證“兩學一做”學習效果的關鍵環(huán)節(jié)。XX年9月1日，學生第六黨支部書記葉行、學生第七支部黨員鄭江楓、學生第八黨支部書記xx、學生第九黨支部書記xx等人在行政樓1019開展“兩學一做”學習交流會。會上，各支部充分交流溝通了各支部學習方法及心得，互相檢驗學習效果，也對各支部學習中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)表了看法及建議。時間、態(tài)度及檢驗是貫徹落實“兩學一做”重要的三個維度。以三個維度為學習著力點，充分發(fā)揮校地共建力量及黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”
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