人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文教案晏子使楚2(編輯修改稿)
2025-01-16 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小結(jié)：面對(duì)楚王的三次侮辱，晏子都一一反駁（板書：反駁）真令人佩服??！ 聽完了整個(gè)故事你高興嗎？（我非常高興。）高興什么？（板書：不敢不尊重）是啊，晏 子出使到楚國，三次受到楚王的侮辱，他都一一反駁，最后楚王不敢不尊重晏子了，這多么 令人高興?。? 四、深入學(xué)習(xí)課文 。 。 （ 1）下面就先來看看晏子與楚王 的第一次交鋒，好好欣賞一下晏子這位外交家的語言魅力。 請(qǐng)自由讀 課文 ，找出晏子說的話。 （ 2）指導(dǎo)朗讀。 晏子剛到楚國， 楚王就叫人把城門給關(guān)了，讓晏子從狗洞里鉆進(jìn)去，（出示圖 1）晏子是怎樣說的？指名說。晏子作為外交官，他是這樣說話的嗎？（不是）應(yīng)該是 —— （不慌不忙，沉著冷靜。）該怎么把它讀好呢？請(qǐng)同學(xué)們自己先練一練。 出示幻燈：這是個(gè)狗洞，不是城門。我要是訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？ ① 指名讀，指導(dǎo)朗讀。（第一句要肯定，當(dāng)然，到底要強(qiáng)調(diào)）（真不賴，誰能讀得比他更好）（我 發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)地方讀得很好，如果把第一句讀得再肯定一些，就更好了。（很不錯(cuò)，當(dāng)然（到 底）兩個(gè)字讀得很好） ② 齊讀。請(qǐng)大家學(xué)著他的樣子來讀一讀。
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