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2024-11-15 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社會保障；社會交往有限生活圈子較窄；在大城市與中小城市之間反復(fù)遷徙；因為學(xué)習(xí)等原因留在學(xué)?；蚋浇忍卣?。“著力保障和改善民生工作”？答：所有工作出發(fā)點和落腳點，是民生問題。是穩(wěn)疆興疆之本。一、保障和改善民生具有重大意義是科學(xué)發(fā)展的核心價值。科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)是以人為本。發(fā)展是手段。保障民生對落后地區(qū)意義突出。群眾的要求更為迫切。是社會穩(wěn)定的必要條件。打造“四個認(rèn)同”需要民生支持。思想教育是一個大系統(tǒng)，由社會福利、社會意義和社會組織等三個系統(tǒng)所支持。小平：單純的思想教育對少數(shù)人可以，對大多數(shù)人不行；短時間可以，長時間不行。維護(hù)社會穩(wěn)定需要民生保障。流動人口的服務(wù)與管理；擴(kuò)展就業(yè)渠道。少數(shù)民族一次性就業(yè)率20%，全國為70%。是社會和諧的直接目標(biāo)。和諧社會是一個系統(tǒng)的工程，需要綜合思維、統(tǒng)籌擺布。和諧社會必須最大程度防止市場失靈、政府失靈和人力資本失靈。防止人力資本失靈，是解決不同群體電入差距，防止弱勢群眾被邊緣化。屁股指揮腦子？二、保障和改善民生貴在貫徹落實實施富民安居工程。安居是民生之基。2020年完成牧民定居任務(wù)。對口援疆的資金用主要用在民生方面。大力推進(jìn)教育事業(yè)。教育是民生之始，雙語教育也是民生工程。雙語教育有利于增強(qiáng)四個認(rèn)同。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快中職教育發(fā)展。加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵建設(shè)。積極拓展就業(yè)機(jī)會渠道。就業(yè)是民生之本，解決貧困人口問題根本還是解決就業(yè)問題。重點解決：零就業(yè)家庭群體，末就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，農(nóng)村富裕勞動力三個群體就業(yè)問題。不斷完善社會保障。是民生的依托。是社會穩(wěn)定的安全網(wǎng)、收入分配的調(diào)節(jié)器，經(jīng)濟(jì)波動的減震器。提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，完善人口政策，完善社會保障體系，完善對承擔(dān)守邊任務(wù)邊民的補助制度。加大扶貧開發(fā)力度。是貧困地區(qū)民生之路。堅持開發(fā)式扶貧。抓好連片扶貧開發(fā)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營三項扶貧重點工作。到2020年基本消除絕對貧困現(xiàn)象。不能讓邊遠(yuǎn)地區(qū)同志既守邊又守窮。三、保障改善民生必須夯實責(zé)任轉(zhuǎn)變觀念、更新工作思路。作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。這是執(zhí)政理念、發(fā)展思路的深刻變革。切實關(guān)注平均數(shù)字之后的民生實情，有多少人沒有達(dá)到平均數(shù)字。切實腳踏實地、追求務(wù)實效果。一步實際行動，勝過一打綱領(lǐng)。民生工作的成效既是各級黨政執(zhí)政理念、能力、效果的標(biāo)準(zhǔn)。也是衡量各級干部對群眾是否真有感情的標(biāo)準(zhǔn)。切實接受監(jiān)督，注重群眾認(rèn)可。；實行政務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。建立科學(xué)的考核體系，把公眾認(rèn)可度作為衡量民生工程質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但同時帶來了不少負(fù)面影響。請列舉在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的突出矛盾問題。答：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾的物質(zhì)文化需求也不斷提高，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“一條腿長、一條腿短”的問題更加突出，社會發(fā)展相對滯后帶來的矛盾增多。一、資源和環(huán)境壓力日益加劇這是我國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的最為突出的矛盾。一方面，工業(yè)化和城市化加速，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長并處于新一輪上升周期，勢必加大對資源的需求和消耗。另一方面，高投入、高消耗、低產(chǎn)出、低效益的經(jīng)濟(jì)增長方式，必將加劇自然資源的供求矛盾，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)運行成本上升。經(jīng)濟(jì)高速增長所付出的環(huán)境代價過于高昂，環(huán)境質(zhì)量在未來一段時間內(nèi)仍將處于“局部有改善、整體在惡化”的狀態(tài)。由于缺乏降低資源消耗、提高資源利用率和保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)技術(shù)，或是有了這些技術(shù)而又缺乏推廣應(yīng)用的動力，致使我們難以走出粗放型增長的怪圈。二、盲目投資和低水平擴(kuò)張的體制性根源日益凸顯投資體制改革明顯滯后。政府投資范圍過寬，習(xí)慣于借助預(yù)算內(nèi)投資來調(diào)控經(jīng)濟(jì)運行，而不善于通過政府消費來提供公共服務(wù)。對全社會投資重監(jiān)管、輕服務(wù)，缺乏科學(xué)的、有預(yù)見性的宏觀產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向。政治領(lǐng)域的改革滯后于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，誘發(fā)增長速度攀比和數(shù)量擴(kuò)張沖動。三、社會事業(yè)發(fā)展滯后的矛盾日益尖銳公共服務(wù)資源配置嚴(yán)重失衡。公共教育資源向高等教育過分傾斜，而義務(wù)教育的公共投入嚴(yán)重不足。高等教育占教育經(jīng)費的比重2003年上升到24％（通常為20％左右），農(nóng)村義務(wù)教育卻面臨危機(jī)。公共衛(wèi)生資源過分向城市傾斜，而農(nóng)村缺醫(yī)少藥仍很嚴(yán)重。強(qiáng)勢群體的利益訴求日益高漲，而貧困群體和社會邊緣群體的呼聲往往被忽視。人口發(fā)展態(tài)勢仍然嚴(yán)峻?；鶖?shù)大、增長偏快、素質(zhì)偏低、“未富先
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