團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)優(yōu)秀班集體主題班會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體中，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、每一個(gè)同學(xué)積極奉獻(xiàn)是至關(guān)重要的。愿我們班團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取、拼搏！這次班會(huì)將給每一個(gè)人留下溫馨浪漫的回憶，又為班級(jí)發(fā)展指明了努力方向。通過這樣的主題班會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)把自己融入集體，養(yǎng)成熱愛集體、樂于奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做主人翁的良好品質(zhì)。一個(gè)人的錯(cuò)誤，就給班里拖后腿第三篇：“團(tuán)結(jié)協(xié)作”主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案修文二中陳朝云班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)集體與自己的關(guān)系，理解團(tuán)結(jié)協(xié)作在集體中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié) 協(xié)作的精神?；顒?dòng)方式：游戲、視頻觀看、討論 活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí) 活動(dòng)步驟及內(nèi)容：活動(dòng)一：用“新龜兔賽跑”的故事來引入課題，展示本課主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作。活動(dòng)二：組織學(xué)生進(jìn)行游戲——往裝滿水的杯子里加硬幣學(xué)生分兩組參加游戲，每組三人，要求參加游戲的人事先做好協(xié)商，再進(jìn)入游戲。為勝隊(duì)鼓掌，并就勝隊(duì)的成功原因發(fā)表看法。教師歸納：“團(tuán)結(jié)協(xié)作——團(tuán)隊(duì)制勝的捷徑”活動(dòng)三：觀看動(dòng)畫視頻“三個(gè)和尚”的故事，看完后討論問題：三個(gè)和尚不團(tuán)結(jié)時(shí)產(chǎn)生了什么樣的局面？（歸納：沒水喝，發(fā)生矛盾，彼此冷漠，產(chǎn)生隔閡）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，三個(gè)和尚有怎樣的表現(xiàn)？（歸納：團(tuán)結(jié)起來，共同協(xié)作，互相關(guān)愛，撲滅大火，重歸于好。）最后三個(gè)和尚的生活發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？（歸納：想出妙計(jì)，解決喝水的問題，幸?？鞓贰Ｔ蚴撬麄兌脠F(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，和諧相處。）由這個(gè)故事，我們能看出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神對(duì)一個(gè)集體有什么好處？（歸納：團(tuán)結(jié)——加強(qiáng)集體和諧的氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情。協(xié)作——團(tuán)隊(duì)制勝的捷徑，集體前進(jìn)的加速器。）活動(dòng)四：學(xué)生討論交流請(qǐng)講述你知道的因團(tuán)結(jié)協(xié)作而取得成功的典型事例?？梢允莿e人的故事，也可以是自己的親身經(jīng)歷。你認(rèn)為你所處的集體中，有哪些事是需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的？（總結(jié)：班集體中的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣我們的集體才會(huì)成為一個(gè)溫暖并具魅力的集體，才會(huì)成為一個(gè)有活力，有凝聚力的集體。）既然如此，那么在我們的集體中，團(tuán)結(jié)協(xié)作是那么重要，那團(tuán)結(jié)協(xié)作得靠我們每一個(gè)人，要用自己的行動(dòng)來實(shí)踐和證實(shí)，你想為此你能做什么？你會(huì)怎么做呢？（各抒己見。）活動(dòng)五：教師結(jié)語集體是我們每個(gè)人的，我們每個(gè)是也都是集體的，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神能為我們的集體注入新鮮的血液，能為我們的集體補(bǔ)充強(qiáng)大的力量，更能為我們的集體增添活力與凝聚力。我相信我們班的同學(xué)想得到，說得到，并一定能做得到。讓我們盡自己所能，把團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神當(dāng)做水，當(dāng)做肥，當(dāng)做氧氣，用它把我們的集體培養(yǎng)得如花般的光彩奪目，美麗動(dòng)人吧。第四篇：班會(huì)教案：團(tuán)結(jié)協(xié)作主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念：活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展?；顒?dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂磁帶?；顒?dòng)過程：一、引言激趣：同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？二、游戲揭題：下面，先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲《緊急脫險(xiǎn)》⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”?，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)）揭題：對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？開展活動(dòng)——語言接力賽⑴講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，
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