63保護個人隱私導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-11-15 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ①隨意打聽別人的私事 ②不宣揚他人的私生活 ③不拆看他人的信件④對身心有缺陷的人，不存心揭短⑤利用他人隱私來嘩眾取寵A ①②③B ②③④C ③④⑤D ①②③⑤侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到（）追究。Ａ領(lǐng)導(dǎo)Ｂ群眾Ｃ法律 Ｄ紀(jì)律下列選項中屬于侵犯他人隱私權(quán)的是（）①在銀行里安裝監(jiān)視器②因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所里安裝了監(jiān)視器③警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽 ④劉麗麗的父母離婚了，李揚得知后廣為傳播 ⑤王某深更半夜偷車被小趙發(fā)現(xiàn)，小趙馬上報警⑥出于好奇心而熱衷于打聽別人家庭關(guān)系和財產(chǎn)狀況Ａ．①③⑤ Ｂ．②④⑥ Ｃ．①②③Ｄ．④⑤⑥1下列行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的是（）A．借口關(guān)心他人而傳播他人不愿意公開的秘密B．李某把王某的犯罪行為拍下來向公安機關(guān)反映C．某新聞媒體播放反映張某工作情況的錄像D．委托他人在報紙上刊登征婚廣告1公民保護自己隱私的有效方法是()①選擇與值得信任的人交流和溝通②上網(wǎng)時掌握網(wǎng)上安全運行的知識③有什么秘密都向網(wǎng)友談④把自己封閉起來A．③④B．②③C．①②D．②④1下列行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的有（）①某網(wǎng)站開設(shè)“身份證服務(wù)核查業(yè)務(wù)”，向人們提供詳細(xì)個人信息②父母以關(guān)心子女為由私自查看子女的信件③海南某男大學(xué)生偷拍女生在宿舍的換衣鏡頭并上傳到網(wǎng)上④公安機關(guān)因追查犯罪分子劉某的需要，對其電話進(jìn)行監(jiān)聽A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④（二）簡答題科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。曾幾何時，針孔攝像探頭成了市場走俏的“熱”賣貨，公共場所如商場、超市、銀行、碼頭、小區(qū)、單位、學(xué)校等都安裝了“第三只眼”。有人認(rèn)為，針孔24小時值守拍錄后，雖然“安全”多了，但個人的信息、嗜好、尊嚴(yán)、人格、自由等卻沒法得到尊重。（1）材料中公民的什么權(quán)利沒有得到尊重？該權(quán)利是具體內(nèi)涵是什么？（2）我們應(yīng)該怎樣尊重他人的這項權(quán)利？第三篇：《保護個人隱私》學(xué)案分析《保護個人隱私》學(xué)案分析教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解個人隱私的內(nèi)涵及保護個人隱私的必要性；了解個人隱私權(quán)的含義及其必要性和重要性；知道未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護；學(xué)會如何維護個人隱私和尊重他人的隱私。過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情境、案例導(dǎo)學(xué)、課堂討論等活動豐富知識，加深體驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方法。情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到尊重隱私和尊重隱私權(quán)的必要性和重要性，明確未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、依法行事的習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立以尊重隱私為榮，以侵害隱私為恥的價值觀念。[學(xué)情分析]針對的問題：社會不斷發(fā)展，但中學(xué)生對隱私權(quán)卻缺乏足夠的認(rèn)識；個別家長和老師為了了解孩子、教育學(xué)生，常常有侵犯學(xué)生隱私權(quán)的行為；個別學(xué)生不能很好地尊重和保護他人的隱私；網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，在我們的生活中，通過網(wǎng)絡(luò)手段侵犯個人隱私事件時有發(fā)生。學(xué)生的需要：了解保護隱私權(quán)與父母對子女成長的知情權(quán)之間的關(guān)系，更有利于維護自己的隱私權(quán)，更有利于自己的成長；了解法律對隱私權(quán)保護的規(guī)定，幫助學(xué)生懂得如何通過正當(dāng)?shù)耐緩骄S護自己的隱私權(quán)；在科技越來越發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生有必要增強隱私意識和法律意識，更好地保護自己的隱私權(quán)，給自己的隱私一個心靈的空間。[教學(xué)重點]了解隱私權(quán)的內(nèi)容具體內(nèi)涵，理解隱私權(quán)在現(xiàn)代生活中的意義，知道未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護。[教學(xué)難點]如何把握未成年人的隱私權(quán)與成年人的教育之間的矛盾，如何在社會生活中去尊重他人的隱私。[教學(xué)準(zhǔn)備]多媒體。[課時安排]本單元建議教學(xué)時數(shù)為3課時，本節(jié)課是第一課時。[教學(xué)方法]案例導(dǎo)學(xué)法為主，多媒體輔助教學(xué)，以實現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。[教學(xué)過程]第一課時[創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課]（設(shè)置情境）中國人與外國人見面時問候話內(nèi)容的不同——一個很熟悉的話題：中國人見面一般喜歡問些什么？你吃了沒？干嘛去？最近在忙些什么?。慷贤饽?？what’stheweatherliketoday?Iliketomeetyou!師：從中國人和外國人不同的見面問候話中你發(fā)現(xiàn)了什么？這說明了什么呢？（學(xué)生回答，老師點撥）中國人特別喜歡關(guān)注別人的私事。中國是傳統(tǒng)的禮儀之邦，人與人之間互相關(guān)心、相互關(guān)注也是正常的，但這里有個“度”的問題，如果超出了一定的限度，就會涉及到一個法律問題，這個問題就是我們今天要探討的“保護個人隱私”問題。（板書課題：）[案例導(dǎo)學(xué)解讀新知]一、個人隱私（板書）、含義（板書）：是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密。[案例一]（多媒體展示圖片）小琳在取款機前取錢時，好幾個取錢的人圍著她，觀看她取錢。師：小琳取款時輸入的密碼和取款的金額，她愿意讓別人知道嗎？小琳的取款行為與其他人有關(guān)嗎？是不是純粹的個人私事呢？（學(xué)生回答，老師點撥）她肯定不愿意讓別人知道，這個行為純粹是她個人的私事，不危害任何人。從中我們可以看到構(gòu)成隱私主要有兩個要件:第一是“私”，即個人私事，與社會公共利益無關(guān)，不危害社會。第二是“隱”，即隱瞞，是當(dāng)事人不宜公開或不愿公開的事情。[課堂檢測]（生活回眸：隱私知多少）請判斷下列哪些屬于隱私？（1）你家的存款金額（2）我在日記本中寫的心里話（3）你的同學(xué)考試作弊行為[案例二]（多媒體展示圖片）某女大學(xué)生求職時，被詢問：你多大了？你有男朋友嗎？你談過幾次戀愛？師：職場招聘人員的這種詢問內(nèi)容合適嗎？（學(xué)生回答，老師點撥）不尊重隱私會給他人身心帶來傷害，因此在現(xiàn)實生活中我們非常有必要尊重公民個人的隱私。尊重他人隱私的必要性（板書）：每個人都有一些不宜公開或不愿公開的個人私事，尊重個人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。[案例三]（你來當(dāng)法官）警方對犯罪嫌疑人李某的住宅電話進(jìn)行了監(jiān)聽，發(fā)現(xiàn)了犯罪線索。李某認(rèn)為這是他個人隱私權(quán)，警方不該這么做。師：公安機關(guān)的行為對不對？為什么？（學(xué)生回答，老師點撥）個人隱私指的是不危害社會的個人私事。為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依照法定程序，依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵犯隱私權(quán)行為。那么究竟什么是個人隱私權(quán)呢？二、個人隱私權(quán)（板書）、含義（板書）：（學(xué)生先看書，再齊聲回答）個人隱私權(quán)指公
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